小班语言活动：宝宝不怕冷反思

小班语言活动,宝宝不怕冷反思 小班语言活动:宝宝不怕冷反思领域语言活动类型儿歌活动内容我们不怕冷活动来源省编P224实施时间一月八号教材分析天气越来越冷，小朋友们有迟到赖床不愿意出门等现象，通过儿歌学习，激励孩子勇敢面对寒冷。活动目标1，学习儿歌朗诵《我们不怕冷》，2，知道要天天上幼儿园，做个勇敢不怕冷的好宝宝。活动重点知道要天天上幼儿园，做个勇敢不怕冷的好宝宝。活动难点学习儿歌朗诵《我们不怕冷》难点形成原因儿歌较长，幼儿难以 记忆。难点解决策略 图谱帮助幼儿学习儿歌。活 动过程设计依据1，出示支架式 挂唢图，启发幼儿说说冬天的景暝象。 2，出示图谱，认识盈符号 教师点着图谱朗示范撮朗诵儿歌。 提问帮助幼儿 理解儿歌内容 幼儿根据图劭谱朗诵儿歌。 3，尝试逐 句撤离支架，幼儿朗诵儿歌铟。 完整撤离图谱支架，幼垮儿尝试朗诵完整儿歌。 4 ，使用小朋友的书，幼儿一播起做《不怕冷的宝宝》。图 谱支架能够帮助幼儿快速记皋忆儿歌。 活动反思: 近榻段时间天气比较寒冷，幼儿】出现懒床、来园迟到的现象馐比较严重。本次活动就能通慈过对儿歌的学习理解，让幼暝儿 1 / 2 渐渐懂得儿歌中的小朋友 不怕冷。我们也更应该向他姆们学习，早上早早起来锻炼跽身体，不怕冷。 这首儿歌莜读起来朗朗上口，让小班幼惮儿学习起来就比较容易。活 动首先让幼儿来说说冬天的窠景象特点。再由提问引出&扑ldquo;冬天到了，你治觉得小鸟、小树、小猫、小乔狗会怎么样，会说些什么,毙”通过出示插吐入式图片的帮助幼儿，更能姻够使幼儿了解他们各自发出秽的声音和“冷喈”的特点。 2 / 2