地球上的水

地球上的水 ?水资源危机，已成为人类面临的严峻问题，要获得更多更和顺县北关示范小学导学案 三 学科 科学 课题 地球上的水 课型 活动课 课时 1 主备人 李培瑞 审核人杜宏瑞 干净的淡水，应该净化水。净化水的方法有: 授课人 授课时间 班级 学生姓名 学案编号 07 学 ， 。 习 1、我来了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限。 目 2、我知道大部分的水污染是人类造成的。 3、 生活中有很多浪费水的现象，我们应该怎样节约用水, 标 分析数据，理解地球上缺乏水重点 了解淡水资源的缺失和水污染现象 难点 资源 一、谈话导入: 知识超市 同学们，你们知道地球上的水是怎样分布的,这节课我 们就来学习这一课。 二、自主学习，各有所获。 三、小组学习 1、认识水在地球上的分布:(阅读课本35、36页) 四、班级展示 地球上的水主要分布在: 、 、 、 五、自我检测 、 、 怎样理解“请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水 海洋面积 ，占 ，陆地面积 ，占 。 将是人类的眼泪”, 2、认识淡水资源的匮乏:阅读课本36页了解淡水资源。 3、了解水污染情况及处理方法:(课本37、38页) ?如果水中溶解了对 和其他生物有害的物质，水就被 反思: ?绝大多数的水污染是由 引起的。 ?你们家乡的水是怎样被污染的, 农业上 、 ，工厂中 ，生活中 等人类活动都会对 水源造成污染。