能力培养与测试语文答案

篇一：四年级语文下册配套练习答案】>1古诗词三首我会写庭庭亭蓝篮兰我会选1.dac2.a3.b4.c我会填1.潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠湖光秋月潭面君山洞庭湖君山宁静,柔美2.日出江花红胜火春来江水绿如蓝（画面略）3.眼前看到的诗人的感受读一读相同之处：形式相同；都是回忆性的诗词。不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。桂林山水我会写攀登波澜屏障罗列我会选si似的dao倒下我会改1.仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略）2.这是伟大的奇观我会填1.奇秀险静清绿漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以让你看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。2.围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小连绵不断3.舟行碧波上，人在画中游。记金华的双龙洞我会写蜿蜒稍微浓淡一簇臀部额角根据钟乳我判断蜻蜓蜿蜒稍微树梢根据剧烈钟乳我会做1.无论都2.即使也我会查1.排进入2.不同奇异我能行1.（1）宽窄缓急变换调子（2）宽窄缓急（3）走向速度声音起伏变化（4）由于溪流缓急不一，听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的感叹。2.很宽宽敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤.泉水七月的天山我会填巨大盛开融化高悬细碎密密我模仿1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢2.模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻我会做1.雪峰白缎云影花2.显然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。我知道1.进入天山深入天山2.雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花我能行1.白皑皑翠绿2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞我会读1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色2.西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴第一单元综合练习一、峰峦雄伟浙江攀登屏障蜿蜒无暇稍微三、镜峦绵兀似澜拔罗彩四、大漠孤烟直，长河落日春江潮水连海平，海上明月共潮生遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺几行红叶树，无数夕阳山无暇的翡翠蜿蜒的小溪新生的竹笋撑开的巨伞五、1.孤云独去闲独坐敬亭山李白敬夜思望庐山瀑布2.潭面无风镜刘禹锡君山青螺（或湖面镜子）3.唐白居易怀念江南美景次栉比各种商品六、1.围绕倒映云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟连绵不断舟行碧波上人在画中游2.金华双龙洞罗店罗店盘曲而上映山红溪流山势宽窄缓急调子七、1.宽阔的街道一人流如潮摩天大厦琳琅满目3.浅水湾海洋公园铜锣湾学研究和探索上了。爱因斯坦是一个工作忘我、勤于思考、孜孜不倦的人。中彩那天我会写维持橡皮奔驰道德财富迷惑拨打号码我会选ju根据xing高兴zhong中国men闷热我会找懊恼诚信精致温顺紧张倚重赠送教导我判断增加赠送点拨拔草奔驰松弛拮据清洁维护唯一捎带稍微我会填张笔辆道块件我会做精湛器重2.严肃喜悦3.教诲体会我会改1.我们中彩得到汽车是道德的（或我们中彩得到汽车不是不道德的）2.“爱戴”改为“器重”或“喜爱”。我能行1.不富裕，贫寒六口人全靠一人工作维持生计2.（1）一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。（2）父亲用实际行动教导“我们”做人要诚实守信，这是一笔道德财富，它的价值是不能用金钱衡量的。3.父亲经历了非常复杂的“道德难题”之后，最终将中彩得到的汽车给了库伯，父亲的心情很轻松。这种“活的诚实，有信用”的快乐，本身就是一种财富。6*万年牢我判别港口小巷晾衣服凉水赚钱嫌弃甩干作用规律天津我会组词把住刀把闷热沉闷削弱削皮漂亮漂流我会选1.32.23.44.1我会填1.略2.从产品、生意的万年牢引申到做人得到的准则上来。突出父亲的品德高尚，同时也点名主题。我会做1.（1）端放接蘸2.（1）认真马虎少多（2）说明父亲无论做什么事都讲究认真，讲究实在。7尊严我会写许配善良款待僵硬骨瘦如柴疲惫不堪我判别睡觉捶背僵硬边疆接待服侍准备疲备我概括1.狼吞虎咽2.疲惫不堪3.骨瘦如柴4.惬意我会做1.显然感谢狼吞虎咽极度的饥饿使这些逃难的人忘掉了礼貌和尊严。百分之百尊严杰克逊大叔欣赏年轻人，因为他有尊严，尊严是最重要的财富。我能行1.脸色苍白骨瘦如柴先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!2.年轻人当时饥寒交迫，处境很艰难3.年轻人坚决不肯接受别人的施舍，非常有尊严8*将心比心我会找鼓舞果真关心幸运埋怨尊敬我会选1.a2.abc我概括一位阿姨为奶奶开门。母亲去医院扎针时，对于实习护士的宽容。我能行1.当女儿第一次给别人扎针时，别人也能像她一样鼓励女儿。妈妈不仅关心她的女儿，也关心其他的孩子。我为这样的母亲感到骄傲和自豪。第二单元综合练习一、晾干精湛捶背尊严三、精湛难堪尊严遵守僵硬边疆拨动拔草捶背锤子奔驰池水稍微捎带教诲后悔四、惑惫瘦街咽闷闷梦将呈六、1.诚实有了一大笔财富2.认真实在3.百分之百他有尊严4.一份重一份爱心宽容和理解七、1.严格建议苍白忧郁捡浮现2.（1）2（2）33.因着急而烦躁突然4.（1）我不想失去我的工作，请您把钻石还给我吧。否则，我将会失去这份工作。（2）谢谢你给了我尊严，我把钻石还给你，祝你好运。9自然之道我会写沙滩侦察愚蠢呼吁我概括1.若无其事2.颓丧3.争先恐后4.鱼贯而出我知道1.冷漠2.吃惊3.感叹侵害我会做1.（1）幼龟结伴而出。2）我们干了蠢事。2.如果就3.我们这样做，难道不是害了幼龟吗？我能行1.即自然的规律。文中指海归和食肉鸟之间弱肉强食的关系。形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。让向导去拯救幼龟。读一读1.因为东岸的羚羊附近生活着一个狼群，所以它们强健；因为西岸的羚羊缺少这么一群天敌，所以它们弱小。10*黄河是怎样变化的我会写困难苦难折腾折断花卷试卷几乎几个我判别祸害鸟窝农垦恳求土壤叫嚷繁衍街道淮河批准侵蚀蜡烛我补充肥沃流失毁灭松散折扣我会做1.像这样一条多灾多难的祸河，不应该成为中华民族的“摇篮”。2.北风吹来了，把地面上的害虫都冻死了。我能行1.破坏森林是不折不扣的自杀行为。2.要合理规划利用土地同时还要大量建筑利工程。11蝙蝠和雷达我会写蝙蝠敏锐铃铛障碍揭开荧屏我辨别蝙蝠编织逃避开辟敏捷说服揭开渴望荧屏萤火虫我会填1.因为??所以??2.一边??一边??3.即使??也??4.不是??而是??我会排2143我能行耳朵嘴耳朵嘴我会读1.c2.a3.回声探测器。帮助轮船绕过浅滩和暗礁，探测海底深度，搜寻潜艇，寻找打捞沉船，导航和探测鱼群，并利用人造“耳朵”身侧水下目标等。12大自然的启示我会填平衡，问题，工作，首长，旺盛，极快，学习，疯狂，轻松我会做a,c.我会选1改变，2，改观，3抖动，4颤动我能行1画去“关系均衡躲避”2第一句3灌木野草动物第三单元综合练习嘲笑啄食愚蠢蝙蝠飞蛾障碍揭开荧光若其愚及贯出横竖争恐异天争先恐后异想天开若无其事四.1d2a3b4c五.1对2错3对4错六.没有雷达的准确定位，飞机不能在夜空中飞行。2没事老师的辛勤劳动，就没有我们今天的好成绩。七.1晚霞行千里2晒谷不用翻3凤晴阴雪13夜莺的歌声我辨别口哨捎带手枪抢劫俄罗斯日期习惯全神贯注呻吟伸手踢球警惕我会加1■“？”。2■“？、、,。！”3“！”,“。”我能行低着头，精神不振人战斗激烈.德国兵给人民带来的灾难2.德国兵痛骂德国兵，表现自己不懂事3.1.2.3隐蔽敌人（或游击队）14小英雄雨来我会填还有归来子弹扎根拧衣服宁瓶盖我模仿1.来来往往蹦蹦跳跳打打闹闹说道说道打扮打扮溜达溜达不紧不慢一心一意全心全意我会改1.眼观变得可怕2.大家立着3.很多小朋友像鱼儿一样在合理钻上钻下。我会拟1.游泳本领高2.上夜校念书3.掩护李大叔4.勇斗鬼子5.宁不屈6.机智逃生15一个中孩子的呼声我会写牺牲阿姨罪恶健康贡献凯旋永驻圣坛我会选维持-次序维护-和平维修-家电热烈-鼓掌强烈-反对壮烈-牺牲16和我们一样享受春天我辨别蔚蓝上尉戈壁游弋绿荫因为硕士频繁我会填蔚蓝色灿烂美丽金黄色黑色安静绿茵茵欢乐平稳我会选1③①2■①②我判断对第四单元综合练习，应该呼应削铅笔剥削转身转动二，仿访妨健建键住注驻稍哨梢三，h殳9②四，百（战）百（胜）兴致（勃勃）杂草（丛生）聚（精）会（神）（声）东（击）西（千）山（万）水手（舞）足（蹈）（争）先（恐）后1■⑦⑧2■②④3■③⑥五，1.把“灿烂”改为“温暖”。2.孩子穿过空地。七，联合国秘书长加利救救孩子，要和平不要战争2.小夜莺雨来机智勇敢?爱国3.和平维护和平，制止战争八，l.yueyongzhongcha2■非常精妙宝贵感叹3.（1）那把小提琴价值五千万（2）小提琴的魅力3）琴手把珍贵的琴击碎了4)看价值五千万的琴听音乐4.演奏的技艺欣赏演奏者的技艺17.触摸春天我会写流畅瞬间缤纷飞翔磕绊弧线权利小径我知道露水露出几乎几个划船我会改1.连2.仿姿彩3.利纷我会选1■②2■①3■③我会填1.穿梭流畅磕磕绊绊2.悄然合拢拢住奇迹神奇的灵性3.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我能行1.细细仰起头美丽优美2.一是因为安静仰起头的动作像张望，二是表现了安静对美好事物的向往。我会做1.问路、迷路或两个迷路人2.疲倦很久恳切3.希望安全折18.永生的眼睛我会选jiaozengjizunmanglv我会做其假栩栩眶重辞我会填1.如果那2.如果那么篇二：六年级下册语文练习与测试答案】＞基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个，其余选第一个。二、将下列能够搭配的词语用线连起来。健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。四、根据课文内容填空。略发展练习一、把下列名句补充完整。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。二、阅读短文，完成练习。.=J1.时间早晨的（明丽）中午的（热烈）黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）2.摘抄文中你认为最美的句子。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.三、阅读思考。作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？层次分明，结构清晰，通俗易懂。三亚落日练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。缘故（缘由）依旧（仍旧）顽皮（调皮）惊讶（惊奇）摇曳（摇晃）欣赏（赞赏）三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。1■⑤2■④四、用打比方的方法改写下列句子。夕阳悬在海与天的边缘。红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。椰子树在海风中摇曳着树冠。椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。五、根据课文内容填空，再完成练习。照样子写词语。赤朱丹彤（四字并列）：楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁你喜欢这些描写落日的句子吗？说说为什么？答：喜欢，因为这句话用了拟人的修辞手法，把太阳比喻成一个快乐的孩童。显得充满活力，把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。你还喜欢文中哪些描写落日的句子，请摘抄下来。我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘”。因为落日象大红灯笼的时候，能够呈现出一种节日的喜庆气氛，让人感到安宁与快乐。发展练习一、读一读，连一连。大漠孤烟直,长河落日圆。长江一帆远，落日五湖春。浩浩风波起，冥冥日沉夕。浮云游子意，落日故人情。二、阅读片段，完成练习。从文中圈出3个错别字，依次写在横线上。逢（缝）佳（家）影（映）赏月盛地——赏月胜地每缝月夜——每逢月夜中秋家节——中秋佳节联系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思。这里指秋天的黄昏（文中指各种光线）,夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。给这段话加上一个恰当的标题。中秋西湖夜三、阅读思考。以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为合适吗？合适，因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然的美好和生活的快乐!烟台的海练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观二、给加点字选择正确的读音。凝重惬意选第二个，其余选第一个。三、根据课文内容填空。1.时间冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。3.烟台的海是一幅画。是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。你喜欢哪个季节烟台的海？把你喜欢的句子默写下来。春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。四、比较阅读片段，完成练习。这两个片段都是用比拟的写法来描写烟台的海的，两个片段中的扑字的表达效果不一样：第一句的“扑”写出了烟台海的壮观景象，第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。（有答案）发展练习一、你知道吗？1、夏季天山夏日的天山2、湛蓝清澈鲜艳矫健3、闪耀格外4、得意洋洋、大名鼎鼎、大腹便便唠唠叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊5、（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。2）虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？3）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。记金华的双龙洞练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。明艳气势拥挤观赏二、选择正确的读音。全部第一个三、根据课文内容填空。1.洞口——外洞——孔隙——内洞2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。宽和窄缓和急这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。四、读读例句，谢谢片段。1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走第三个人，是这样窄的小路。2.仿写：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。发展练习、读片段，写成语。豁然开朗二、阅读短文，完成练习。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。因为那溅着的水花晶莹而多芒，远望去像一朵朵小小的白眉，微雨似的纷纷落着，所以这个瀑布叫“梅雨潭”。雄伟险要轻盈冲瀑布下流的速度极快三、游记提纲。例如写记黄山一、时间人物，总写黄山的大概印象。二、可以详细写黄山的一个景点。三、，可以写写感受。您也可以采用游览的时间顺序写提纲。四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处？作者对芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。双龙洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。作为课文更有利于学生展开想象，培养思维能力和语言表达。苏教版六下语文练习与测试第一单元练习答案、看拼音，写词语。漆黑收敛凝重杜鹃湛蓝惊讶恬静石笋灌溉挺拔俊秀气势汹汹二、选词填空。1.拜访访问2.宁静平静安静三、根据词义写句子。我已经明白了这件事的道理。我看这件事已经很明白了，你不用解释了。2.小明在今天的考试得了满分，所以他分外高兴。小明经常助人为乐，因为他从来不把帮助别人看作分外的事。四、在括号里填上合适的关联词语。不仅而且2.即使也3.因为所以五、把下面的句子填写完整，使他们读起来充满诗情画意。1．雏菊（轻轻漫步在）篱笆．2．黄昏（悠悠笼罩着）村庄．3．阳光（温柔拥抱着）大海．六、排序。351426七、根据课文内容填空。本单元我领略了（源远流长）的长江，欣赏了（美妙绝伦）的三亚落日，感受了（本答案来自零五网.）（蔚为壮观）的烟台的海和（神奇壮观）的金华双龙洞。课外我还领略和欣赏了（云雾飘渺）的（庐山）。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。八、阅读短文，完成练习。这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.2.天空是（蓝色）的;空气是（新鲜）的;花儿是（芳香）的;鸟儿是（欢快）的;小溪是（碧请）的;农舍是（简陋）的;我的感受是（舒服）的.⑴空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！（&（1）表达了作者对乡村风光的喜爱之情。（2）表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.卢沟桥烽火练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。烽火妄想歼灭蓄谋已久震耳欲聋二、给加点字选择正确的读音。三、把下列词语补充完整，再按要求回答问题。a：嚎仰汹汹恼狼鼠b：词忾继顾1、贬义词，褒义词2、抱头鼠窜：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。奋不顾身：这位青年看到一个小女孩不幸落水，便奋不顾身地去救她。四、阅读课文片段，完成练习。鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。心脏、手腕、面目等。作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。发展练习。一、阅读短文，完成练习。1.迁移埋怨嘲讽喧嚷吵闹）你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗？为什么？我认为留鸟们找不到墨西哥湾，因为他们懒惰，说好了今天做的事情却又拖到了明天，最后又不干了，一直留在了森林。等到下大雪的时候，才后悔莫及，但也来不及去墨西哥湾了，最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了，就这样过了一年又一年。所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾。二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女。搜集一位抗日英雄的资料（图片、音像等），把他（她）的故事简要地写下来。小交通员潘冬子1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围【篇三：新课标人教版语文五年级练习题大全（带答案）】阅读课文，思考：1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？【基础达标】一、读拼音写汉字。（）（）（）（）二、辨字组词。梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。例如：舒舒服服（aabb）例如：急匆匆（abb）四、給加点的字选择正确的解释。顾：a注意；b拜访；c转过头看看；d商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。1、3、4、（1、3、5、五、顾此失彼。（）2、像我这样光顾着看书的人很多。（）今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（）我环顾四周，只见这里山青水秀。）光：a光彩；b完了；c只，单；d露着；e明亮；f景物。春光明媚。（）2、为国争光。（）我担心书被卖光。（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）光明在前头等着我们。（）6、光靠你们两个人恐怕不行。写近义词。鼓励（）惧怕（）贪婪（）())六、判断下列句子是否是比喻句。1、234、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。（）她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（）七、阅读短文，回答问题。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地2．《小苗与大树的对话》读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！阅读课文，填空：1、?它在这里?中的?它?指的是2、?我像一匹狼，婪地读着。?这句话把?我?比作说明了，这个比喻形象地3、文中的破折号的作用是。4、作者为什么说?我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！?拓展运用】1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。书名：作者：出版社：内容简介季羡林小时候读的闲书有：《》、《》《》、《》。【基础达标】一、读拼音写汉字。（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的注音。三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。1、他喜欢数学，语文不行，扁科。（）2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。从不购买的，恐怕没有。（）我要把（）3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。（）4、?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？??我觉得，因该写真事。?（）四、按要求将下列书籍分类。《古文观止》《三侠五义》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《水浒传》《格林童话》《三国演义》12散文3童话五、判断下列句子是否是比喻句。1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。）2、粮仓里堆的谷好像座小山。（）六、选择恰当的词语填空。急切真切1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。因为因此3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而自己隐藏起来。4、雨下得越大我越开心，（）那时我便有充足的理由在书店待下去。七、选择恰当的关联词语填空。只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……1、我们（）要学习语文，（）要学好其他各门功课。2、（）爷爷已有七十多岁了，（）身体仍很硬朗。3、（）我们从小不发奋学习，老了（）后悔莫及。4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。八、阅读短文，回答问题。苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。才：a有才能的人；b表示只有在某种条件下然后怎样；c表示强调所说的事。（1）这才是21世纪的青年。（）（2）选的都是高才生。（）2、写出下面词语的近义词。喜欢——（）培养——（）3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有三贯通的人才。【拓展运用】1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？3．《走遍天下书为侣》阅读课文，填空：1的书就是，，就像也是2、你喜爱的书就像。【基础达标】一、读拼音写汉字。）（）（））（）（）二、辨字组词。误（）趟（）像（）佣（）娱（）趣（）豫（）诵（）坐（）骗（）继（）原（）座（）编（）断（）愿（）三、在括号里填上合适的量词。一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树四、找出句中的错别字并依次改正。如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴）（）（）（）五、选择恰当的词语填空。欣赏观看1、我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。忽视忽略3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。4、因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。发现发明5、爱迪生（）了电灯。6、你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。六、给加点字找反义词。1、我会继续把故事编写下去。（）2、这里的一切我都熟识。（）3、这是一艘非凡的战舰。（）4、我会找到曾经忽略的东西。（）七、把搭配的词语连起来。周游专业选择对话倾听故事编写世界八、造句。因为所以拓展运用】小练笔。古人说：?书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。?请你谈谈对读书的体会。4．《我的?长生果?》阅读课文，填空：1、?长生果?是指2、莎士比亚说：?的营养品。?【基础达标】一、读拼音写汉字。（）（）（）二、给多音字选择正确的读音。悦（）阕（）瘾（）渐（）