六年级美术教案 瓶花与水果《瓶花与水果》
教学目标:
1、知识与技能:深入学习水彩画的知识,能够了解他们的性能。 2、过程与方法:学会运用水彩表现瓶花与水果画面,提高学生 色彩搭配能力。
3、情感态度与价值观:培养学生的观察能力,分析能力以及小 组合作的能力。热爱生活,美化生活,对美好生活的向往。 教学准备: 花、瓶子、水果、衬布、水彩颜、水彩笔、色盒、水桶、清水、水彩纸、两面胶。
学生用具:清水、水彩颜色、水彩笔、铅笔、调色板。 教学重点:深入学习水彩画的色彩知识。
教学难点:运用水彩颜料表现画面。
课时:一课时
教学过程:
(一) ...
《瓶花与水果》
教学目标:
1、知识与技能:深入学习水彩画的知识,能够了解他们的性能。 2、过程与方法:学会运用水彩表现瓶花与水果画面,提高学生 色彩搭配能力。
3、情感态度与价值观:培养学生的观察能力,分析能力以及小 组合作的能力。热爱生活,美化生活,对美好生活的向往。 教学准备: 花、瓶子、水果、衬布、水彩颜、水彩笔、色盒、水桶、清水、水彩纸、两面胶。
学生用具:清水、水彩颜色、水彩笔、铅笔、调色板。 教学重点:深入学习水彩画的色彩知识。
教学难点:运用水彩颜料表现画面。
课时:一课时
教学过程:
(一) 图片引入
1、欣赏教材中的画家作品。
黄铁山作品《水仙》、冯晓阳作品《瓶花与水果》
2、说说有什么不同(色彩明快、形体结实等)
3、引入课
。
板书课题:瓶花与水果(水彩画)
(二) 作品欣赏巩固方法
1、再次欣赏教材中的画家作品
2、要求阅读教材中提示的作画步骤,提出自己认为难以解决的问题,教师帮助解决。
(1)如:怎样调准色彩,解决方法:看准物体上的色彩倾向(色相、色性),可以在色盒上先调试。
(2)如:花朵太复杂,怎样表现,解决方法:将花朵外形概括为几何形体(圆形、方形、梯形三角形等)考虑花的结构(芯蕊、花瓣、花托)和朝向变化(正面、侧面、背面)。
(3)如:花怎样画出物体的明暗关系,解决方法:引导观察后再示范,将一个物体概括为几个块面后再分析其受光部,背光部和投影的涂浅变化。
3、教师演示 画一个苹果,按水彩画步骤演示,并一步一步解决。
1、 小结步骤与方法 (1—2课时)
(1)用铅笔画出物体轮廊。
(2)画出物体的大体明暗关系,线条不要太密,省略灰色部分。 (3)用平涂的方法绘物体,再上清淡而明快的色彩。
(4)涂加深色,调整修改,可复勾轮廊线或加皴线条。 (三) 自主选择课本图片临习名画 (3—4课时)
1、自选作品临习:课本作品的那幅作品一部分。
2、作业要求:
(1)局部临幕要求画面构图完整。
(2)画面体现色调。 布置作业:运用水彩颜料画一幅“瓶花与水果”图。
3、学生作业,教师指导。
(四) 展示评价
1、作品展示、互评、自评。
2、小结 (五) 总结: 这节课我们一起在颜色的世界中邀游,认识到了水彩画的步骤和方法。同学们也把自己观察到物体真实的感受用水彩画表现山来。大家表现的都很好~教师相信,只要我们认真的学习,大胆的表现真实的感受,每个人都能成为出色的“小画家” ~
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