小班音乐猴子吃香蕉教案

小班音乐猴子吃香蕉教案 活动目标, 1、在欣赏歌曲、理解歌词的基础上巩固数学经验,初步学唱歌曲。 2、尝试仿编,体验音乐活动的快乐。 活动准备, 1、教具准备,课件。 2、经验准备,幼儿有弱起节拍的经验。 重点,理解歌词,巩固经验。 难点,解决歌曲中的弱起。 活动, 意图,律动——《小猴子》,激发兴趣。 老师带幼儿边听《猴子吃香蕉》的音乐,边做小猴子动作进场。 意图,通过多种形式理解歌曲内容,学唱歌曲 1、完整欣赏,初步感受 提问,歌曲里唱了什么,教师用歌曲小结幼儿回答 小结,歌曲里讲了猴子爬树吃香蕉的事情,歌曲的名字就叫《猴子吃香蕉》。 2、欣赏第一段歌曲,理解歌词内容 ?欣赏第一段音乐,配PPT, 提问,猴子是怎么爬上去的, 辅助提问,是一起爬上去的吗, 小结,每次都添上一只猴子,树上的猴子越来越多。 3、欣赏第二段歌曲,理解歌词内容 提问,猴子是怎么下来的, 小结,每次都滑下来一只猴子,树上的猴子越来越少。 4、感受理解弱起 过渡语:那你们能来唱唱吗? ?幼儿集体尝试 ?出示图谱 提问,你们出现什么问题了, 过渡语,你们在开始唱的地方出现了问题,请小图谱来帮帮我们的忙。 提问,看到了什么,让我们干什么, 小结,小猴子爬树之前要找呀找呀找香蕉,找到了马上就开始爬树了。 ?幼儿再次集体尝试 意图,尝试根据歌曲内容进行仿编 游戏,翻翻乐 规则,翻到树上有几只猴子就唱有几只猴子,看清楚标记告诉我们猴子是上树还是下树。 活动结束,小猴子要回家了,幼儿律动。 [小班音乐猴子吃香蕉教案]