腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物
第 课 时
课 题 课型 新授课 腔肠动物和扁形动物
八 班级 1201-1203 年级
知识性目标: 教
1、识别腔肠动物、扁形动物。 学 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 目 技能性目标:
标 1、尝试利用观察的方法研究动物。
2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。
情感性目标:
1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境
相适应的基本生物学基本观点。
2、养成良好的生活卫生习惯。
3、形成保护环境的意识。
腔肠动物和扁形动物的 腔肠...
腔肠动物和扁形动物
第 课 时
课 题 课型 新授课 腔肠动物和扁形动物
八 班级 1201-1203 年级
知识性目标: 教
1、识别腔肠动物、扁形动物。 学 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 目 技能性目标:
标 1、尝试利用观察的方法研究动物。
2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。
情感性目标:
1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境
相适应的基本生物学基本观点。
2、养成良好的生活卫生习惯。
3、形成保护环境的意识。
腔肠动物和扁形动物的 腔肠动物和扁形动物的主
主要特征 教学重点 教学难点 要特征
主备人 黄艳平 审核人 再备课
一、观察水螅图片及水螅纵切片并阅读P3-P5文字,回答下列问题: 1、水螅生活在 中,通常会固着在 上,身体呈 色, 状,顶端有多条细长的 ,呈 对称。 2、水螅的体壁由 和 两层细胞构成,身体有 无 。
3、常见的腔肠动物还有 、 、 、
等。
二、观察涡虫的图片,阅读P6-7文字,回答问题:
1、蜗虫背面呈 色,腹面颜色 。身体 ,背腹 ,体形象一片 。涡虫身体前端呈 形,两侧各有一个 ,头部背面的两个黑色的 ,可以辨别光线的明暗。
2、涡虫的身体是由 个胚层形成的,由于中胚层形成了 层,使涡虫的运动能力比水螅强。
3、 、 、 都属于扁形动物。 4、多数扁形动物中营 生活的。
课堂小结
? 腔肠动物
?扁形动物
课堂检测:
1、腔肠动物在进化中的地位是( )
A(低等的单细胞动物 B(低等的多细胞动物
C(具有三个胚层的低等动物 D(具有完整消化管的低等动物 2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是 ( ) A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫 3、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层 ( ) A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、侧胚层 4、米猪肉是指猪肉内含有 ( ) A、猪肉绦虫的幼虫 B、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵 D、血吸虫
5、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位 ( ) A、胃 B、小肠 C、肝脏 D、大脑
6(猪肉绦虫的生活环境是( )
A(幼虫生活在大米里,成虫寄生在猪的肌肉里
B(幼虫寄生在人的小肠里,成虫寄生在猪的肌肉里 C(幼虫寄生在人的肌肉里,成虫寄生在猪的小肠里 D(幼虫寄生在猪的肌肉里,成虫寄生在人的小肠里 7(猪肉绦虫的繁殖力很强,每个猪肉绦虫可产生700,1000个节片,每个节片可产生50000个受精卵。强大的生殖力是自然选择的结果,其原因是( )
A(后代生活条件适宜,成活率高 B(后代生活条件艰苦,成活率低
C(后代生活条件艰苦,成活率高 D(后代生活条件不稳定,成活率低
8(下列不属于扁形动物的是( )
A(涡虫 B(血吸虫 C(珊瑚虫 D(猪肉绦虫
课后反思
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