红五月诗歌方案

红五月诗歌 刘集中心“诵中华经典、做博学少年”红五月经典诵读比赛方案 一、活动目的 为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富全镇小学校园文化生活，进一步提高广大师生的人文底蕴和道德修养，帮组学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行以“诵中华经典、做博学少年”为主题的红五月经典诗歌诵读比赛。 二、活动原则 1、坚持以德为本，德智兼备的原则。通过开展诵读活动，使广大师生深刻领会经典的思想内涵，使广大师生从中受到教育和感染，懂得珍爱生命、尊重生命、美化生命，学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作，形成爱父母、爱学校、爱祖国、爱人类、爱自然、爱生命的思想感情，不断提升伦理道德和文明素养，提升语言文学的应用水平。 2、坚持以人为本，贴近生活的原则。诵读活动的内容和形式要贴近师生工作、学习、生活的实际，开展形式多样、内容丰富、感染力强，以引导师生健康发展为宗旨。通过学科教学、专业学习、课外拓展、环境熏陶等多种途径组织活动，指导学生根据自身条件选择经典诗文篇目进行学习诵读。 3、坚持以实为本，注重常规的原则。各校要以诵读比赛为契机，抓好常规诵读，精读细品、学思结合、学以致用。挖掘本校优势，采取深入浅出、寓教于乐的形式，扎实开展经典诵读活动，并使其常态化，为打造书香校园奠定基础。 三、参赛对象 全镇在籍小学生参赛，每校最多不得超过三个节目。每个节目比赛时间控制在2—4分钟。任何学校不得弃赛，一律凭电子学籍参赛。 四、活动要求 1、形式创新 提倡形式创新，紧扣主题，体裁不限。可自备穿插舞蹈、吟唱、配乐、书法、绘画等其他艺术样式，提升艺术表现力和感染力。可个人诵读，可师生同台诵读(只计算学生成绩)，亦可集体诵读。 2、阶段比赛 第一阶段是各校于五月七日前举行校内预赛。各校要充分认识举行诵读比赛的意义，精心组织，认真宣传，积极引导广大学生踊跃参加。 第二阶段是中心小学于五月十六日上午8:00—11:00在会议室举 行决赛。各校按照公平、公正、公开的原则将预赛成绩优秀的学生和节目推荐到中心小学参加决赛(评分标准下附) 3、报名 各校务必在五月八日前将预赛优秀的学生和节目向中心小学办公室报名。报名时将诵读比赛稿和报名表用电子稿发至李君校长邮箱1317321587@qq.com(报名表下附)。比赛顺序以抽签方式确定，评委现场打分，采用十分制，保留两位小数取平均分为最后得分成绩。每个节目限报一个指导教师，内容简介不超过50个字。 4、安全 各校参会的指导教师要将参赛选手安全接送，加强安全防范和文明教育，并配合组委会维持秩序，协助比赛。 五、设奖 1、按参赛报名节目数的2/3设立一、二、三等奖，且按1:2:3分配。 2、其余为优秀奖。 3、指导教师享受相同奖励(在获奖学生奖状正面注明指导教师)。 六、组委会 1、总策划:邵九玲 2、总指挥:李君 3、调控:董云海4、宣传报道:张方杰 5、成绩计算:胡良云 王尔慧 刘娜 6、音响:朱儒清 7、场景布置:李争生 程广利8、维护秩序:卢灿航 9、安全:王胜社 10、资料收集:张奉府 七、比赛流程(2013年5月16日上午8:00—11:00在刘集中心小学会议室) 1、主持人开幕词(8:00—8:05) 2、介绍嘉宾、评委、与会人员(8:05—8:10) 3、中心小学领导致欢迎词(8:10—8:15) 4、上级领导致贺词(8:15—8:20) 5、主持人宣布比赛开始(8:20) 6、比赛(8:20—10:30) 7、才艺展示(10:30—10:40) 8、颁奖(10:40—10:50) 9、比赛结束、有序退场(10:50—11:00) 五河县东刘集中心小学 2013年4月15日 刘集中心小学“诵中华经典、做博学少年”红五月经典诵读比赛 评 分 标 准 序号:__________ 2013年5月____日 艺术表语言表诵读 总体 项目 上下场 主题 现 达 效果 印象 诵读形 式富有 创意，整 体呈现诵读时正确把作品主生动，富遵守纪脱稿，诵握诵读合 题鲜明吐字清有表现律，上下读熟练，内容，声 突出,内晰，普通力(如配要 场迅速、声音洪情并茂， 容诵中话标准，以适当 有序。自亮。精神诵读富计 华经典、能很好乐曲或 我介绍饱满，姿有韵味做博学把握诵以其他求 简洁，有态大方，和表现少年，无读节奏。 富有创礼貌 着装得力，能引盗稿。 意形式 体。 起观众 的诵 共鸣。 读)，能 给人耳 目一新 的感觉。 分值 1 1 2 2 2 2 10 得分 评委签字:________ “诵中华经典、做博学少年”红五月经典诵读 比 赛 方 案 刘集中心小学