着火了怎么办

着火了怎么办 着火了怎么办, 活动目标 1、认识火能够发光、发热的特征。 2、知道火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处，初步了解火的起源。 6、认识火灾的危害，了解一些常见的产生火灾的原因，知道正确的用火方法以及火灾中的自救。。 活动材料 1(图片六幅。 2、打火机、火警牌、电话、湿毛巾若干。 活动过程 一、说一个火的谜语:请大家猜 教师小结火会发光、发热的特性。 二、看图讲述 1(小朋友们在什么地方看到过火?火有什么用? (教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事等领域)。 2(火有这么多的用处，你们知道咱们人类是怎样发现火的吗?教师小结:在很久很久以前，人们没有见过火，用过火，生活得很艰难。突然有一次森林着火了，人们发现被火烧死的动物很好吃，于是就把火保存下来。后来人们又发现钻木可以取火，两块石头撞击可以取火。有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽，生活越来越好。人们也变得越来越聪明，现在火除了可以帮人们做饭、烧水外，还被用来炼钢、发电、治病等做很多很多的事情。小朋友们你们喜欢火吗?情境表演。? 三、提问:火灾的危害，了解引起火灾的原因，树立防火意识。 1、火的用处这么大为什么还要防火呢? 2提问:这位老妈妈为什么哭的这么伤心?看了以后你心里感觉怎么样?这起火灾是怎样引起的? 提问:这起火灾是因什么引起的?(玩火)看到我们国家这么多珍贵的文物被烧毁你心里感觉怎样?你以后玩火吗?如果看到别人玩火你怎么办?这起火灾是因什么引起的? (抽烟)看到这么多树木被烧毁，你心里怎样想的?看见别人抽烟你怎么办?这起火灾是因什么引起的?(放炮)为什么许多城市禁止放炮?你能遵守这个规定吗?这起火灾是因什么引起的?(不正确使用煤气)看到这个小朋友的家被烧环了，妈妈被烧伤了你感觉怎样?我们应该怎样预防煤气着火? 情境表演，火娃娃哭着上场。 教师:火娃娃，你怎么哭了? 火娃娃:没想到我会给人们带来这么大的灾害，造成这么大的损失。小朋友，你们一定要帮帮我， 怎样才能减少对人们的危害呢? (火娃娃退场) 4、小朋友我们来帮帮火娃娃，告诉她在生活中如何预防火灾? 四、学习火灾中的自救办法。 1、如果火着起来?我们应该怎么办? 教师帮助幼儿总结几种自救办法。?打火警119;?大声呼救;?用毛巾捂着嘴低下身子，跑离现场?在地上打滚;?用水自救„„。 2、情景表演:“着火了怎么办?”