教学目标设计

教学目标设计 教学目标:1、掌握资料分类的方法; 2、学会保存网页; 4、初步学会对资料的分类存放; 5、培养学生了解浙江、热爱家乡的情感和意识。 能力目标: 3、培养学生勤于动脑的良好习惯和动手操作能力。 重点:保存整个网页; 难点:网页或图片保存的位置及资源管理器的熟练使用 教师活动 学生活动 准备:通过正确的开机顺序启动自己的计算机，输入正确的用户1、根据所学知识进 名和密码登陆到网络，出现Windows主界面。 行正确的开机与登 复习:前面我们已经学习了一些网络的相关概念，大家一起回顾陆。 一下: 1、请讲一下局域网与广域网有何区别, 2、网站、网页和网址的概念及域名的含义, 2、回答老师的问 3、通过IE浏览器浏览网页与通过搜索引擎查找网页的方法, 题，复习前面所学 引入新课:带着这些知识，我们今天来学习第十课 浙江旅游 ，为学习本课 俗话说:“秀才不出门，能知天下事。”我们今天就通过网络，内容做好准备。 足不出户的来一次有趣的旅游。在旅游的过程中，大家要完成我 教 的一些小任务。 出示任务: 3、明确本堂课任学 1、旅游前，作好准备工作，了解浙江有那些旅游景点，设计好务，来一次有目的 游览路线。 性的旅游，并不是过 2、旅游中，把一些风景图片“拍”下来并做好文字资料的记载。 走马观花。(分两程 3、旅游后，整理自己收集下来的图片、网页、文字等，并进行人一组) 分类存放。最后，请大家完成一篇简短的旅游感受、心得。 具体实施步骤: 一、旅游前的准备 提出:请大家说说浙江主要的旅游名胜有哪一些，具体位于哪个4、学生说出自己了 地区，确定路线。 解的旅游景点，并 进一步提出:如何来找到这个旅游点,(搜索) 选一个展开旅游。 二、旅游(游览景点并“拍”下风景图片) 1、网页的保存: 5、明确保存文件中 ? 单击“文件”下的“另存为”选项。 的三要素。 ? 在对话框中，选择好保存位置，文件名及类型。