教学目标设计教学目标设计
教学目标:1、掌握资料分类的方法;
2、学会保存网页;
4、初步学会对资料的分类存放;
5、培养学生了解浙江、热爱家乡的情感和意识。
能力目标: 3、培养学生勤于动脑的良好习惯和动手操作能力。
重点:保存整个网页;
难点:网页或图片保存的位置及资源管理器的熟练使用
教师活动 学生活动
准备:通过正确的开机顺序启动自己的计算机,输入正确的用户1、根据所学知识进
名和密码登陆到网络,出现Windows主界面。 行正确的开机与登
复习:前面我们已经学习了一些网络的相关概念,大家一起回顾陆。
一下: ...
教学目标设计
教学目标:1、掌握资料分类的方法;
2、学会保存网页;
4、初步学会对资料的分类存放;
5、培养学生了解浙江、热爱家乡的情感和意识。
能力目标: 3、培养学生勤于动脑的良好习惯和动手操作能力。
重点:保存整个网页;
难点:网页或图片保存的位置及资源管理器的熟练使用
教师活动 学生活动
准备:通过正确的开机顺序启动自己的计算机,输入正确的用户1、根据所学知识进
名和密码登陆到网络,出现Windows主界面。 行正确的开机与登
复习:前面我们已经学习了一些网络的相关概念,大家一起回顾陆。
一下:
1、请讲一下局域网与广域网有何区别,
2、网站、网页和网址的概念及域名的含义, 2、回答老师的问
3、通过IE浏览器浏览网页与通过搜索引擎查找网页的方法,
,复习前面所学
引入新课:带着这些知识,我们今天来学习第十课 浙江旅游
,为学习本课
俗话说:“秀才不出门,能知天下事。”我们今天就通过网络,内容做好准备。
足不出户的来一次有趣的旅游。在旅游的过程中,大家要完成我 教 的一些小任务。
出示任务: 3、明确本堂课任学 1、旅游前,作好准备工作,了解浙江有那些旅游景点,设计好务,来一次有目的
游览路线。 性的旅游,并不是过
2、旅游中,把一些风景图片“拍”下来并做好文字资料的记载。 走马观花。(分两程 3、旅游后,整理自己收集下来的图片、网页、文字等,并进行人一组)
分类存放。最后,请大家完成一篇简短的旅游感受、心得。
具体实施步骤:
一、旅游前的准备
提出:请大家说说浙江主要的旅游名胜有哪一些,具体位于哪个4、学生说出自己了
地区,确定路线。 解的旅游景点,并
进一步提出:如何来找到这个旅游点,(搜索) 选一个展开旅游。
二、旅游(游览景点并“拍”下风景图片)
1、网页的保存: 5、明确保存文件中
? 单击“文件”下的“另存为”选项。 的三要素。
? 在对话框中,选择好保存位置,文件名及类型。
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