503汽车尾气的危害

503汽车尾气的危害 汽车尾气的危害 一、教学目标: 1、通过活动，使学生了解汽车尾气的危害，增强环保意识。 2、通过写汽车尾气处理，培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 二、教学准备: 1、让学生观察周围环境，说说汽车尾气的危害。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。 三、课前准备: 1、教师用的展板一块，照片、文字(粘贴好)。 2、光盘。 3、学生研究用的方案和宣传稿。 四、教学过程: (1)、计算导入:(算一算)“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样, 1、出示题目: 根据统计:每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。淮安市现有21万辆汽车，每天要排放废气多少千克,每月多少,每年多少,各合多少吨, 2、学生计算，教师板书。 日735000千克735吨月22050000千克22050吨年264600000千克264600吨3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗,” 4、“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是不是最终的数据呢,为什么,我市就有那么多的废气，那么全国呢,全世界呢” 5、出示地球图片，讲述尾气排放现状。“今天，老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题,” (2)、联系实际:(做一做)1、课本中的实验。用白纸摩托车尾气的污染。 2、讨论:马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢, (3)、了解危害:(读一读)小资料(4)、观看录象:(看一看)“我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况～” 1、学生观看录象。 2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗,” 3、“我市正在争创国家级卫生城市，你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何减少汽车尾气的排放,能接受吗,” (5)、研究方案:(写一写)1、学生研究，教师巡回指导。 2、全班交流，教师提要求。 交流建议: a、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再。 b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。 3、随机补充。 (6)、活动拓展:(说一说)“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说:众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使大家都参与到保护环境、减少废气污染的行动中去,(宣传)你们想怎么宣传,(指名说)接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗,” (7)、课堂总结。 五、课后延伸:根据课文提示，调查十字路口，司机在等待绿灯时关掉引擎了吗,填好表格。下节课交流、讨论。