日行一善活动方案

日行一善活动 曙光“日行一善”主实践 一、活动目的 为进一步丰富学校德育活动内容，不断提高我校学生的思想道德素质，逐步 的良好行为习惯，使学生养成良好的道德素养，我校特制定本方案。 培养学生 二、活动目标 通过实施“日行一善”教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。 三、活动内容 寻善源:就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。 存善心:就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。 发善言:就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。 行善事:就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。 四、活动对象 全校学生 五、活动时间 2012.12.5-12.31 六、活动过程 1、宣传动员(12.5):发放主题教育活动方案。 2、组织实施(12.6-12.27): (1)根据“日行一善”活动各年段基本要求(附表)，各班自定活动方式与活动内容，组织学生开展活动。 (2)建立班级“日行一善”活动存折，每天轮流请学生自己的相关活动。 3、总结评比(12.28-12.31) 根据各班“日行一善”活动存折评比出“日行一善”活动优胜班级，并将择优用大幅喷绘展示出来。 七、活动要求 1、各班根据“日行一善”活动各年段基本要求(附表)，认真组织学生活动。 2、建立“日行一善”活动存折，12月28日上交至德育处，元旦前将进行评比。具体要求如下: (1)活动存折要有封面，封面精心设计，最好学生手绘。 (2)活动存折为A4纸大小，内容可以是“行善”日记，也可以是行善小故事或者是学生行善照片等等。尽量图文并茂，生动活泼。 (3)组织一次“日行一善”主题班队会，将此次班队会的活动设计或实录以及照片放在活动存折的第一页。 (4)活动存折不少于20页。 合肥市曙光小学大队部 2012-12-4 附表: 曙光小学“日行一善”活动各年段基本要求 1、按时到校不迟到。 2、每天整理书包，带齐作业及用品。 3、专心听讲，认真完成作业。 4、见到老师、客人主动问好。 低年级段 5、关心帮助同学，与同学和睦相处。 6、学会自护，文明游戏，无安全、伤害事故。 7、不乱扔、乱吐、乱画，见到纸屑杂物主动捡起。 8、外出、回家主动和家长打招呼。 1、按时到校不迟到。 2、每天整理书包，带齐作业及用品。 3、专心听讲，认真完成作业。 4、见到老师、客人主动问好。 5、关心帮助同学，与同学和睦相处。 中年级段 6、学会自护，文明游戏，无安全、伤害事故。 7、不乱扔、乱吐、乱画，见到纸屑杂物主动捡起。 8、爱护公物，主动承担完成小岗位任务。 9、外出、回家主动和家长打招呼。 10、主动做扫地、洗碗、晾收衣物等家务。 1、按时到校不迟到，带齐作业及用品。 2、专心听讲，认真完成作业。 3、见到老师、客人主动问好。 4、关心帮助同学，与同学和睦相处。 5、学会自护，文明游戏，无安全、伤害事故。 6、不乱扔、乱吐、乱画，见到纸屑杂物主动捡起。 高年级段 7、爱护公物，主动承担完成小岗位任务。 8、外出、回家主动和家长打招呼。 9、主动做扫地、洗碗、晾收衣物、购物等家务。 10、了解学校周边、国内外新闻。 11、文明上网，做健康网民。 12、积极参加公益活动。