[新版]老 矿 灯

[新版]老 矿 灯 老 矿 灯 教学目的: 通过了解老矿灯的历史，延伸观察现代台灯，了解它的造型特征及用途 ，提高观察事物的能力。 教学重点: 了解各种台灯的造型特征。 教学难点: 学习运用所学知识设计一 盏台灯。 教学过程: 一、导入课题 出示课件《刘少奇和安源矿工》，介绍安源路矿大罢工的历史背景，让学生齐读文字，板书课题，然后过渡延伸到现代台灯。 二、讲授新课 1、展示台灯，师生共同观察分析台灯的结构。认识台灯由灯罩、灯柱、灯座三间分组成。灯柱多为软管状，可以弯曲，一般比较细长，以方便灯罩的旋转，调整光的角度，灯座上一般有开关等。 2、学生谈论自己见过的各种台灯(造型、功能及色彩等) 3、欣赏不同造型的台灯，(图片)进一步感受不同造型 ，功能、色彩的台灯带来的美感。并让学生观察找出图片中的设计元素。 4、讲解台灯的比例和基本的绘画步骤(出示教具台灯手稿) 5、图案及色彩的装饰 三、作业: 设计一盏自己喜欢的台灯。 对较好的作品进行点评，给予鼓励肯定。、 教学感想: 这节课的教学设计，以安源煤矿大罢工为背景到导入新课，并用实物与课件图片想结合的方式，让学生自主发现台灯的比例和基本结构，然后基本造型跨入发散思维的设计领域，让学生欣赏各种形态造型、颜色、图案的灯具，让学生开拓眼界的同时打开设计思路，然后让学生在优美舒缓的轻音乐中将自己的设计灵感付诸于画纸上。最后进行评课，以互评、自评、师评相结合的方式。在实践教学中整堂课课堂氛围轻松活泼，学生们都能积极的参与，达到了教学目的，美中不足的是在时间的把握上不是很好，留给学生的作画时间稍短了些。 我是一名农村教师，而且是一名踏入教育行业不久的新人，有很多不懂不到位的地方，还请各位老师前辈多多提点帮助，谢谢～