电子商务培训方案

电子商务培训 电子商务培训方案 篇一: 电子商务培训的方案 关于举办二师电子商务培训的方案 为认真贯彻落实国家、省、市关于加快电子商务发展的有关精神和要求，进一步提升二师农村电子商务网络认知能力，普及农产品电子商务知识与技能，缓解农产品的“卖难”问题，促进农村经济发展以及二师特色农产品的网络经营效益，决定举办二师“电子商务进农村”专题培训班。培训方案如下: 一、培训时间 培训时间3-5天。 二、培训对象 农民专业合作社、农产品加工企业、各团场务农人员等 三、培训地点 二师党校 三、培训内容 1、电子商务的概述 2、电商与传统营销的区别 3、电子商务对农产品销售的意义 4、农产品贸易与电子商务及现代物流相结合的发展趋势 5、农产品电子商务发展规划篇二: 电子商务培训方案 电子商务培训方案 为认真贯彻落实国家、省、市关于加快电子商务发展的有关精神和要求，进一步提升农村电子商务网络认知能力，普及农产品电子商务知识与技能，缓解农产品的“卖难”问题，促进农村经济发展以及特色农产品的网络经营效益，决定举办 “电子商务进农村”专题培训班。培训方案如下: 一、培训目标 1、了解互联网的发展历程及发展现状;熟悉互联网的含义、类型、构成;熟练掌握互联网的应用服务。 2、了解电子商务的含义与类型;熟悉网上支付的流程与操作。 3、熟悉电子商务的创业政策;熟练掌握网上开店的整个流程及经营技巧。 4、熟悉电子商务物流技术与管理。 5、体验电子商务的网上开店和利用支付宝进行网上支付的实验。 二、培训时间 3-5天 三、培训对象 农民专业合作社、农产品加工企业、农贸企业、家庭农场成员、大中专院校毕业生、 各乡镇村官、支书、主任，电子商务从业人员等。 四、培训地点 五、培训内容 1.课目一: 对个体性质的电子商务新从业人员，重点培训了解电子商务发展现状，熟悉淘宝等C2C主流平台开店流程，熟练掌握物流、采购、支付等关键环节的应用技术。 2.课目二: 对新从事电子商务业务的企业，重点培训了解电子商务发展现状，熟悉阿里巴巴B2B平台开店流程，熟练掌握物流、采购、支付等关键环节的应用技术。 3.课目三: 对现有电子商务相关企业及网商，重点培训店铺经营专业技巧、平台政策变化及应对、熟悉新型电子商务模式及应用; 4.课目四: 对县各相关经济部门工作人员，重点培训了解电子商务发展现状、熟悉各级电子商务发展政策，提高服务电子商务产业发展的能力。 二、 课程设置及课时安排 1、 基础课程(12课时) 2、 深化课程(24课时)篇三: 某地方政府电子商务创业培训方案 电子商务创业培训方案 一、 培训主题 全国网络商务应用能力: 网上开店与电子商务物流 二、 培训目标 1、 了解互联网的发展历程及发展现状;熟悉互联网的含义、类型、构成;熟练 掌握互 联网的应用服务。 2、 了解电子商务的含义与类型;熟悉网上支付的流程与操作。 3、 熟悉电子商务的创业政策;熟练掌握网上开店的整个流程及经营技巧。 4、 熟悉电子商务物流技术与管理。 5、 体验电子商务的网上开店和利用支付宝进行网上支付的实验。 三、 实施单位 全国网络商务应用能力考试中心 校企汇通(北京)信息技术中心 四、 课程设置及课时安排 1、 基础课程(12课时) 2、 深化课程(18课时) 五、 师资培训团队 ? 方澜，博士，硕导，全国著名电子商务专家，网络广告专家，网络营销专家，网络 媒体专家，工业和信息化部全国信息系统硬件技能水平考试专家委员会委员，全国网络商务应用能力考试专家委员会委员，全国互联网应用水平考试专家委员会委员，中国电子商务协会政策法律委员会个人委员，中国建设银行“e路通”专家委员会委员。 ? 杨坚争，博士，教授，硕导，全国著名电子商务专家，网络广告专家，网络营销专 家。英国伯明翰大学高级访问学者、澳大利亚新南威尔士大学高级访问学者、西澳大利亚高级访问学者。全国网络商务应用能力考试专家委员会委员，全国 互联网应用水平考试专家委员会委员，中国电子商务协会政策法律委员会主任，中国信息经济学会电子商务专业委员会副主任，中国电子学会电子商务专家组副秘书长，上海市信息化专家委员会专家。 ? 时启亮，教授，硕导，电子商务专家，网络广告专家，网络营销专家。 ? 朱洪兴，副教授，硕导、电子商务专家网络广告专家，网络营销专家。 ? 张佐，副教授，硕导、阿里巴巴商学院党总支书记、副院长，电子商务专家，网络 营销专家。 ? 梁春晓，阿里巴巴集团副总裁、阿里巴巴商学院副院长，资深网络专家。 ? 刘广，杭州电子科技大学，讲师，博士，电子商务资深人员，网络广告资深人员。 ? 李丹，华东政法大学，讲师，博士，电子商务资深人员，网络广告资深人员。 ? 张平，中国校企合作联盟副理事长兼秘书长，工信部全国网络商务应用能力考试中 心项目合作处主任，电子商务与电子政务专家。Q: 1830686802 全国网络商务应用能力考试项目介绍 一、项目背景 中国加入WTO以来，电子商务领域在中国正蓬勃发展。2017年中国网络零售市场已经仅次于美国,成为目前世界第二大网购市场,增长速度已大大超越世界其他国家,自2017年以来复合增长率达到120%。随着电子商务模式向各行业的渗透及其运行模式的逐步成熟，网络商务活动和网络交易行为与模式正在向着专业化和服务化的方向发展。2017年中国电子商务市场交易总额突破8万亿元，比2017年增长3 1.7%，增速超过当年GDP增长率的4倍。社会各领域越来越多的已经或者即将把电子商务工具作为工作的重要工具，目前和未来，中国将需要大量的能够结合自身职业、岗位和所处产业等复合型电子商务应用人才，其中既有IT技术人才，也包括非技术的商业经营和管理人才、以及非商业性机构的各类人才。我国对网络商务应用型人才需求量激增，但目前国内专业的网络商务应用型人才缺乏，据不完全统计，岗位缺口达500万人，专业的网络商务应用型人才待遇基本上都在5000元以上。但是许多培养机构不能清晰的地界定其培养的人才将来的就业和职业发展方向，造成结构性失业。 基于上述产业背景和需求，依据国务院办公厅《关于加快电子商务发展的若干意见》、国办、发改委联发《电子商务发展“十一五”规划》、人社部、教育部、科技部、财政部《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》，工业和信息化部人才交流中心经过长期调研和组织相关专家的论证，在国家信息化工程师项目序列中重点推出“全国网络商务应用能力考试”项目，设立全国网络商务应用能力考试认证考试中心负责项目的实际运营和管理工作。 二、项目梗概 “全国网络商务应用能力考试”(The National Certification of E-Business Applications简称NCBA)，是依据国家政策以及结合国际、国内行业实际，由工业和信息化部推出的国家级职业技能水平考试项目。NCBA是全国唯一在电子商务领域运营岗位的认证考试项目，涵盖经济管理类、商务营销类、金融类和英语类等的考试体系。 全国网络商务应用能力考试是一套以商务运营为核心，以行业应用为重点的电子商务职业教育和考评体系，面向经济活动各领域电子商务从业人员和相关专业的在校学生，立足在产业发展新的阶段培养出大量运营型和应用型的合格人才，为企业提供运营型岗位的任用和选聘。建立精英人才库，高级人才职业测评，打造运营型职场精英，国家认证项目，领先的培训体系，让学员成为中国电子商务领域的行家里手～一证在手，网络时代助学员驰骋信息化职场～ 随着产业的发展、岗位的细分，不同的岗位对不同的专业人才有了不同的要求，为了顺应产业发展对人才的需求，经NCBA专家委员会审核第二批通过了五门科目，目前共计十个科目，科目名称如下:关于加快电子商务发展的若干意见》、国办、发改委联发《电子商务发展“十一五”规划》、人社部、教育部、科技部、财政部《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》，工业和信息化部人才交流中心经过长期调研和组织相关专家的论证，在国家信息化工程师项目序列中重点推出“全国网络商务应用能力考试”项目，设立全国网络商务应用能力考试认证考试中心负责项目的实际运营和管理工作。 二、项目梗概 “全国网络商务应用能力考试”(The National Certification of E-Business Applications简称NCBA)，是依据国家政策以及结合国际、国内行业实际，由工业和信息化部推出的国家级职业技能水平考试项目。NCBA是全国唯一在电子商务领域运营岗位的认证考试项目，涵盖经济管理类、商务营销类、金融类和英语类等的考试体系。 全国网络商务应用能力考试是一套以商务运营为核心，以行业应用为重点的电子商务职业教育和考评体系，面向经济活动各领域电子商务从业人员和相关专业的在校学生，立足在产业发展新的阶段培养出大量运营型和应用型的合格人才，为企业提供运营型岗位的任用和选聘标准。建立精英人才库，高级人才职业测评，打造运营型职场精英，国家认证项目，领先的培训体系，让学员成为中国电子商务领域的行家里手～一证在手，网络时代助学员驰骋信息化职场～ 随着产业的发展、岗位的细分，不同的岗位对不同的专业人才有了不同的要求，为了顺应产业发展对人才的需求，经NCBA专家委员会审核第二批通过了五门科目，目前共计十个科目，科目名称如下》，加里 P 施耐德(美)，成栋(译)，机械工业出版社，2017年。 2.《电子商务教程》，黄京华，清华大学出版社，2017年。 3.《电子商务的安全与风险管理》，玛丽莲?格林斯坦(美)，华夏出版社，2017年。 4.《电子商务概论》，方美祺，清华大学出版社，2017 年。 学时分配: 总学时57学时，其中课堂教学时间为38学时，实训时间为19学时。 一、实训教学课程的性质与目标 1.目标。 弥补学生实训经验的不足，使学生接受电子商务职业技能的训练，提高分析问题、解决问题的能力，提高学生动手能力，为将来的就业和进行深入的研究打下坚实基础。 2.设计思想。 ?通过练习互联网的基本操作，包括搜索引擎，电子邮件，BBS等技术的使用，达到熟练应用互联网的目的，为实施电子商务打下基础。 ?通过开通“电子商务实验室”，完成电子商务的模拟操作，使学生深入理解电子商务的运行、运行原理、运行步骤，从而达到学以致用，教学相长的目的。 ?通过增加案例教学的比重，并配以相关电子商务教学录像，同时安排必要的作业，加深学生对电子商务的理解，提高理论水平。 二、实训设备 1.硬件: 惠普服务器1台，分别承担信息发布、网上交易、网上支付、网上商务管理等活动;电子商务实训室，包括学生机60台，网络配件、交换器等。 2.软件: 我院开发的“电子商务实验室软件”。 三、实训时间 按正常教学进度，每两周一次实训课，共18学时。 四、实训内容 本课程实训内容均为上机操作。部分内容要求学生完成书面作业，并用电子邮件提交作业。实训内容不构成期末考核成绩。 章次内容实训 1 电子商务概述4 2 电子商务的基础设施3 3 从EDI到电子商务1 4 务的工具和软件25 电子商务的安全与风险管理2 6 电子结算系统2 7 网络营电子商 销2 8 网络证券2 第1章 电子商务概述 一、教学目的。熟悉互联网，了解我国电子商务企业网站现状。 二、重点难点。不同电子商务企业的分类。 三、模拟内容。熟悉互联网，.查找我国不同类型电子商务企业网站。 四、补充练习。 1.本实训课程已经为学生上机卡免费重值。要求学生用自己的账号和密码登录计算机，打开浏览器上网，查找网上资源，申请E-mail账号，熟悉网络操作。 2.用百度()、雅虎(.cn)等搜索引擎查找中国电子商务企业网站，浏览、分析符合要求的网站，并注明其类型。 第2章 电子商务的基础设施 一、教学目的。掌握互联网的各种操作。 二、重点难点。电子商务系统设计。 三、模拟内容。设计一套电子商务实验室硬件方案。 四、补充练习。 1.搜索不同公司的各种PC信息，包括性能、价格等，选择合适的PC作为客户机。 2.选择联网部件，包括有线和无线两类，搜索性能、价格等信息。 3.分别写出有线和无线两套方案的总预算，结合学校现状选择一种作为实验室建设方案，并注明理由。 第3章 从EDI到电子商务 一、教学目的。了解EDI系统。 二、重点难点。EDI的工作原理。 三、模拟内容。上网查找相关内容。 四、补充练习。 1.上网查找EDIFACT的相关内容，了解EDI的工作原理，系统组成，报文格式等。 2.查找EDI的行业应用，加深对EDI的理解。 第4章 电子商务的工具和软件 一、教学目的。熟练应用电子商务系统。 二、重点难点。电子商务交易流程。 三、模拟内容。登录我院“电子商务实验室”系统，完成模拟操作。 四、补充练习。 1.开放电子商务实验室，登录模拟系统，修改个人资料，保障安全性。 2.申请C2C交易账号，注册个人资料，按照交易流程查询、搜索、发布个人交易信息，掌握C2C交易方法。3.申请B2C交易账号，注册个人资料，按照交易流程查询、搜索、订购商品，完成电子订单，查询订单状态，掌握B2C交易方法。 4.申请B2C交易账号，注册企业会员资料，按照交易流程申请会员、查找商机、发布商机，掌握B2B交易方法。 第5章 电子商务的安全与风险管理 一、教学目的。掌握电子商务安全交易方法。 二、重点难点。数字证书和加密解密。 三、模拟内容。利用计算机完成解密操作。 四、补充练习。 1.登录我院网站首页，下载实训题目。 2.登录不同电子商务网站，下载数字证书。要求最少下载2个。 3.作业小组分工合作，分别完成word文档的解密任务。要求说明作业小组如何 分工，用什么方法，耗时多久完成任务。 第6章 电子结算系统 一、教学目的。掌握电子结算方法。 二、重点难点。不同网络银行的电子结算系统。 三、模拟内容。考察不同网络银行电子结算系统。 四、补充练习。 1.通过搜索引擎查找中国不同网络银行网址，从网址进入网络银行，考察不同网 络银行结算流程。 2.结合课程内容，考察不同网络银行的安全措施，评价安全措施的优劣，提出自 己的意见和建议。 第7章 网络营销 一、教学目的。掌握网络营销方法。 二、重点难点。网络广告。 三、模拟内容。考察不同网站网络营销方法。 四、补充练习。 1.登录大型门户网站，考察不同网站的盈利模式和网络营销方法。 2.查找不同网络广告形式，评价广告效果，针对不同类型网站设计不同类型的网 络广告。 第8章 网络证券 一、教学目的。掌握网络证券交易流程。 二、重点难点。网络股票的交易方法。 三、模拟内容。股票交易软件的使用。 四、补充练习。 1.登录大型门户网站的证券频道，查看股票实时行情。 2.登录证券公司网站，下载股票交易客户端软件，查看股票分时走势图，分析K 线图，熟悉操作流程。 3.评价上述两种方法的优劣。篇五: 电子商务培训方案1 电子商务培训方案 一、招生对象与培训期限 1、招生对象: 具有初中或相当初中文化程度的残疾人，生活能够自理。 2、培训期限: 30天。 二、培训目标 通过本课程的学习，使学生掌握电子商务的基础知识和基本技能，结业后能够综合运用所学的电子商务专业理论和知识，从事简单网页制作，并通过框架和网络布局进行网页定位;能够使用网络商务信息收集与交换工具，能够开展基本的网络营销活动，进行电子交易，掌握电子商务的基本操作。 三、教学要求 1、理论知识学习要求: 通过培训，使培训对象掌握与网页相关的超链接、图像图形、表格、框架、网页设计等知识，掌握浏览器、电子邮件、BBS、文件压缩、等网络工具使用，掌握邮件列表、群发邮件、网络交流礼仪、网络广告、网络广告发布等知识，掌握网上注册、单证设计、网上购物、电子货币概念与分类、电子支付\网上银行概念等知识，掌握密码管理、信息存储、数字证书、安全电子邮件、病毒防范、防火墙概念等知识 2、技能操作要求: 通过培训，使培训对象掌握电子商务员基本操作技能，能正确使用常规网页制作工具录入文本对‎‎象、插入水平线、图象等元素，能进行超链接设置，用表格进行页面布局、增加网页层次、用框架制作网页，使用网络检索工具采集信息并进行分类，使用电子邮件交换商务信息、将自己的网站登录到搜索引擎、与其他网站进行互换链接操作，运用电子邮件列表技术进行许可营销、用邮件群发软件技术进行网络营销。 四、教学安排 1、总课时数: 240课时。 2、理论知识课时数: 120课时。 3、技能操作课时数: 120课时。 五、培训计划表 (一)、课时分配 (二)、理论知识部分教学内容 1、计算机与网络基础知识 (1)计算机与网络基础知识 (2)电子商务基础知识 (3)网络营销基础知识 (4)物流基础知识 (5)电子商务安全基础知识 (6)电子商务法律法规基础知识 (7)电子商务英语基本词汇 2、网页制作知识 (1)简单网页制作 (2)网页定位 4、网络商务信息收集与交换知识 (1)网络商务信息收集 (2)网络商务信息 5、网络营销知识 (1)网络营销工具使用 (2)网络广告发布 6、电子交易知识 (1)网上注册 (2)电子支付 7、电子商务安全管理知识 (1)密码管理 (2)数字证书使用 (3)安全工具使用 (三)操作技能部分教学内容 1、网页制作 利用所学知识进行简单的网页制作。录入文本对象，设置超链接，插入水平线、图像等。利用表格进行页面布局，增加页面层次，使用框架制作网页。 2、网络商务信息收集与交换 使用网络检索工具采集信息，运用网络工具收集信息，对网络信息进行初步分类整理。 3、网络商务信息交换 使用电子邮件交换商务信息，将网站登录到搜索引擎，与其他网络进行互换链接操作。 4、网络营销 运用电子邮件列表技术进行许可营销，运用邮件群发软件工具进行营销。制作简单的网络广告，使用多种形式在网站上发布广告，在其他网站上发布广告。 5、电子交易 填写注册信息，进行网上商品选购。申请网上银行支付卡，设置和使用电子支付卡，使用银行卡进行电子支付。 6、电子商务安全 设置、修改密码，对电子邮件密码进行储存管理。申请和导入数字证书，使用和管理数字证书。使用防病毒软件查杀病毒，安装使用防火墙软件。 2017年10月18日