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文具盒 tonghua

2017-09-01 4页 doc 15KB 9阅读

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文具盒 tonghua文具盒 tonghua 文具盒 tonghua 我的卷笔刀 我的名字叫卷笔刀。从外表看,我是一座美丽的小房子,粉 红的屋顶,黄色的墙壁,白蓝相间的窗户,多漂亮啊~ 你看了一定会问:卷笔刀安装在哪里呢,安装在房顶上呀~ 但是,怎么用呢,哈,告诉你吧,当你拉开房顶的一部分时,就 会发现里面有几颗锋利的“鳄鱼牙”,你看了,千万别害怕,其 实卷笔刀就安装在这“鳄鱼牙”的后面,如果你要削铅笔,就按 住房顶底下的按钮,往上一拉,然后把铅笔插进“嘴巴”里,那 些牙齿已经把铅笔紧紧咬住了,你只要顺时针摇动摇手,一会儿, 铅笔就被削得细细...
文具盒 tonghua
文具盒 tonghua 文具盒 tonghua 我的卷笔刀 我的名字叫卷笔刀。从外表看,我是一座美丽的小房子,粉 红的屋顶,黄色的墙壁,白蓝相间的窗户,多漂亮啊~ 你看了一定会问:卷笔刀安装在哪里呢,安装在房顶上呀~ 但是,怎么用呢,哈,告诉你吧,当你拉开房顶的一部分时,就 会发现里面有几颗锋利的“鳄鱼牙”,你看了,千万别害怕,其 实卷笔刀就安装在这“鳄鱼牙”的后面,如果你要削铅笔,就按 住房顶底下的按钮,往上一拉,然后把铅笔插进“嘴巴”里,那 些牙齿已经把铅笔紧紧咬住了,你只要顺时针摇动摇手,一会儿, 铅笔就被削得细细尖尖。如果卷笔刀的垃圾箱满了,就把房子底 下的小盒子拉出来,就可以倒了。如果不定时地倒掉垃圾,卷笔 刀就会拉肚子啦~ 我是主人的好帮手,她可喜欢我了,你喜欢吗, 思考:这篇文章具体介绍了铅笔刨刀的什么, 我的名字叫卷笔刀。 (名称)从外表看,我是一座美 丽的小房子,粉红的屋顶,黄色的墙壁,白蓝相间的窗户, 多漂亮啊~ (外形) 你看了一定会问:卷笔刀安装在哪里呢,安装在房顶上 呀~但是,怎么用呢,哈,告诉你吧,当你拉开房顶的一 部分时,就会发现里面有几颗锋利的“鳄鱼牙”,你看了, 千万别害怕,其实卷笔刀就安装在这“鳄鱼牙”的后面, 如果你要削铅笔,就按住房顶底下的按钮,往上一拉,然 后把铅笔插进“嘴巴”里,那些牙齿已经把铅笔紧紧咬住 了,你只要顺时针摇动摇手,一会儿,铅笔就被削得细细 尖尖。如果卷笔刀的垃圾箱满了,就把房子底下的小盒子 拉出来,就可以倒了。如果不定时地倒掉垃圾,卷笔刀就 会拉肚子啦~(作用和使用方法) 我是主人的好帮手,她可喜欢我了,你喜欢吗,(情感) 思考:请同学说一说这篇作文好在哪里, • 在开头,中间或是结尾点名自己的名称。 • 写外形时,可以按照从“整体到部分”的顺序 来介绍的。 • 使用方法和用处也可以介绍清楚。 • 情感这一部分的表达也比较重要。 习作要求:请同学们从众多的 学习伙伴中选择一种,替它来 作一个 自我介绍,并把这份自 我介绍写在纸上。 好词好句大超市 漂亮 锋利 精致 小巧 精美 造型新奇 五花八门 轻便灵巧 结实耐用 默默无闻 当我的主人„„的时候,我就„„当我的 主人„„的时候,我就„„ • • • • • • • 铅笔、橡皮和尺子的 一天,文具盒里传来了叽叽喳喳的吵闹声。 原来,一只穿着漂亮外衣的铅笔正在昂首挺胸,摇摇摆摆地 走来走去。高傲地大声说着:“你们看,今天小主人测验得了满 分,都是我的功劳,我不仅长得漂 铅笔和橡皮 童话故事 铅笔和橡皮 在一个美丽的文具盒王国里,住着铅笔和橡皮一家子。它们每天都陪小主人一同去上学,日子过的可真是无忧无虑,开心极了。 有一天,小主人领回了一张奖状。哦,原来是小主人参加铅笔字比赛得了第一名呢~大家都为主人得奖而高兴得唱起了歌儿,跳起了欢快的舞蹈。可是到了第二天晚上,铅笔就按捺不住自己那得意扬扬的心情了,它高傲地昂起头,轻蔑地对橡皮说:“瞧见我的厉害了吧,这可是我为小主人赢得的荣誉哟~你可什么也没做~有你没你都一样~”这一番话可激怒橡皮了,它生气地说:“骄傲狂妄的家伙,难道你忘了平时你出错时都是我挺身而出的吗,”经过一场战争之后,它们谁也不理谁了。 第二天,小主人写作业,铅笔一不小心写错了字,而橡皮却躲在一边不肯出来,小主人找也找不见它,急得满头大汗,只好把错误胡乱一涂,却成了黑乎乎的一块。 第三天,小主人因为作业字迹不清楚挨了老师的批评,难过得流下了眼泪。铅笔和橡皮见了,也跟着主人难过。 文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“孩子们,以前你们友好相处时,小主人总是受表扬;现在你们闹别扭,小主人就挨批评。你们缺一不可啊~”它们听了,惭愧极了,都向对方承认错误。 从此,它们分工合作、齐心协力,帮助小主人不断进步,文具盒里又 有了往日开心的笑声。 文具盒里的争吵_童话作文 文具盒里的争吵_童话作文 “我好,我好,是我的作用大„„”是哪传来一阵这么奇怪的争吵,原来在小李的文具盒里。夜深了,它们开起了辩论会。 “ 在这些文具盒里,我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯:“看,看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的,还不是都用我~我是最耐用的,还是木头的呢~” “ 呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼,“别趾高气扬了,要说,还是俺的功劳大。要是没有我,你拿什么擦掉作业本上的错误呢,要是没有我,你还不是作业本上那些“残忍”的红叉~要是没有我„„” “ 够了~”中性笔打断了橡皮的话:“喂,橡皮老兄,我你能擦得掉吗,还有铅笔老弟,三四五六年级,以及初中,高中,大学,研究生,博士生„„都用我,你有什么能耐,” 修正液气得“心脏”咔咔直响:“你有什么能耐,就凭你,我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”,就你那些本事,还好意思说出来~” 尺子气得火冒三丈,“你们都不如我,我不仅能量刻度,还能划出优美的图形,划出重点句子也少不了我~” “哼,把你能的,我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了,数学、美术课却不了我,我才是最具实力的,顶天立地的~” 文具们个个都生气了,它们你吵我,我吵你,整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交,住第一层的嚷的嗓子哑了。 这是,文具盒公公说话了:“都别吵啦,其实呀,谁都各有各的用处,个有个的短处,谁都不是最有能耐的,功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸,而应该发现别人的长处去弥补自己的短处,这样,你才会不断地走向完美。 文具们听了,你看看我,我看看你,个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。
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