好书推荐《淘气包马小跳》教学设计好书推荐《淘气包马小跳》教学设计
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好书推荐课教学设计
2012——2013学年度第二学期
【活动目的】
让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍,拓宽阅读视野,从而进一步提高课外阅读的兴趣。让学生和书交朋友,在阅读的过程中让孩子体会到读书...
好书推荐《淘气包马小跳》教学设计
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好书推荐课教学设计
2012——2013学年度第二学期
【活动目的】
让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍,拓宽阅读视野,从而进一步提高课外阅读的兴趣。让学生和书交朋友,在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。
【课前准备】
每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。
【活动过程】
一、谈话导入,引出课题。
大家一定都读过很多书,那么怎样在茫茫的书海中选择有益的书呢,( 生交流汇报,师相机点拨
好书的标准:内容健康、有趣;语言优美、生动;图文并茂、给人美感;启迪智慧、使人获益。)
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二、推荐好书的方法。
(过渡)有了一本好书,我们要学会和别人一起分享,那么,你认为应该怎样向别人推荐,才会更有吸引力呢, ( 生交流汇报,师相机点拨总结推荐的方法:书名、推荐的理由、作者、主要内容、精彩之处、收获……)
三、推荐好书。
接下来,就请同学们各显神通,用你觉得最棒的形式和语言向在座的老师和同学推荐你的好书。看谁推荐的好书更有吸引力。有信心吗,
1、小组内互相推荐、评价。
要求:在6分钟内小组互相推荐,推荐的同学声音要响亮,说得明白、有趣,尽量让你的同伴喜欢你推荐的书;听的同学要认真,想想你的同伴推荐的书好不好,为什么,
2、个别推荐,集体评价。
提示:上来推荐的同学可以推荐各种类型的好书,为了
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达到更好的效果,可以朗诵、表演等各种不同的形式。
学生要求:推荐的同学声音要响亮,讲解(表演)要生动形象;听得同学要认真,想想如何评价上台推荐的同学,你是否还有什么问题想问推荐的同学。
老师要求:认真倾听并相机做出点拨,总结。
四、教师推荐《淘气包马小跳》
五、宣布图书借阅
。
六、总结课堂。
这节课我很高兴,因为我享受到了我和同学们共同创设的愉快课堂。我发现同学们都很喜爱读书,我们还发现了很多好书。希望大家课后在不影响学习的基础上去阅读好书。尽情地体验阅读的好处,享受阅读的快乐。最后,请同学们走到你喜欢的那本书的推荐者旁边和他进行面对面的交流,希望通过交流,你可以对这本好书有更多的了解和认识。 板书设计:
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好书推荐会
人物形象
故事情节
写作手法
外表包装
……
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