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动车原理

2017-11-12 1页 doc 10KB 18阅读

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动车原理动车原理 动车原理 周六、周日,同事们利用休息日,相约游览福建太姥山,乘坐了动车组。动车上下车时间只有1—2分钟,一发动,车速就很快。宁波至福州的动车时速设计是250千米/每小时,动车最快时就达到了249千米/每小时。 为什么动车的时速这么快,了解了一下,原来是每个车厢都有动力。 以前我们常说,火车跑得快,全靠车头带。现在看来,仅靠一个 火车头的动力,要带动整列火车,是跑不快的。当每个车厢都有动力时,才能跑得快。 “火车跑得快,全靠车头带”,常常迁移到管理上。学校管理中有一句“名言”:“一个好校长就有一所好学校”。根...
动车原理
动车原理 动车原理 周六、周日,同事们利用休息日,相约游览福建太姥山,乘坐了动车组。动车上下车时间只有1—2分钟,一发动,车速就很快。宁波至福州的动车时速是250千米/每小时,动车最快时就达到了249千米/每小时。 为什么动车的时速这么快,了解了一下,原来是每个车厢都有动力。 以前我们常说,火车跑得快,全靠车头带。现在看来,仅靠一个 火车头的动力,要带动整列火车,是跑不快的。当每个车厢都有动力时,才能跑得快。 “火车跑得快,全靠车头带”,常常迁移到管理上。学校管理中有一句“名言”:“一个好校长就有一所好学校”。根据动车原理,上述两句“名言”是有明显的不足了。学校里的每一位都有足够的“动力”,才能有一所好学校,才能实现学校的快速发展。 动车组命名为和谐号。命名者可能是倡导与希望建设和谐社会吧。在我看来,一列列车上,每一车厢都有动力,共同发挥作用,共同向着同一目标前进,心聚力合,是真正的和谐。 因此,在学校里,每一条线都能围绕着学校的目标,心聚力合;每一个都能实现教育教学的高质量,心聚力合;每一个教职工都能互相配合,共同提高,拥有足够的动力,心聚力合,才是学校的和谐。
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