...为自己的胸无点墨而感到惭愧。虽然我从走上讲台以来,...

...为自己的胸无点墨而感到惭愧。虽然我从走上讲台以来,... 这次培训，最大的收获莫过于重新对自己专业基础知识的再认识，为自己的胸无点墨而感到惭愧。虽然我从走上讲台以来，一直以来都是担任语文课，初一至初三的六册都上过。但因地处山区农村的踧踖中学，平时没有过多地研究一些学法教法，平时把时间浪费在电视、网络上，缺少不断地阅读与充电，以至使自身视野受到局限，思想变得僵化，教育教学工作过程也变得墨守成规，缺乏创新，学生越来越难教，老师的社会地位的不断下滑，使我渐渐出现了职业倦怠意识。幸好有了此次的培训学习，此次的培训学习使我进一步明白了要不断提高自己的教育教学技能，不断充实完善自我的重要性。因此我要把以前的陋习一点一点改掉。比如现在我在不断地练习说课，写教学案例，学评课，写教学反思，学朗诵，在网上找名家的教学视频和教学实录，在这个月的15号，我还到了深圳大学的国际会议厅听了台湾蔡腾昱博士《优质教养与品格力教育》的论坛教育，那就是一个字“爽”，坐在那里您真的会感觉到自己的知识有多肤浅，自己的教学方法早就应该抛进历史的垃圾堆里了。 感谢这次培训，如果没有它，我还会把自己想得有多厉害，永远都是一只井底之蛙在坐井观天;感谢这次培训，如果没有它，我还不知道什么是真正地语文课堂，更不知道语文课改怎么上呢, 这次培训的另一个收获是使我及时转变了对语文的认识。语文语文，经过十年轰轰烈烈的课改，很多人迷惘了，越改越糊涂。但此次培训，让我们知道什么是语文，以后语文教学之路应该往哪里走，应该怎样走。语文语文，就是语言文字的学习、积累、运用，我们的 语文在走了一个大圈子之后又回到了最初的起点:语言、文字。因此我们平时就应非常注重培养学生的听、说、读、写能力，培养学生自主学习及主动探索知识的能力，想方设法促使学生自己去思考、去观察、去探索，在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，从而达到教育教学的目的，这也是我这次培训过程的又一个收获。 “阅读提升正能量。”在今后的教育教学工作中我会带着这些正能量在语文教学路上边走边唱，当学生一生的贵人 。