求阴影面积

六年级数学导学案 主备人;韩春凤 六年级数学导学案——教师版本 课:求阴影部分的面积 主备人:韩春凤 备课时间:2012-10 上课时间: 学生姓名: 一、下发学案 自我整理: 学习目标:1.说出基本几何图形(如:三角形、长方形、正方形、梯形和圆)的周长和面积公式 提前一天下发2.明白阴影的形成，会应用几何图形面积公式求阴影部分面积 第四组: 导学案，要求学一、课前预习(夯实基础知识、我的知识我梳理) 生按指导完成1.用字母表示出下面几何图形的周长和面积 对本课基础知 识和基本概念 的理解，并完成 简单。 二、学案使用 本学案要求学 生先独立完成 二、课堂活动(体现预习反馈，巩固重要知识) 每个环节，再由 试着求一求下列图形的周长和面积 教师对组长进 行批改和指导， 然后是组长对 组员进行批阅 点评，同时也可 以组员之间进 行批阅点评。最 后对于课上同 现的典型问题 进行展示。 三、课堂流程 1、导入和明确 三、能力提升(灵活应用知识，自我挑战) 六年级数学导学案 主备人;韩春凤 学习目标(2分) 1.求阴影第三组: 2、自主合作交部分的 流(约15分钟)面积 包括独学(自己第一组 学)，群学(组 员互相讲解或 互相提问或组 长批阅组员试 卷，并将出现问第二组: 题解决、整理) 3、展示(约15 分钟) 4、谈谈收获与 困惑(约2分 钟) 5、当堂测试(约四、当堂测试(相信自己一定行) 10分钟) 1. 如图所示，已知阴影部分面积是2，求圆的面积, 6、作业 2. 已知阴影部分面积为20平方分米，求环形的面积,