苏武传课后习题2008年05月24日星期六下午0404初，武与李陵俱为侍中

苏武传课后习2008年05月24日星期六下午0404初，武与李陵俱为侍中 苏武传课后习题 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎,前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此～陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵,且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎,愿听陵计，勿复有云。”武曰:“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧铖汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死亡所恨。愿勿复再言。” 陵与武饮数日，复曰:“子卿壹听陵言。”武曰:“自分已死久矣～王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前～”陵见其至诚，喟然叹曰:“嗟乎，义士～陵与卫律之罪上通于天～”因泣下沾衿，与武决去。 7(解释文中加点词的意义。?明年( )?除( )?女弟( )?忽忽( )?自分( ) 8(翻译文中划线的句子。 ?终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎, ?大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎 ?今得杀身自效，虽蒙斧铖汤镬，诚甘乐之。 9(本文善用对照、映衬的艺术手法来塑造主人公的形象，这一段是非常典型的人物对比描写，试其所取到的艺术效果。 10(在精读课文的基础上，听汉族民歌《苏武牧羊》和琴歌《苏武思君》，根据自己的感受以“不屈的使者”为题，写一段文字，全班交流。 阅读下面一段文言文，完成11一15题。 梁丘据死，景公召晏子而告之曰:“据忠且爱我。我欲丰厚其葬，高大其垄”晏子曰:“敢问据之忠且爱于君者，可得闻乎,”公曰:“吾有喜于玩好，有司未能我具也，则据以其所有共我，是以知其忠也。每有风雨，暮夜求，必存吾，是以知其爱也。”晏子曰:“婴对，则为罪;不对，则无以事君，敢不对乎～婴闻之，臣专其君，谓之不忠;子专其父，谓之不孝。事君之道，导亲于父兄，有礼于群臣，有惠于百姓，有信于诸侯，谓之忠。为子之道，以钟爱其兄弟，施行于诸父，慈惠于众子，诚信于朋友，谓之孝。今四封之民，皆君之臣也，而维据尽力以爱君，何爱者之少邪,四封之货，皆君之有也，而维据也以其私财忠于君，何忠者之寡邪,据之防塞群臣，拥蔽君，无乃甚乎,”公曰:“善哉～微子，寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役，废厚葬之令，令有司据法而责，群臣过而谏。故官无废法，臣无隐 忠，而百姓大说。 11(根据对课文的理解，解释下列句中加点字的意义 ?丰厚其葬，高大其垄( ) ?据以其所有共我( ) ?暮夜求，必存吾( ) ?今四封之民( ) 12(下列句子中加点词语的意义跟现代汉语不同的一项是( ) A.不对，则无以事君 B.钟爱其兄弟 C.诚信于朋友 D.废厚葬之令 13(根据对课文的理解，翻译文中划线的句子。 ?我欲丰厚其葬，高大其垄( )?吾有喜于玩好，有司未能我具也( ) ?据之防塞群臣，拥蔽君，无乃甚乎( ) 14(阅读文章，找出全部符合晏子所说“忠”的标准的句子，写在下面横线上，并谈谈你对此的理解。 _________________________________________________________________ 15(下列对原文有关的叙述和分析，不正确的一项是( ) A(梁丘据这个人是受齐景公宠爱的近臣，是个曲意逢迎的小人。他死后，齐景公想厚葬他，遭到晏子的反对。 B(晏婴认为梁丘据对君王不是真正的忠和爱，反而是蒙蔽了齐景公，阻塞了言路，使齐景公成了孤家寡人。 C(晏子犯颜直谏，指出齐景公宠信梁丘据是不对的，而且阐述了自己对于忠和孝的看法;他才是真正的忠臣。 D(齐景公是个开明的君主，他听从了晏婴的谏言，放弃了厚葬梁丘据的作法，而且广开言路，使朝政一新。