老鹰抓小鸡

老鹰抓小鸡 綜合活動領域教學活動設計 活動名稱 老鷹抓小雞 教學年級 一二年級 設計者 喀哩國小廖利專 設計日期 101年9月28日 教學時間 40分鐘 教材來源 自編 摘 要 想要讓小朋友玩[老鷹抓小雞],又擔心小朋友容易受傷，現在,請試試這個遊戲方法,保證小朋友玩得開心,老師上課安心， 能 力 指 標 , 綜合活動領域 1-1-1接納自己以及與自己相關的人事物。 3-1-2體會團隊合作的意義,並能關懷團隊的成員。 , 生活領域 2-1-4了解自己在群體中可以同時扮演多種的角色。 , 人權教育 1-1-2瞭解、遵守團體的規則,並實踐民主法治的精神。 遊戲場地,籃球場或躲避球場,如附件, 遊戲場地說明,中圈,跳球圈,為老鷹安置戰利品的雞籠,,生還圈,為烤 箱,在中圈裡的小雞若不守秩序,則關入此區,變成烤雞。 遊戲規則, 1. 將全班學生分為A、B組,A組玩遊戲時,B組的小朋友坐在另一半場邊 界當糾察人員,負責抓跑出界外或犯規的小朋友。換B組玩遊戲時,由A 組當糾察人員。 2. A組小朋友推選出擔任老鷹者一人,餘者由教師視學生數將A組分為若干 隊,每隊推選擔任母雞者一人,餘為各隊的小雞。老鷹與母雞的人選可猜 拳決定或輪流擔任。 3. 遊戲場地範圍為躲避球場的半場大,若學童跑超過此範圍,則視為掉入海 裡,成了落湯雞,將安置於,跳球圈,,若自行跑入,跳球圈,則成為老鷹 的囊中物,或誤入,生還圈,則成烤雞。 4. 遊戲進行中,若小雞的手沒搭在前一人或母雞肩上,則成了迷路的小雞, 會被老鷹抓回籠子裡,跳球圈,,最後若沒有可守護的小雞,則母雞也會被 抓回籠子裡,跳球圈,。待在抓回籠子裡中圈的小雞若不守秩序,則遣送到 烤箱,生還圈,裡變成烤雞。 5. 提醒老鷹,若母雞隊伍欲跌倒或已跌倒時,應立即暫停追捕,以免雞群跌 成一團,造成受傷。 總結活動, 1.歸納統整, ,1,透過此遊戲,讓學生瞭解扮演「老鷹」、「母雞」角色的分配,可用輪流 或猜拳的方式,人人皆有平等的機會擔任,也應接納同學扮演的角色。 ,2,擔任「老鷹」的學生發現母雞隊伍欲跌倒或已跌倒時,若能應立 即暫停追捕,則表現出能關懷團隊的成員之精神。 2、省思實踐, ,1,引導學生發表[老鷹抓小雞]此活動中,自己或同學未遵守遊戲規則處, 該如何改善,透過省思,讓學生瞭解任何活動中,皆應遵守規範, 關懷他人,活動才能順利圓滿。 附件,遊戲場地,躲避球場, 示意圖, 生還圈 跳球圈