儿童家电造型设计研究

广西轻工业 GUANGXI JOURNAL OF LIGHT INDUSTRY 纺织与 2010年 12月 第 12期（总第 145期） 1 引言 随着经济的发展，生活条件日渐改善。越来越多的儿童在 家庭中拥有了自己的专属空间。于是出现了众多专为儿童设计 的家居用品。目前一些儿童家具产品的设计已经比较成熟，而 儿童家电方面仍存在较大空白。儿童家电产品在上市末至本世 纪初一度流行，如彩电中的海尔的青蛙王子彩电、康佳的“七彩 小画仙”等，洗衣机中的“小小神童”洗衣机等。随后因开发成本 高，市场狭窄等原因而逐渐被冷落。据家电销售商反映，以往儿 童家电主要客户群是成人，因看重其设计独特、身形小巧多为 少数居住在单身公寓的年轻人士购买。说明儿童家电的开发并 未对儿童的需求以及现代家庭的生活状况进行有针对性的深 入了解[1]。 图1 上市的儿童家电 2 儿童生理及心理特征 2.1 儿童认知特征 儿童认知是经历一个逐步发展的过程的。认知发展由近及 远，由某一局部到整体、由片面到比较全面。儿童的认知主要由 感知和表象两种成分组成，在生活中我们可以看到儿童对身边 熟悉的动植物比较感兴趣，而不喜欢抽象的理性的形态。而且 儿童对事物的喜爱往往只是喜欢某一局部或者某一个体，对事 物的观察缺乏统一性。例如儿童只对卡通图画中的某些简单的 树木、花草和小动物感兴趣，而对一幅风景照片可能毫无感觉； 儿童喜欢的卡通形象往往都是对能够代表其属性的某一局部 进行夸大，如米老鼠的鼻子和唐老鸭的嘴巴等等。 2.2 儿童的色彩感受 根据英国瓦伦丁教授关于婴儿色彩偏爱试验的结论，个体 在婴儿早期对色彩的偏爱主要是由色彩的刺激性因素所决定。 随着儿童个体经验的增多，联想内容的丰富，这种生理效应逐 渐减弱。取而代之的是个体的社会性因素，性格因素，民族文化 因素等等，最终使得成人的色彩偏爱没有一致倾向。 据心理学家研究表明:年龄为 2- 3岁的儿童喜爱艳丽明快 的颜色，尤其是对比明显的颜色，有部分孩子对新鲜颜色的偏 爱程度会持续整个儿童阶段。因此，为这一年龄段的儿童做设 计时，应更多地使用明度高与纯度高的色彩。据丁秀玲(1993)研 究儿童色彩感受结果表明:65%的 4岁儿童能感受到色彩的冷 暖性，5- 6岁儿童色彩感受度已达到 74%和 77%，但就整个学 前阶段儿童而言，儿童普遍表现为喜欢暖色调。儿童的审美趣 味会伴随年龄增长表现为由色彩鲜艳、对比强烈向协调、柔和 方向转变。因而，为年龄大一些的儿童作设计时色彩对比应有 所调整。 而随着年龄的增长，儿童不仅对色彩的偏爱出现变化，性 别之间也产生了差异。6岁之后：男性最喜爱黄、蓝两色，其次 是红、绿两色;女性则最喜爱红、黄两色，其次是橙、白、蓝三色。 充满童趣的女孩们钟情于浅色调，而男孩们认为深色或稳重色 调较适合他们[2]。 2.3 儿童的行为能力 儿童需要独立空间来促进行为能力的发展，但儿童在辨 别、判断以及控制能力等方面都还不完善，所以儿童家电必须 注重安全和保护。首先家电产品都是带电工作，在防漏电和开 关保护等方面的工作尤其重要；其次儿童行动一般比较活跃， 好奇心理也较强，容易划伤或者破坏家电的外表面，甚至破坏 内部结构。家电的材料和工艺也要考虑安全性，尽量使用环保、 坚固的材料，结构尽量简单。由于儿童自控力较差，因此应该考 虑引入家长控制模式，如电视时间控制空调温度监控等[3]。 另外还应考虑现代家庭的生活方式，如洗衣机和冰箱等产 品可能由于占用空间原因许多家庭不会单独给儿童购买。人机 学方面也应该充分考虑儿童的特点。 3 儿童空调的造型设计 3.1 形态选定 儿童家电的形态是儿童与家用电器之间相互关系的物化 形式。根据儿童的认知特点，他们只对自己比较熟悉的事物感 兴趣，在选择形态时可以充分考虑这一点。 3.1.1 仿生 仿生造型比较符合儿童的认知特征，其素材多来自儿童所 熟悉的生活中比较有代表性的事物，能够极大地激发儿童的好 奇心。尤其是一些动物形象更受儿童喜爱，大概有几种原因：它 们往往具有华美的色彩，如动物的皮毛、羽毛和鳞片等；活泼可 爱，憨态可掬的外形；或者人类的对它们的主观认知，如狗很忠 【作者简介】王月磊（1982-），男，山东临沂人，助教，研究方向：产品设计及理论。 儿童家电造型设计研究 王月磊 （淮阴工学院设计艺术学院，江苏 淮安 223001） 【摘 要】 儿童家电的工业设计问是随着现代生活的变化才出现的，研究开展应基于电器的特殊性和儿童的生理及 心理特点。造型设计方面要充分照顾儿童的审美偏好，并根据工业产品的特点对造型进行适当抽象。 【关键词】 儿童家电；工业设计；造型研究；形态设计 【中图分类号】 J502 【文献标识码】 A 【文章编号】 1003- 2673(2010)12－130－02 130 （上接第 129页） 大时远离身体，当坐下时由于裙子的原因会使裙子变长。因此， 在进行裙长特别是迷你裙和长裙的裙长设计时，必须充分考虑 裙装的宽松度在人体运动时对裙长产生的变化，才能设计出既 美观又舒适的裙装。 综上所述，可以看出裙装的结构设计之功能性设计的重点 和难点在于裙装的内在结构，而我们要掌握裙装的功能性结构 设计的方法和规律就必须要对要了解人体的基本结构及活动 规律、掌握服装的造型特征以及结构和人体、运动的关系，只有 这样才能掌握服装结构设计的正确性和科学性。 参考文献 [1]魏静.服装结构设计[M],北京:高等教育出版社,2000:47. [2]日本文化服装学院编.裙子·裤子[M].上海:东华大学出版社,2004:21. [3]陈晓鹏.最新女装结构[M],上海:上海科学技术出版社,2000:393. [4]吴俊.女装结构设计与应用[M],北京:中国纺织出版社,2000:128. 诚，青蛙吃害虫，狐狸很狡猾等。 仿生的手段，可以分为两大类： （1）直接模仿，即直接将动物的本来形态用于空调的造型 设计，但是要考虑被模仿的对象的形态与设计目标的相合性， 还有工艺实现的可行性，所以在选取对象时受限较大。 （2）间接模仿，即并不直接模仿某一具体对象，而是经过 一定的、提炼后，得到的形态与原形象介于似像非像之间， 追求神似而非形似。 在选择仿生对象时，可以选择整体也可以选择能够代表其 属性的局部。产品仿生造型并不是对生物体的机械复制，应该 忽略掉一些细节，突出主要特征。 3.1.2 卡通形象 一些成功的卡通形象深受儿童喜爱。它们大都有着夸张的 外形、拟人化的表情和动作，如迪斯尼的一些卡通明星几十年 来仍风靡全球。当然近年来随着儿童对尖端科技的向往，一些 机器人和太空相关的形象也深受儿童欢迎，如变形金刚和奥 特曼等。 卡通形象的受众也存在性别差异。不同的性别的儿童对米 老鼠、唐老鸭都同样喜爱，变形金刚和奥特曼可能更让男孩子 着迷，凯迪猫则更受女孩子的喜爱。 儿童喜欢卡通形象，这也可能与儿童的视觉还处于模糊阶 段有关系，他们往往对一些外形圆浑、稚拙的形象能够较迅速 的感知。对于注意力不能持久的儿童来说，夸张和拟人的动物 形象可以让儿童更容易察觉平时不易发现的一些内容，如动物 的表情、态度以及动物的善恶等。 严格来讲，上述两类都属于仿生设计。而卡通形象与自然 界的生物相比，其结构式样已经经过一定程度的分析、归纳的 过程，其形态离批量化生产的产品更近了一步。 3.2 形态产品化原则 儿童空调机作为工业产品来讲，需要符合功能、材料及人 际工程方面的要求。为了适合大批量生产的需要，需要对仿生 对象的结构式样进行简化，需要遵循以下原则： （1）简化结构式样的拓扑关系 所谓拓扑关系包括各成分之间的相对位置、连接关系以及 相互之间的丛属关系等。儿童在识别一个事物时，首先是从其 组成成分的拓扑关系来把握的，至于各成分的大小等方面的因 素则不太在意。 （2）简化结构式样的形状 结构式样的主要拓扑关系不变的情况下，组成成分在大 小、距离等量上的改变可以达到使结构式样更规则，秩序性、对 称性更好，从而能够达到式样简化的目的。另外，将结构式样的 形状作一些调整，如将动物的眼睛归纳为圆形，使形态摆脱原 生态痕迹，达到高度抽象，形成模糊识别，也更适合批量化生产 的需要[4]。 4 结语 儿童家电具有一定特殊性，应在深入研究儿童的生理及心 理特征的基础上，结合现代家庭生活模式和工业产品的生产加 工模式，对其进行设计。并要充分考虑安全性和儿童的审美偏 好。 参考文献 [1]熊大庆.儿童消费行为特征与童装产品虚拟展示系统创建[J].艺术与 设计(理论),2008,(3):51． [2]孔德明.二十一世纪儿童产品设计战略分析[J].设计艺术,2005,(3): 74． [3]马丽媛.浅析儿童产品设计的材料选择[J].牡丹江大学学报,2007,(9): 46． [4] 陈伟鸿. 儿童用品的仿生造型设计方法研究 [D]. 西北工业大学, 2007． 131