文言文1

六年级第二学期期末文言文复习（1） 班级 姓名 学号 1、 古诗文默写（25分） (1) 填空（19分） 1. 《海棠》 ， 。 ， 。 2. 《登飞来峰》 ， 。 ， 。 3. 故曰： ， 。 ， ， 。 ， ； ， 。 ， 。故君子有不战，战必胜矣。 (2) 改错（6分） 4. 原文：苇篷疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。 改错： 5. 原文：岭下看山似浮涛，见人上岭便争豪。一登一涉一回顾，我脚高时它更高。 改错： 2、 文学常识（13分） 1. 《海棠》作者是____________，字___________，号_________，而《登飞来峰》作者是____________，字___________，号_________。这两位与唐代韩愈、柳宗元，宋代 、 、 、曾巩并称为“唐宋八大家”。（9分） 2. 将下列成语的出处相对应的项填在括号内（4分） 刻舟求剑（ ） 过犹不及（ ） 与民同乐（ ） 游刃有余（ ） A．《论语》 B．《庄子》 C．《墨子》 D．《韩非子》 E．《吕氏春秋》 F．《孟子》 3、 课内文言文（52分） (1) 解释下列句中加点字（18分） 1、橘逾淮为枳（ ） 2、晏子将使楚（ ） 3、齐之习辞者也。（ ） 4、今方来（ ） 5、酒酣（ ） 6、吏二缚一人诣王（ ） 7、何坐（ ） 8、齐人固善盗乎（ ） 9、寡人反取病焉（ ） (2) 下列各句中“为”的含义相同的两句是_____和 ______。（2分） A. 为其来也 B. 知之为知之 C. 橘生淮南则为橘 D. 生于淮北则为枳 D.何为者也 (3) 圈出下列句中的通假字并解释（6分） 1. 缚者曷为者也 2. 圣人非所与熙也 (4) 翻译下列句子，注意加点字解释。（12分） 1. 叶徒相似，其实味不同 2. 所以然者何？水土异也。 3. 得无楚之水土使民善盗耶？ (5) 课文理解（14分） 1. 《橘逾淮为枳》选自__________________，文中的晏婴是_____________（朝代）齐国的政治家，字_______。（3分） 2. 楚王之所以说“寡人反取病焉”，是因为____________（2分） A.晏子识破了楚王精心安排的“坐盗”诡计。 B.楚王明白了圣人是不可以随便戏弄的道理。 C.楚王知道晏子是齐国善于辞令的外交能人。 D.晏子巧妙地用了比方指出是楚国使民善盗。 3. 故事开头说晏子是“齐之习辞者也”，请结合文中具体情节说说文章是如何来现这一点的。（4分） 4. 成语_______________出自于这个故事，现常用来比喻______________________________________， 与此含义相类似的成语还有_______________________、_______________________（5分） 4、 课外文言文（10分） 公明仪为牛弹清角之操 eq \o\ac(○,1)，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻 eq \o\ac(○,2)之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞 eq \o\ac(○,3)而听。 [注释] eq \o\ac(○,1)清角之操：这里指高深的曲子。 eq \o\ac(○,2)虻：牛蝇。 eq \o\ac(○,3)蹀躞：迈小步来回走动。 (1) 解释加点字（2分） 公明仪为牛弹清角之操（ ） 伏食如故（ ） (2) 翻译文中划线句（3分） 转为蚊虻之声，孤犊之鸣 (3) 由这则故事衍生出来的一个成语是_______________，它的意思是_____________________________ ______________________，请写出一个含义与之相反的成语：_______________（5分）