一顿午餐

一顿午餐 ［美］大卫·莫尼斯 亲爱的孩子： 　　我将于下周四进城来，你若能陪吃顿午饭就太好了。 　　 你的姨妈：娜荻亚 　　我收到了娜荻亚姨妈的信，她是我母亲的姐姐。母亲生病时，她就把我当做子女照顾。她对我们要求很严，但从不做愚蠢的限制，只要我们不影响他人，对自己也没有危险，我们可以想做什么就做什么。 　　我相信她相当富有，可是她却居住在乡村的农舍里，只有一个女佣照顾他，帮助她料理家务。一年中她进城一两次，买衣服或者是看表演。 　　这次是在我上大学一年级时。我父亲有一个大家庭，我每月只有5镑钱做生活费，这本该够用了，可是我却时常感到拮据。有时同学邀我参加聚会，我只好说“行”，即使那意味着第二天我的午饭没有着落，也很难说“不”。实际上，收到姨妈的来信时，我只有20先令了，还得维持到月底呢，可是我无法拒绝呀! 　　我知道一家合适的小饭店，在那儿可以一人花3先令吃顿午饭。那样的话，我就可以剩下14先令用到月底了。 　　“哎，”姨妈说，“我们上哪儿去呢？午饭我从不吃得太多，一份就够了。咱们去一处好点儿的地方吧。” 　　我领着她朝那家小饭店的方向走去，突然她指着街对面的那家“大皇宫”说：“那儿不是挺好吗？那家餐馆看上去不错。” 　　“嗯，好吧，如果您喜欢的话。”我这样说了，我可不能说：“亲爱的姨妈，我的钱不够，不能带您去那豪华的地方，那儿太贵了，花钱很多的。”因为我在想：“或许买一份菜的钱还是够的。” 　　侍者拿来了菜单，她看了一遍后说：“吃这份好吗？” 　　那是一道法式烹饪的鸡肉，是菜单上最贵的：7先令。我为自己点了最便宜的菜——只需3先令。这样，我用到月底的钱就还剩下10先令，不，9先令，因为我还得给侍者1先令呢。 　　“这位女士，您还想要什么吗？”侍者说，“我们有俄式鱼子酱。”“鱼子酱!”娜荻亚姨妈叫道，“啊！对——那种俄国进口的鱼子，棒极了！我可以要一些吗？” 　　我不好说：“哦，您不能，那样我用到月底的钱就只有5先令了。”于是，她要了一大份鱼子酱，还有一杯酒以及那份鸡肉。我只剩下4先令了，4先令够买一周的奶酪面包。可是，她刚吃完鸡肉，又看见一个侍者端着奶油蛋糕走过。“嘿！”她说，“那些蛋糕看上去非常好吃，我不能不吃!就吃一个小的。” 　　只剩3先令了。 　　这时侍者又端来一些水果，她肯定该吃一些。当然，还得喝些咖啡，尤其是我们在吃了这么好的午饭之后。没有啦！甚至准备给侍者的1先令也没有了。 　　账单拿来了：20先令。我在盘里放了20先令，没有侍者的小费。娜荻亚姨妈看了看钱，又看了看我。 　　“那是你全部的钱？”她问。“是的，姨妈。”“你全用来招待我吃每顿美味的午饭，真是太好了——可是太傻了。” “啊，不，姨妈。” “你在大学学语言吗？” “对。” “在所有的语言当中，哪个字最难念？”“ 我不知道。” 　　“就是‘不’这个字。随着你长大成人，你得学会说‘不’——即使是对女士。我早就知道你没有足够的钱上这家餐馆，可是我想让你得个教训，所以我不停地点最贵的东西，并且注意着你的表情——可怜的孩子!”她付了账，并给了我5镑钱作礼物。 “天啊！”她说，“这顿午餐差点撑死你可怜的姨妈了，我通常的午饭只是一杯牛奶。” 1．面对姨妈的要求，作者说“我无法拒绝”、“我可不能说”、“我不好说”，其原因是什么？请用原文中的一句话来回答。（3分） 答： 2．比较下面两个句子的表达效果，说说原文为什么用A句而不用B句。（3分） A．我将于下周四进城来，你若能陪吃顿午饭就太好了。 B．我将于下周四进城来，你陪吃顿午饭吧！ 答 3．姨妈说“我”“真是太好了——可是太傻了”。“我”的“好”表现在哪里？为什么姨妈又说“我”“太傻”？请简要概括回答。（4分） 答： 4．姨妈说“我不停地点最贵的东西，并且注意着你的表情”，“我”的表情一定表露出了当时心理活动，请用40字左右将它描绘出来。（3分） 5．姨妈借与“我”共进午餐一事，想告诉了“我”一个什么道理？读了这篇文章，你在写作方法上有哪些收获？尝试着写出一点。（4分） 答：