记承天寺夜游

nullnull记承天寺夜游 苏轼制作人：南平三中 杜艳null 他频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。 他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。” 他是“闭门书史丛，少有凌云志” 。 他三十岁的时候，妻子就过世了，多年以后，写下这样的句子来纪念她：“千里孤坟，无处话凄凉 ”。 他是唐宋八大家之一，他的父亲弟弟 也是唐宋八大家 。人物竞猜：他是谁？苏 轼null 苏轼(1037－1101)字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋著名政治家、思想家、文学家。 苏轼一生经历了北宋仁宗、英宗、神宗、哲宗、徽宗五朝。他初入仕途，因上书反对新法被迫离京。后十年先后调任杭州、密州、徐州、湖州等地。作者简介null写作背景： 元丰二年（1079年），因有人故意扭曲他的诗句，污蔑他讽刺新法，苏轼被捕下狱，坐牢103天，几次濒临砍头之险，史称“乌台诗案”。 出狱后苏轼被降职为黄州团练副使。这个职位相当低微，他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地，种田帮补生计。“东坡居士”之号便得于此时。 种田之余，游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，朋友张怀民当时也被贬官黄州，住于城南承天寺。null走进张怀民 张怀民，名梦得，清河(今河北省清河县)人。他于元丰六年(1083年)贬谪到黄州，初到时寓居在承天寺。他曾筑亭于住所旁，在那里可以纵览江山的胜况，苏轼名之为“快哉亭”，并写了一首《水调歌头》词赠他，词中有“一点浩然气，千里快哉风”的名句。苏轼的弟弟苏辙也为他写了一篇《黄州快哉亭记》。文章说张怀民虽然屈居主簿小类的小官，但心地坦然，不把迁谪之事放在心上，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲感之容，是一位品格清高超逸有过人自制力的性格倔强的人。字词掌握字词掌握月色入户 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 庭下积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳门 高兴地想 ……的人于是一起、散步清澈透明交错纵横原来是只是、罢了有味地朗读有味地朗读读出一点文言的味道 读出一点宁静的氛围 读出一点夜游的兴致 读出一点复杂的情愫读出一点文言的味道读出一点文言的味道 “念——无与为乐者”，有一点寂寞之感； “盖——竹柏影也”，有一点兴奋； “但——少闲人如吾两人者”，有一点感慨之情。 这三个字把它们的音节拖长一点，文言的味道就出来了。读出一点宁静的氛围读出一点宁静的氛围宁静的氛围要怎么读出来呢？ 第一：语速缓一点； 第二：音调低一点。 轻声地朗读，注意那三个字的拖音仍然要保持。读出一点夜游的兴致读出一点夜游的兴致 有几个地方要读得快乐一点。现在我们看课文，你认为，哪几个地方或者哪几个字词要读得快乐一点呢？ 欣然 亦 相与步于中庭 盖竹柏影也读出一点复杂的情愫读出一点复杂的情愫你们觉得哪些字或句应读出一点复杂的情愫？ “解衣未睡” 的孤寂 “念无与为乐者”知音稀少的憾意 “寻张怀民”的急切 “相与步于中庭”的闲适 “但少闲人如吾两人者耳”的自嘲与旷达 null找出描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。特点：月色空灵皎洁（空明澄澈） 美景赏析null体会这一句的妙处 “积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感。 “藻荇交横”则具有水草摇曳的动态之美，写竹柏之影参差错杂。 作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 null疑？ “哪一夜没有月光?”下雨的晚上有么？“哪里没有竹子和松柏?”好象我们这个校园里就没有竹子啊。这句话是不是有点逻辑问题？它是一个病句吗？原句=哪里没有美？只是缺少闲人罢了。null闲人？ 苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营。有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。” 又有“自笑平生为口忙”之句。他是闲人？null作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？①安闲自得（恬淡闲适）的心境 ②仕途失意的落寞 ③自我排遣的旷达 ①抛却官场烦恼，醉心于自然风物 ②苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用 ③慨叹世人忙于名利而无暇顾及良辰美景。null链接 吾兄弟老矣，当以时自娱。世事万端，皆不足介意。所谓自娱者，亦非世俗之乐，但胸中廓然无一物，即天壤之内，山川草木虫鱼之类，皆是供吾家乐事也。 ——苏轼 解读——要欣赏山水，就是要心胸开阔，心无杂念。 null 司马迁语：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”。 世人往往利欲熏心，心被钱塞住了，心盲了，致使有眼无珠看不到美景。苏轼正是因为不汲汲于名利，所以才能“闲”啊。 null 2000年，法国《世界报》评论苏轼： “居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。 在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；在贬期间，他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。 他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。” null 教师寄语： 慢慢走，欣赏啊！让我们把这句话放在人生的路标上，让我们都像苏轼一样拥有诗性智慧，有一个诗意人生。荷尔德林：人，诗意地栖居在大地上。