2009年绍兴县初中语文

2009年绍兴县初中语文、数学、英语、科学、社思 中考试评析论文评比结果（公示） 各初中： 根据《绍兴县三项教学评比条例》，经评委组评议，现将2009年绍兴县初中语文、数学、英语、科学、社思中考试题评析论文评比结果公示如下(公示时间从3月12日至3月15日，初评县一等奖论文的电子稿已发至各校的政务信箱)，公示期间若有异议，直接与县教师发展中心联系，联系电话：84566158。  奖项：中考试题评析论文　　　学科：初中语文　　　获奖总数：52篇 县一等奖（10篇） 论 文 题 目 学 校 作 者 稳中求变变中求新 兰亭中学 徐彦萍 一脉相承应时而变 马鞍中学 吴 煌 山上层层是桃花，牵出无限好风光 齐贤镇中 邵国琴 氤氲着诗意之美的语文试卷 实验中学 孟雯娟 “情”握时代脉搏，“章”显中考特色 柯岩中学 俞梅华 你看你看，中考的脸悄悄地在改变 孙端中学 钱伟娟 有得写写得好 华舍实验 谭建良 回归生活感悟人生 华甫中学 洪卫萍 着眼积累与运用，重视人文与创新 马鞍中学 李爱玉 那一题让语文牵手生活 柯岩中学 孙群芳 县二等奖（15篇） 课标？乡土？时代？ 马鞍中学 张广民 温馨和谐满园春，万紫千红绽奇葩 孙端中学 施雅仙 诗意语文，丰富人文，刚性人生 富盛中学 王坚波 一枝红杏出墙来道是无情更有情 孙端中学 王青海 运用，让语文更青春 柯岩中学 叶 萍 说几句挑刺的话 秋瑾中学 俞红兵 平稳中见亮点细致中品和谐 柯岩中学 吴国营 2009年绍兴市中考语文卷的回顾与思考 孙端中学 沈建光 漫步语言丛林，尽享美读乐趣 孙端中学 张翠峰 “返璞”追求“归真” 钱清镇中 魏 丽 学生为本生活作文 王坛中学 蒋金铭 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 鲁外 王菊珍 试题中“飘”出－－真情的呼焕 兰亭中学 金国兰 还古诗词考查应有的灿烂 平水中学 胡 秀 为有源头活水来 王坛中学 李成洪 桃花潭水深几许？ 秋瑾中学 劳方萍 县三等奖（27篇） 诗意的阅读心灵的归宿 钱清镇中 徐雪刚 有效测评才能实现有效教学 安昌中学 朱云峰 反璞归真试问归期 马鞍中学 胡 艳 好雨知时节润物细无声 兰亭中学 余秀锦 瑕能掩瑜 杨汛镇中 潘庆英 关注生活，力求全面 钱清镇中 陶如明 点化和润泽生命的一叶方舟 实验中学 袁华琴 重过程之“美”显试卷之“魅” 实验中学 周晓春 为学生打开一扇阅读的天窗 柯岩中学 倪芸芸 在突破中寻新生，在人文中促语文 华舍实验 邵 敏 我看“宋朝的雨” 杨汛实验 李桂林 这边风景独好 杨汛实验 周红梅 一份既考学生也考老师的好试卷 孙端中学 严建和 诗意的栖居坚韧的生活 安昌中学 潘佳琴 在比较中发现 湖塘中学 傅国淼 承前启后呈亮点继往开来谱华篇 夏履中学 唐建锋 稳中出新稳中推进 富盛中学 赵惠芳 继承与创新兼顾，选拔与导向并重 华舍实验 周 红 “守正”与“创新” 齐贤镇中 叶 英 开阔视野丰富人文注重综合张扬个性 秋瑾中学 何水仙 厚积薄发，方可胸有成竹 马鞍中学 张建美 坚持语文本色强调探究创新 兰亭中学 任伟明 瑕不掩瑜 华甫中学 张永刚 玩转“半亩方塘”，且看天光月影 柯岩中学 张 霞 小舟撑出绿荫来 秋瑾中学 王卫平 给学生一个广阔的舞台 兰亭中学 周雅华 2009年绍兴市中考语文试题评析 秋瑾中学 邵萍萍 奖项：中考试题评析论文　　　学科：初中数学　　　获奖总数：50篇 县一等奖（10篇） 务本 求实 创新 秋瑾中学 许 华 分析命题特点 优化课堂教学 转化学习方式 杨汛实验 孔惠明 关注核心 彰显能力 展现数学魅力 柯岩中学 费玉英 “新定义”型在中考题中的应用 齐贤镇中 林丽君 分析命题特点 深思教学策略 提升数学魅力 湖塘中学 王小波 知识是船 能力是帆 秋瑾中学 严文英 注重基础，考查数学应用能力 —07、08、09年市中考数学试卷中“统计与概率”的评析 柯岩中学 王宝金 关注核心、凸显思考、考查素养 华舍实验 姚富祥 品味生活中的数学 齐贤镇中 韩红艳 注重基础 稳中求变 凸显思想 实验中学 金海良 县二等奖（15篇） 创新求稳实 返璞归本真 鲁 外 王坚利 重基础 提能力 导教学 实验中学 徐虹晴 关注细节，有效图形 湖塘中学 俞国平 返璞归真，中考数学呼唤教育回归 杨汛实验 夏和军 关注学情 追求创意 安昌镇中 葛 娟 2009年绍兴市中考数学试题评析 华甫中学 邵建洪 数学思想在试题中的体现 华甫中学 陈 军 新课程课堂教学的风向标 孙端镇中 沈引兔 平稳中见亮点 细致中现功力 杨汛镇中 钱安乐 强调应用 着重创新 华舍实验 傅爱芬 循序渐进 稳中有变 变中有新 华舍实验 余世豪 求稳、求新、求发展 秋瑾中学 毛春霞 渗透课标理念，突出学科特点 秋瑾中学 杨立奇 “不变”中的“变化” ——浅析绍兴市数学中考2008、2009试题共性，预测2010试题导向 马鞍镇中 傅来兴 凸现数学思想 考查数学能力 安昌镇中 徐志兰 县三等奖（25篇） 重基础·近生活·促能力 钱清镇中 谢宏华 注重基础，突出能力 体现思想 秋瑾中学 范波兰 六出奇计，出出精彩 钱清镇中 李周凤 在策略中取胜，在反思中进步 安昌镇中 项伟萍 注重基础 联系实际 能力立意 成章中学 邵祖耿 2009年中考数学试卷评析 秋瑾中学 周 勇 2009中考数题型的新形势及备考策略 马鞍镇中 王慧炎 2009年绍兴市中考数学试题评析 马鞍镇中 高 婷 彰显能力，重视创新，突出数学的思维价值 杨汛镇中 夏钢祥 回归生活，凸显“数学价值” 杨汛镇中 项建国 关注试题价值 反应时代发展 杨汛实验 高 娣 2009年绍兴市数学中考试题评析 平水镇中 沈建惠 课堂教学的华丽转身 柯岩中学 毛幼娥 2009年绍兴市中考数学试题评析 齐贤镇中 贴近生活实际，凸现数学的实践应用能力 齐贤镇中 邱关松 稳中有变显人怀，稳中求新贴生活 杨汛镇中 毛海伟 稳中求变、变中求新 孙端镇中 朱洪江 鱼和熊掌 焉知不能兼得 秋瑾中学 张敏丽 重基础知识 重应用能力 重思想方法 重新课程理念 孙端镇中 王 强 探究坐标平面内图形面积的计算方法 孙端镇中 裘建龙 立足基础 关注创新 凸显思考 柯岩中学 蒋南庆 探视折叠类中考试题 柯岩中学 蔡红燕 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 柯岩中学 张桂芳 渗透课改理念 考查数学素养 湖塘中学 陈林华 分析 反思 收获 王坛镇中 蒋园园 奖项：中考试题评析论文　　　学科：　　　获奖总数：49篇 县一等奖（10篇） 咬定“双基”不放松 立根原在“情境”中 杨汛实验 王 芳 紧扣“课标”，彰显“人文” 华舍实验 吴杏云 着眼语境，凸显能力；源于生活，情融其中 马鞍镇中 张增光 夯实基础现能力 人文关怀显课标 钱清镇中 魏 琴 立足基础 贴近生活 彰显人文 秋瑾中学 章军琴 基础与能力并重 情感与人文交融 柯岩中学 朱惠琴 以人文本贴生活 与时俱进展气息 湖塘中学 许国伟 解读中考，使英语课堂教学更有效 安昌中学 蒋国萍 注重基础 关注热点 选材时尚 题材多样 华甫中学 钱春风 轻松有效地阅读 快速准确地作答 秋瑾中学 朱婷婷 县二等奖（15篇） 播撒爱的种子，点燃自信的火花 秋瑾中学 袁招仙 立足基础 注重阅读 强调运用 兰亭镇中 杨秋珍 在生活中求索，在探索中前进 杨汛实验 周 英 立足基础、注重能力、凸现新课标理念 柯岩中学 俞叶琼 承前 创新 开拓 稽东镇中 徐仲祥 符合生活实际，体现情感教育，彰显人文关怀 孙端中学 朱丽萍 立足基础、稳中求新 华舍实验 章华英 2009年绍兴市中考英语试题评析 实验中学 吴海娟 注重基础 强调能力 凸现人文 秋瑾中学 朱彩君 贴近生活 培养情感 注重基础 兰亭镇中 王月峰 2009年绍兴市中考英语书面表达试题分析与2009年备考策略 实验中学 俞燕琴 源于基础 贵于策略 成在“完型” 鲁 外 余晓强 凸显阅读能力 升华德育情操 实验中学 裘江兰 2009年绍兴市中考英语试题评析 齐贤中学 郑 英 稳中有变，变中求新 兰亭镇中 凌 虹 县三等奖（24篇） 亲近生活 紧跟时代 注重德育 柯岩中学 徐幼兰 注重基础和理解，凸显语言的交际和运用 华舍实验 谭国红 注重基础 稳中求变 柯岩中学 施晓虹 品味美文 感悟人生 秋瑾中学 俞如娟 重视语用，关注生活 稳中求新，亮点纷呈 湖塘中学 许可祥 探索中前行，反思中成长 孙端中学 周 莉 苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠 安昌中学 单洁琼 扣课标精神 展人文关怀 重实际运用 华舍实验 赵 英 重基础 近生活 有梯度 现能力 钱清镇中 于海良 重基础、重语境、重应用 鲁 外 吴秋香 愿能与“时”俱进，旨在学以致用 杨汛实验 杜玉红 红杏枝头春意闹 为有源头活水来 钱清镇中 蒋水英 只有创新 才能与时俱进 平江中学 吴仕祥 2009年绍兴市中考英语试卷评析 实验中学 戚素兰 重语境 强能力 为育人 平水镇中 严兴昌 继承与创新兼顾 选拔与导向并重 杨汛实验 王学琴 注重基础 以人为本 夏履中学 王 珠 稳中求新，分析整合，优化英语教学 钱清镇中 朱成佩 关注素质，指向学生的发展 柯岩中学 吴海红 2009年绍兴市中考英语阅读理解题评析 杨汛镇中 邵可山 多角度 多风景 多感悟 安昌中学 倪花芬 平稳过渡 贴近生活 突显人文 湖塘中学 严建英 掌握解题技巧 巧做阅读理解 兰亭镇中 罗文良 稳体稳定，稳中求新，稳中求进 平水镇中 李建敏 奖项：中考试题评析论文　　　学科：初中科学　　　获奖总数：50篇 县一等奖（10篇） 关注图像试题，优化教学策略 孙端镇中 陈 芳 2009年绍兴市初中毕业生学业考试科学试卷分析 鲁 外 叶利萍 实践PISA评价理念，倡导有效教学 鲁 外 孙华君 从失落中找到源头 柯岩中学 俞惠芳 立足双基 扎根生活 关注有效 促进发展 齐贤镇中 陈鑫国 立足“双基”凸显能力 紧贴生活 提高学生素养 柯岩中学 钱立娟 基础中体现能力 情境中渗透人文 孙端镇中 金国燕 贴近生活 体现双基 秋瑾中学 陶幼泉 注重基础 提升能力 凸现探究 齐贤镇中 金卫国 铁打的“营盘”，流水的“兵” 孙端镇中 宋东军 县二等奖（15篇） 立足新课程理念 突出新课程立意 兰亭镇中 茹国芳 问题小世界，空间大乾坤 杨汛实验 张玉兰 渗透课改理念 考查科学素养 秋瑾中学 高江梁 重视基础 联系社会 关注探究 体现学科特色 实验中学 单海千 立足基础、关注探究、渗透情感态度与价值观 平水镇中 李 燕 捕捉新课程下中考命题的亮点 柯岩中学 丁 峰 让学生带着轻松的心情做考卷 柯岩中学 张 涛 立足课本基础 拓展能力考查 柯岩中学 许惠平 回归课本 注重能力 鲁 外 李巧琴 重基础 展能力 显细节 培素养 湖塘中学 唐月红 重热点、重能力、重实践 齐贤镇中 马月红 踏破铁鞋“有”觅处 钱清镇中 高 洁 完美的考卷 “减负”的课堂 孙端镇中 陶国娟 立足基础促发展 与时俱进润物无声 秋瑾中学 周小芳 着眼持续发展 坚持“科学”教学 安昌镇中 李丹霞 县三等奖（25篇） 与时俱进展现科学风采 实验中学 金中元 分析科学中考试题 改进科学日常教学 实验中学 陈燕敏 从生活走向科学，从科学走向社会 鲁 外 潘森琴 例谈考题走势 探讨解题方法 柯岩中学 茅云林 守得云开见明月 杨汛实验 王志华 让“能力”在云端舞蹈 实验中学 马凤美 夯实基础 注重能力 华甫中学 王泽安 注重课改理念 提升科学素养 成章中学 赵新祥 09年毕业生学业考试试题评析及反思 马鞍镇中 黄天河 贴近生活实际，关注社会前沿，凸显教育理念 齐贤镇中 屠飞燕 关注知识与技能 突出实验与探究 齐贤镇中 张建利 给你一个建模，让你撬起“地球” 柯岩中学 王华震 结合09中考浅谈科学课堂教学的有效性 柯岩中学 杨 利 关注社会一生活 重视探究与实验 齐贤镇中 蒋 瑛 中考，吹响素质教育集结号 钱清镇中 王明法 在探索中成长 钱清镇中 洪银燕 展现新课标精髓 注重基础和应用 成章中学 章意根 凸显新课程理念 注重中考探究能力的考查 兰亭镇中 茹建雅 切合实际 拓展思维 柯岩中学 嵇卫江 横看成岭侧成峰 杨汛实验 黄丹丹 理清中考脉络，明确教学方向 钱清镇中 任文锋 有效的评价呼唤有效的课堂 孙端镇中 周菊芳 关注图表和热点 把握命题新趋势 安昌镇中 赵 潮 中考命题给我教学的一点启示 华甫中学 应明敏 2009年绍兴市中考科学试卷评析 华甫中学 何 琴 奖项：中考试题评析论文　　　学科：初中社会思品　　　获奖总数：45篇 县一等奖（9篇） 宏观把握全面周到，微观呈现精细有效 湖塘中学 钟建康 近、准、融——把握题中的北斗 钱清镇中 何红琴 体现课改理念 凸显学科能力 华舍实验 朱良凤 09年绍兴社会思品中考卷热议背后的冷思考 秋瑾中学 谢盈盈 爱国 守法 明礼 诚信 钱清镇中 李小文 科学 简约 综合 开放 兰亭镇中 劳惠萍 依课标为据 以学生为本 柯岩中学 孟小娟 紧扣时代脉搏 提升教学魅力 秋瑾中学 冯建芳 从“碗口”到“瓶口”的转变 孙端镇中 汪惠丽 县二等奖（14篇） 从推陈出新到推陈创新看“稳中有变、变中求新” 孙端镇中 沈美华 考查基础 以人为本 关注社会 把握导向 孙端镇中 冯永培 星尘都吹尽，返璞归本真 安昌镇中 缪兴泉 彰显学科价值，重视学科能力，引领教学理念 齐贤镇中 庄耀勇 欲穷千里目，更上一层楼 杨汛实验 许丽君 漫画类试题命制策略探究 柯岩中学 丁云法 注重体验，渗透价值观目标 钱清镇中 赵秋香 保持命题特色，注重形式创新 马鞍镇中 高国娟 知识与能力并重 春色亦是满园 杨汛实验 王素萍 “人文之情”+“热点之现”+“本土之味”=“经典之作” 富盛镇中 骆 洲 夯实基础 关注热点 引领教学 柯岩中学 陈建萍 重基础，突能力，与新课标紧密接轨 兰亭镇中 钱永祥 知识均衡、立意回归、导向明显 平水镇中 金永潮 亮人文学科特色 显综合素养功能 华舍实验 钱叶峰 县三等奖（22篇） 继承与创新兼顾 夯基与导向并重 安昌镇中 邵旦旦 中考，教学路上的一盏灯 马鞍镇中 傅志红 直面生活实际 凸显应用能力 兰亭镇中 俞 琴 平凡中见“真知” 柯岩中学 杨新娣 题在课外，理在课内 王坛镇中 余婧颖 字斟句酌有必要 马鞍镇中 黄耕辉 09年绍兴市中考社会思品试题评析 齐贤镇中 潘春晓 突显课标要求，引领教学导向 孙端镇中 王兴华 问渠哪得清如许为有源头“活题”来 齐贤镇中 李 逾 以能力培养为导向，追求课堂教学“四性” 湖塘中学 葛敏明 2009年绍兴市社会思品中考试卷评析 兰亭镇中 杨雪芳 人文 开放 实践 综合 稽东镇中 唐生根 一支独秀与春色满园 实验中学 李国花 洗尽铅华呈素姿，综合探究求本质 平水镇中 徐雅萍 中考，日常教学的指路明灯 杨汛实验 夏德兴 引领风向 注重课堂有效 突出学生生活经验 杨汛镇中 金高峰 以课标为纲 重能力考查 柯岩中学 王红英 锐意进取 大革新 平水镇中 宋华军 立足基础，提升能力 柯岩中学 吴娟娟 “论从史出，史论结合” 杨汛镇中 王国良 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 华舍实验 陆水龙 “四化”命题，异彩纷呈 平水镇中 田金华 绍兴县教师发展中心 2010年3月12日