惊喜or惊吓

惊喜or惊吓 惊吓,惊喜～ 从来都不是一个对生活比较上心的人，喜欢粗枝大叶不声不响过着自己平淡的日子。对于过节，热闹与欢庆都于我无异，我喜欢安静的环境，默默一个人听着自己喜欢的歌，看着自己喜欢的书，觉得那样一个人的世界很安逸，内心很宁静。再者，工作后，越是与大城市的喧嚣繁华隔离了，在这里，没有过西方洋节的氛围，更没有大城市铺天盖地的节日气息。大家在这一天与平常无异，照常上着班，没有任何多余的快乐或兴奋。晚上这里也不像大城市到处灯火辉煌，人声鼎沸。这里的晚上是静悄悄的，没有震耳欲聋酷炫的各类音乐神曲，也没有川流不息的车辆带来扰人的汽笛鸣叫声，更没有在节日里熙熙攘攘的人群络绎不绝造成的大拥堵。在这里生活，有一种忘了今夕何夕的感觉。只是偶尔在不经意中被人提醒或者是看着各种朋友圈、空间之类大家的祝福和晒幸福，才会在心里默默地思忖着:哦，原来今天是什么什么日子啊。 早上来到学校，在办公室坐下，正在低头改作业之际，一个声音在耳边响起:“老师，这个送给你。”我转过头去，用我超级无敌近视的眼睛打量了她半天，半天没晃过神来。最后我看清楚了，这是我以前五年级带过的一个小女孩，现在分到别的班去了。于是我异常惊讶地说:“可是，可是我没有教你啊～”小女孩带着疑惑但又异常坚定的眼神看着我，斩钉截铁的说:“教过啊，您五年级教过我，今天是圣诞节，送您一个苹果。”听了她的话，我的惊喜早已被内疚占满了。对于她，一个基础比较差，学习习惯不是很好的孩子，当初让我很伤脑经，我批评她，责罚过她，可是她居然没有记恨我，还给我送了礼物～那一刻，我内心满满的自责与反思。在目送她离开办公室后，为了减轻心里的愧疚，我半开玩笑的跟同事们调侃:“早知道，当初就对她好一些，唉～”亲爱的孩子，老师谢谢你～谢谢你的宽容，谢谢你对老师良苦用心的理解，谢谢你，为我提醒了生活的幸福～ 接下来的一天，我照常上课、备课、改作业。办公室里也很平常一样要么都安静的做着自己的事，要么热火朝天的讨论着时事政治，丝毫没有谁刻意在意今天是个节日，或者准确的说，这个洋节日于我们而言，没有分量和价值。 我心情的起伏与变化起于下午第一节课。当同事赵老师下课进办公室时，怀里抱着一大堆包装精美的苹果，由于太多了，边走还边掉。办公室的老师目光都被吸引了，我们都调侃着说赵老师是明星老师，这么受学生欢迎。正当我们准备问，是哪个班的学生送的时。我看到一大群学生兴高采烈的叽叽喳喳的跑到办公室的靠窗户的走道上，围着赵老师，没错，我看清楚了，是我们班的学生～～～他们围着赵老师，喜笑颜开，争着抢着说哪个是自己送的。那一刻我心里对赵老师是羡慕。办公室的老师都说赵老师真受学生喜欢。我尽量让自己的目光不去扫视赵老师那，我继续低下头来备课，尽管内心有点醋意，但我发誓，这时候的我，其实还是很平静的，我根本就没觉得这件事会让自己后来处于无比尴尬的境地。然后办公室老师都在揶揄我，他们的意思就是他们年纪大了，没收到苹果是正常的，孩子们都喜欢年轻的老师，而我作为一个班主任，又是一个年轻人，居然自己班上的孩子把苹果送给品德老师也不送给我。接着，班上的数学老师进来了，他是一个年长的老师，一直对我比较亲切，他满面春风的对我说:“艺琦，你怎么不去收苹果呢，我今天也收到了三四个呢。”我说:“我有一个呢。可是这一个居然还是别的班的孩子送的～”说完后，办公室又是一阵叽叽喳喳。此时他们在说些什么我一句都没听进去，我陷入了沉思:是呀，是不是我平时对孩子们管教得太严了，天天强调作业、纪律、卫生，对学生板着面孔，所以他们不喜欢我了呢,我是不是还要好多地方没做好呢。真正让我感到失落和心凉的是接下来的体育课。体育老师兴致勃勃的从教室出来，手里拿着两个苹果，笑着说:“看，这伢们送的。。。”好吧，我承认这句话宛如压死骆驼的最后一根稻草，让我积压在内心的委屈和失落一下子不可自拔。接着揶揄声继续，声声刺耳，就像一根根针，扎在我的心里，坐在办公室的我，此时恨不得有个缝能够钻进去，让我躲躲这尴尬的境地和无情的“嘲讽”。心里感到无比的委屈，自己尽心尽力的 想教好这一群孩子，付出了那么多，都是为他们好，他们怎么能这么没良心,那一刻，我甚至还在赌气，想着以后再也不要这么卖力，这么吃苦了，反正孩子们也不领情，不讨他们喜欢。 叮铃铃，最后一节课的铃声响起了，这节课是我的班会课。在去教室之前，我把自己的情绪整理了一下，和往常一样大踏步推门进来，弯下腰捡起来门口的纸屑。在我站起来的一瞬间，班上唱响了整齐的英语圣诞歌。顿时，我像丈二的和尚，摸不着头脑，觉得莫名其妙。接着，很多同学纷纷跑上讲台来，将自己的圣诞苹果和贺卡递给我，祝我节日快乐。然后班上同学争着抢着告诉我他们的“阴谋”，他们是想给我个惊喜，所以中午偷偷出去买了苹果，自己拿彩纸包装的，他们还趁着体育课间隙去找英语老师在操场上寒风中学了这首英文歌，为了在班会课上唱给我听，他们也考虑过提前给其他老师苹果，我会不会失落，说他们看到了我坐在办公室里头一下也不抬起来的伤心难过，他们真的只是想给我个惊喜。听完他们的话，我还没完全从失落中走出，我对他们:“想听听我的心里话吗,”孩子们异口同声的说想。我告诉他们，一直以来，支撑着我的信念与动力就是他们，我可以完全不在意外人甚至其他老师对我的看法和评价，只要我尽心尽力教好你们，让你们喜欢我就够了，今天当我孤零零冷清清坐在办公室时，看着你们的热闹与天真，我内心无比的失落与委屈，我觉得你们都不喜欢我，我觉得自己好失败，觉得自己教书一点意义也没有。当我在说这些话时，孩子们都静静地听着，我一度都委屈得差点落泪了。孩子们争相解释着是为了给我惊喜，说他们都喜欢我。事后一些提前收到苹果知情的老师在跟我聊天时提起过，说我们班的孩子在送苹果给她们时，就一起商量策划着要给我个惊喜，一定要她们保密， 因此她们才瞒着我没说。我想也是由于自己最近几天精神状态比较差，每天头晕眼花，因此才丝毫没有察觉她们的“阴谋”。可是我亲爱的孩子们，原谅老师年纪大了，小心脏承受不了你们这样的大惊喜啊，差点都委屈辛酸得自暴自弃了啊。 在交代完班会课的内容后，我让孩子们写下对我的教学或者平时班级管理的一些建议，或者是想对我说什么。在心还没有彻底“愈合”之前，我还是带着喜悦与他们合影，下这个令人“终生难忘”的圣诞啊～心情的复杂无以言，以后还是接着问心无愧对待工作，真心实意对待学生。