培智学校100304培智学校标准正文

JY/T 0405―2009 JY/T 0405―2009 ICS Y 51 备案号 中华人民共和国教育行业标准 JY/T 0405—2009 义务教育阶段 培智学校教学与医疗康复仪器设备 配备标准 The standard of equipment and instrument for teaching and medical rehabilitation service for the intellectual disability school in compulsory education stage 中华人民共和国教育部 发 布 目 次 前言 ……………………………………………………………………………………………………………Ⅱ 1 范围………………………………………………………………………………………………………… 1 2 规范性引用文件…………………………………………………………………………………………… 1 3 ………………………………………………………………………………………………………… 1 1 培智学校普通教室设备配备要求………………………………………………………………………3 表2 培智学校学科教学仪器配备要求………………………………………………………………………4 生活语文………………………………………………………………………………………………… 4 生活数学………………………………………………………………………………………………… 5 生活适应………………………………………………………………………………………………… 8 劳动技能…………………………………………………………………………………………………11 唱游与律动………………………………………………………………………………………………12 绘画与手工………………………………………………………………………………………………15 运动与保健………………………………………………………………………………………………18 信息技术…………………………………………………………………………………………………21 第二语言…………………………………………………………………………………………………21 艺术休闲…………………………………………………………………………………………………22 表3 培智学校医疗康复仪器设备配备要求 ………………………………………………………………24 运动功能医疗康复………………………………………………………………………………………24 感觉统合训练……………………………………………………………………………………………25 言语-语言医疗康复 ……………………………………………………………………………………26 音乐治疗…………………………………………………………………………………………………29 心理康复…………………………………………………………………………………………………29 认知干预…………………………………………………………………………………………………29 表4 培智学校教学资源中心设备配备要求………………………………………………………………31 表5 培智学校职业技术教育器材设备配备要求…………………………………………………………33 缝纫………………………………………………………………………………………………………33 烹饪专业…………………………………………………………………………………………………33 园林花卉…………………………………………………………………………………………………35 酒店保洁…………………………………………………………………………………………………36 浆洗专业…………………………………………………………………………………………………37 前 言 本标准依据GB/T 1.1—2009的规则起草。 本标准由中华人民共和国教育部基础教育二司提出。 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会（SAC/TC125）归口。 本标准起草单位：教育部教学仪器研究所。 本标准主要起草人： 1.领导小组成员：李天顺、刘诗海、谢敬仁、周德茂、顾敏、金林。 2.工作组成员：金林、王金凤、吴颖、包蕾。 义务教育阶段 培智学校教学与医疗康复仪器设备配备标准 1 范围 本标准规定了义务教育阶段培智学校普通教室、学科教学、医疗康复、教学资源中心和职业技术教育仪器设备的配备要求。 本标准作为指导地方教育行政部门和培智学校配备教学与医疗康复仪器设备使用。本标准也可作为接收智力残疾学生随班就读的普通中校配备相关教学与医疗康复仪器设备的参考。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB 1588 玻璃体温计 GB 6675 玩具安全 GB 9706.1-2007 医用电气设备 第一部分 安全通用要求 GB/T 9813 微型计算机通用规范 GB/T 12165 盒式磁带录音机可靠性要求和试验方法 GB/T 13982 反射和透射放映银幕 GB/T 14710 医用电气设备环境要求和试验方法 GB 17498 健身器材的安全 通用要求 GB 21746 教学仪器设备安全要求 总则 GB/T 21747 教学实验室设备实验台（桌）的安全要求及试验方法 GB 21748 教学仪器设备安全要求 仪器和零部件的基本要求 GB 21749 教学仪器设备安全要求 玻璃仪器及连接部件 JY/T 0363 视频展示台 QB/T 1966 民用剪刀 3 要求 3.1 配备要求 3.1.1 培智学校教学与康复训练仪器设备分为“基本”和“选配”两种配备要求。 “基本”栏目规定了完成教育部发布的《培智学校课程设置实验》中所规定的各项教学与医疗康复任务应具备的普通教室教学设备、学科教学仪器、医疗康复仪器设备、教学资源中心设备和职业技术教育器材设备，所有培智学校均应达到该栏目的配备要求。 有条件的培智学校在达到“基本”配备要求的基础上，可根据学校场地条件和教师状况等实际情况，在“选配”栏目中有选择地配备相应的仪器设备，以满足教学与医疗康复的需要。 若已经配备“选配”栏目中的仪器且与“基本”栏目中的仪器功能相近，则“基本”栏目中的相应仪器原则上不再要求配备。有条件的培智学校宜配备性能更好的仪器。 3.1.2根据培智学校教学与医疗康复需求对仪器设备配备数量提出要求。 学科教学仪器和职业技术教育器材设备的配备数量按照每年级1个班、每班8至12人标准计算。如果每年级平行班数多于1个班或人数多于12人，则应适当增加配备数量。分组活动仪器器材配备数量，1至6年级为每组2至4人的需要量，7至9年级为每组2至3人的需要量。 普通教室设备配备数量按照一间教室需要量计算，各校应按照普通教室的实际数量计算配备数量。 医疗康复仪器设备的配备数量分别按照每校、每班、每人需要量计算，各校应按照具体情况计算配备数量。 教学资源中心设备的数量按照一所培智学校的需要量计算。 3.1.3普通教室教学设备、学科教学仪器、医疗康复仪器设备、教学资源中心设备和职业技术教育器材设备配备的具体要求分别见表1、表2、表3、表4和表5。 3.2 购置及使用要求 3.2.1 购置的教学仪器设备应符合教学仪器有关安全、质量要求，并符合GB 6675、GB/T 14710、GB 21746、GB/T 21747 、GB 21748和GB 21749的要求。 3.2.2 购置的对残疾儿童少年进行诊断、治疗、监护、缓解、补偿等单独或者组合使用于人体的医疗康复仪器、设备（包括所需要的软件），应符合《医疗器械监督管理条例》有关安全、有效规定，通过医疗器械产品市场准入审查，保证康复功效，确保使用者不受伤害，并符合GB 6675、GB 9706.1、GB/T 14710和GB 17498等相关要求。 3.2.3 教学实验用的各种药品、试剂、工具应存放在有专人看管的房间，防止学生擅自接触。 3.2.4 医疗康复仪器设备应在专业人员指导下使用。 3.2.5 凡是进入学校的教学与医疗康复仪器设备，不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和环保标准，并需取得经过国家资质认定的教学仪器设备产品质量检验机构、医疗器械质量监督机构出具的合格证书或检验报告。 3.2.6 消耗性实验材料是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，学校应根据需要及时补充。 3.3 本标准的执行情况由省级教育行政部门的教育技术装备机构负责监督。 JY II Ⅰ