儿童早期教育的重要性

年 妇 女 被 视 为家 庭 和 社 区 的 负 担 ， 加之她们的状况被政策制定者 忽略 ， 这个群体渐渐变得边缘化 、 被排斥 ， 甚至 被抛弃 。 基于 此 ， 许 多 国际组织正 在积极 努力 。 2009 年 2 月 ， 多个非政府组织 联名 向联合 国 人权理 事会提交文件 ， 呼 吁 加 强 对 老 年 妇 女 人 权 的 关 注 ， 并 支 持 反 歧 视 妇 女 委 员 会 (C E D A W ) 起草 关 于 老 年妇女 权 益 保护的议案 。 (陈 学婧 ) 学教 育是 增 加 来 自低 收人家 庭 的 青 年 经 济 收人 的 一 个 有效途径 ， 更 重 要的是 ， 在获得 了大学教育之后 ， 弱 势 学 生 有 了更 多 的机 会 选 择他 们 以 后 的 人生 。 但 是 弱 势 学 生 却面 临诸 如 无 法 达 到人 学 条件 、 无 法 支付学费等 困 难 。 一 些学者 、 政策制定者和倡导者 认 为 高 中教 育应该 为这 些 学生 将 来 进 入 大 学 作 准 备 ， 例如 中学 应 该 在 学 生 毕 业 日寸根据 学 生 8,3t~点帮助 他 们 选 择 合适 的大 学和 帮助他们 申请 2009 年 5 月 14 日 ， 普林斯顿大 学和 布鲁金 斯研 究 的合 作项 目 “ 儿 童的未来 (T he F uture ofC hildren )” 计对 高 中在 帮 助 弱 势学 生 申请 大 学 时所 应发挥的作用展 开 了讨论 。 高等 教育能 为残疾 学 生带 来更 多的机会 。 研究表明 ， 2007 年美国的 大学毕 业 生 和 高 中毕 业 生 的 平 均 年 薪酬差距 为 33000 美元 ， 这 比任何 一 页政府保 障政策 所 能带 来 的 资金 资 功都要多 。 因此 ， 会议专家们认为大 全 世 界 有 75 00 万 813J L童不 能完 成 基 础 教 育 ． 主 要 原 因 是 儿 童 辍 学 和缺少教育机会 。 研究结果表明 ， 在 人的 一 生 中 ， 1 ～ 5 岁是 人成长和 学 习最 关键 的 时期 。 在儿 童早 期 发 生 813~0没 有发生 的 会影 响到剩 下 的 儿 童期 以及 青春期 、 成 人期 。 如果儿童 在 早 期 能接 受好 的 、 高 质量 的 照 顾 和 学 习 的机 会 ， 那 么他 们就会 有 一 ， 嘲 ‰ ～ 0 o 谚 番 个 比较好 的健 康的成长机 会 ， 在 学 校 能表现 比较好 ， 能充 分 发展 他们 813i~ ， 成 为 一 个优秀的人力资源 。 来 自英 国 的 非 政府 组 织 ” S av e the C hildren ” 近 期发布的 “ 2009 世 界 母亲状况 调 查 ” 认 为儿 童 早 期发 展 是 经 济繁荣发展 、 社 会进 步 以及 儿 童 和家 庭 良好 生 活 的被验证 过 的 有利投资 。 调查发现 ：在美国 ， 儿童 因 为早 期 没 有获 得 所 需的 照 顾 和 支 持 ， 极有可 能不能胜任学校学 习 ， 这 些儿童的数量是惊人的 。 同日寸， 在发 展 中国家 5 岁 以下8,gJ L童有 4 0％ 的不 能 发 展 潜在 的 认 知 能 力 ， 主 要 是 因 为贫 困 、 差 的健 康 和 营 养 以及 有缺 陷 的照 料 。 调 查 针 对 早 期 教 育提 出 了 以下 建议 ： 11 ) 为母亲和儿重投资创造好 的健康照顾 ：(2 ) 为新妈妈和新爸爸 提 供辅导和 信 息 ， 为 了孩 子 未 来的 成功做好准备 ；(3 )对早期儿童照顾 者 和 幼儿 园 老 师改 进 培训 和 提 高支 持 ： (4 ) 扩大那些受艾 滋病 、 战争和 自然 灾 害 影 响 8,33L童 的 学 习 机 会 ； (5 ) 增 加政府的支持 ， 尤其对那些在 美 国和 其他 国 家被 验 证 了的 成 功的 儿 童早 期发展方法 要 加 强 支持 。 (李香 萍 ) (栏 目编辑 ： 谢 佳 闻 )