机器人教育未来发展趋势

一一 , 苹藉处巴逻缨 ︹曰日日日曰日日日曰曰门日日日曰 黝 科普知识小讲堂 哪卿黔 机器人教育未来发展趋势 南京紫光科教仪器有限公司 机器人教育以普及机器 人技术 、 凸显科学创新 、强化 团队贡献 、 培养科学素质为 宗旨 , 具有趣味性 、创新性和 可操作性等特点 。 在中小学 开展智能机器人科技教育活 动是提高学生科学素质的最 佳途径 。 教学原则 激发学生的兴趣 , 让 学生求知 、求发展的同时 , 经 历挫折 , 享受成功 。 坚持学生为教学活动的主体 , 根据每个学生的需求给 予必要的引导和帮 助 , 鼓励学生独立思考 、 实践 、解决问题 。 教学内容 机器人的概述 机器人的由来 、发展 、应用等 。 机器人的硬件 主控板 、 马达 、传感器等硬件组成体系 。 机器人的软件 计算机编程 。 机器人的应用项 目。 教学方法 集中讲授法 机器人基本理论知识的教学 。 任务驱动法 机器人编程的教学 , 可结合具体项 目进行 。 直观演示法 机器人应用项 目的教学 。 小组竞赛指导法与自主探索法 机器人项 目与制作的教学 。 活动项 目 机器人活动培训课程 , 如 信息技术 、 研究性学习 、 综合实践课等 。 科技老师机器人培训讲座 。 电脑机器人竞赛 。 机器人主题活动周 月 、科技小组活动。 黝 会员校风采展示 科普教育中, 如何整合资源优势 林勇建 近年来 , 福建省霞浦县第一小学在科普教育工作 中 , 把握机遇 , 面向课堂 , 积极调动 、激发全校师生的智 慧 , 不断向科学的高峰攀登 。 学校通过雏鹰广播站 、红领巾电视台 、主题队会 、 科技讲座 、 科技节 、 实践活动等 , 大力宣传科学知识 , 倡 导科学方法 , 传播科学思想 , 培育科学素养 , 在队员心 中牢固地树立起了科学精神 。 学校还联合该地科技领 导机构 、科技协会 、 校外少科 站 、社区科技指导站等 , 建立了多处校外科普基地 , 如 指导型的 “科普业余学校 ” 、 “科技讲师团 ” 、 “科学试 验园 ” , 松散型的 “ 双休读会 ”、 “ 制作发明发布 认八目,‘ 诸理︸ ‘ 苏叮棘