整式的乘法和乘法公式

学之导教育中心 学之导教育中心教案 学生: 陈林茵 授课时间： 月 日 课时： 2 年级： 八年级 教师： 陆老师 课 题 整式的乘法和乘法公式 教案构架 ： 1、​ 知识回顾 2、​ 知识检验 3、​ 知识新授 4、​ 知识小结 教案内容： 1知识回顾 二、知识检验 三、知识新授 本次内容 掌握情况 总结 教 务 老 师 签 字 学 生 签 字 1、同底数幂的乘法 例：计算。 例：已知 ， ，求 的值。 练一练：已知 ，且 ，求 的值。 例：已知 ， ，求 的值。 2、幂的乘方 例：计算。 例：如果 ，求 的值。 练一练： ，解关于x的不等式 ＞2。 例：已知 ， ， ，比较 的大小。 3、积的乘方 例：计算。 例：已知 ，求 的值。 练一练：已知 ，求 的值。 例：若 ，求 的值。 4、整式的乘法 例：计算。 例：如果 ，求 的值。 5、乘法公式 例：判断下列各式的计算是否正确，如果错误，指出错在什么地方，并把它改正过来。 （1 （2 （3 （4 （5 （6 例：按要求把多项式 添上括号。 （1把中间两项括到前面带有“-”号的括号里； （2把前两项括到前面带有“+”号的括号里，后两项扩到前面带有“-”号的括号里； （3把后三项括到前面带有“-”号的括号里； （4把四次项括到前面带有“+”号的括号里，把二次项括到前面带有“-”号的括号里。 例：已知 ， ，求 的值。 例：已知长方形的周长为40，面积为75，求分别以长方形的长和宽为边长的正方形面积之和是多少？ 练一练：已知 ， ，求代数式 的值。 例：先化简再求值。 ，其中 ， 。 四、知识小结