护理教育学试题及答案

精品考试精品考试资料PAGE/NUMPAGES精品考试资料护理教育学试及答案　　一、单项选择题〔共25分，每题5分〕　　1、以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素〔〕：　　A、护理学教师B、学生C、教学目的D、教学内容E、教学手段　　2、在护理教学过程的基本阶段中，〔〕是教学过程的中心环节。　　A、激发学习动机B、感知教材C、理解教材D、巩固知识E、运用知识　　3、关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项表达是错误的〔〕：　　A、临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后　　B、临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练　　C、临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中　　D、临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师　　E、临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主　　4、我国古代的《论语》实际上是孔子运用〔〕对其弟子进行传道、授业、解惑的。　　A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法E、实验法　　5、以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素〔〕　　A、知B、情C、意D、思E、行　　二、填空题〔共35分，每空5分〕　　6、布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即__________、__________和_________。　　7、编制护理学课程的原那么有____________原那么、____________原那么、____________原那么、社会发展原那么和法规依据原那么。　　8、在某次护理教育学期末测试中，一道论述题总分值25分，全体考生平均得分16.25分，那么该题的难度指数P的值为____________。　　三、是非题〔共15分，每题5分〕　　9、教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。〔〕　　10、在我国，教师的根本职责是做好教学工作。〔〕　　11、单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步。〔〕　　四、论述题〔25分〕　　12、简述社会学习的特点、过程、影响因素，并结合实际试举一例社会学习理论在护理教育中的应用。　　答案及解析：　　一、单项选择题　　1、C　　解析：护理学教师、学生、教学内容和教学手段是构成护理教学过程的基本要素。　　2、C　　解析：学生在感知教材的基础上，逐步对教材进行理解和概括，形成科学概念，这是教学过程的中心环节。因为只有理解教材，形成教材，才能深入了解事物的本质，把握客观过程的规律。　　3、D　　解析：临床见习与临床实习都需要专业的带教老师授课指导。　　4、B　　解析：谈话法又称问答法、提问法，是教师通过学生已有的知识和经验提出新的问题，引导学生积极思考，通过师生之间的回答，得出结论，获得知识和发展智力的教学方法。　　5、D　　二、填空题　　6、认知领域；情感领域；动作技能领域　　解析：布卢姆和他的同事们将教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。　　7、囊括性原那么；连贯性原那么；可行性原那么　　解析：护理课程的'编制原那么为：囊括性原那么、连贯性原那么、可行性原那么、社会发展原那么和法规依据原那么。　　8、0.65　　解析：得分可从0分至总分值的试题成为非0、1计分试题，该试题难度指数P等于〞全体考生该题得分平均值〞与〞该题总分值值〞的比值，即P=16.25/25=0.65　　三、是非题　　9、〔×〕　　解析：教育是一种培养人的社会活动，这是教育的本质属性。教育的基本功能是根据社会的需要，促进人的发展，通过培养人来促进社会的发展。其中，培养人是教育的根本立足点，是教育价值的根本表达，是教育的本体功能。　　10、〔×〕　　解析：在我国，教师的根本职责是〞教书育人〞，主要包括三个方面——做好教学工作、做好思想品德教育工作、关心学生的身心健康。　　11、〔×〕　　解析：课时计划〔又称HYPERLINK"://ruiwen/jiaoan/"〕是备课中最深入、具体、落实的一步。　　四、论述题　　12、解析：　　社会学习的特点〔每点2分〕：　　(1)社会学习不一定具有外显行为反应　　(2)社会学习不依赖直接强化　　(3)社会学习具有认知性　　(4)社会学习不同于模仿　　社会学习过程〔每点2分〕：　　(1)注意过程：是对榜样的知觉过程　　(2)保持过程：是对示范信息的存储过程　　(3)动作复现过程：即观察者把表征化的示范信息转化成自己行为的过程。　　(4)动机过程：观察者是否表现观察习得的行为，受个体动机变量的控制。　　社会学习的影响因素：榜样特点、观察者特点、榜样显示的特点。〔每点1分〕　　社会学习理论在护理教育中的应用：　　社会学习理论可用于指导护理学专业的各种示范教学，如操作示教、观摩教学等。〔3分〕　　事例略〔3分〕