反应釜课程设计

过程设备机械基础课程设计讲座—搅拌反应釜的设计一、课程设计的目的和意义综合运用所学的知识培养学生的设计能力熟悉相关的设计二、设计内容机械设计1、结构设计2、材料选择3、强度和刚度设计4、稳定性设计5、件的选择6、技术要求的提出7、制图1、结构设计1）确定筒体的直径和高度H/Di应符合一定的要求2）确定夹套的高度Hj应符合:2、材料的选择根据介质、温度、压力等要求确定反应器各部分的材料。3、强度和刚度设计危险工况-----设计压力P4稳定性设计将实际工作压力P与许可工作压力[P]比较要求：P略小于[P]水压试验下的强度和稳定性校核5标准件的选择1）釜体法兰2）搅拌器、搅拌轴和联轴器3）搅拌装置和密封装置4）容器支座的选用5）人孔、视镜、温度计、压力接口6）工艺接口6技术要求的提出对设备设计、制造、安装、检验等图纸上还未表示清楚的问题用文字说明。7完成图纸要求完成一张A1图纸。三、制图中应注意的几个问题1、图面布置2、图面上应有的内容3、局部细节细节1细节2细节3细节1：容器法兰的连接细节2：接管的画法细节3：出料口的结构8任务及时间安排本次课程设计采用分散时间进行的方式，但必需在设计周完成所有的设计任务打印图纸：另行通知。成果提交：每组一份设计说明书（不少于10页）及图纸（A1），答辩和提交同时。答辩：另行通知。1）分组本次课程设计采取学生以学号顺序为主，自愿组合成组的方式进行，要求每组1~5名同学，不允许跨班更不允许跨指导教师。各班班长将本班分组情况发邮件给我。忘记选课的同学请联系教务处补选，否则不能登成绩。几点需要说明的问题2）新技术的应用所设计设备上需要用到的最新研究成果，如新材料、新方法、新工艺、新部件等，每组学生需要上网查阅相关的文献资料（不少于5篇），该技术需经论证，并应用到所设计的设备上。3）图纸的生成图纸全部采用Autocad生成，在读懂参考图纸的基础上，根据所选择的题目（A,B,C,D）将自己的设计内容画到样图中（实际上是在样图上修改），主要包括：设计参数、计算结果（壁厚、直径、塔板数、管口位置等等）、结构特征等等内容4）图纸全部采用绘图仪输出，图纸的大小为A1，每组学生可免费到计算机中心输出一张图纸（地点另行通知）。5）成绩评定：每位学生在指定时间内将所设计的图纸和设计计算书交到指导教师处，指导教师根据设计计算和图纸问题对学生进行提问，原则上每位同学三个问题（其中新技术为必答题），教师根据学生回答的问题和设计计算质量给予成绩。6）我们的设计教室本次课程设计全部在电脑上进行，学生在设计过程中如有疑问可随时和指导教师联系。制图中应注意的几个问题采用标准图幅的图纸——A1号；图面清洁，整齐，字体工正，打印；技术要求表达清楚，语言简略；尺寸标注符合规定:如直径,箭头,引线；线的粗细、深浅符合制图规定和习惯。图纸版面符合规范学校/班级/学号和签名用黑色水笔。签名位置：设计书封面图纸栏设计成果提交设计说明书任务书（粘贴即可）写作大纲/目录（全文完成后，书写页码）设计目的和意义设计内容总结参考书（含网页，有引用编号）致谢图纸打印版折叠后与设计书装订图纸电子版提交到邮箱注明小组成员名称学号