厦门外国语学校初中英语七年级上册期末经典测试题(含解析)

一、选择题1．Ilikethispairofshoes.CouldI_______?A．trythemonB．tryonitC．tryonthemD．tryitonA解析：A【解析】【详解】句意：我喜欢这双鞋，我能试穿一下吗？考查动词短语。tryon“试穿”，是“及物动词+副词”短语，宾语是代词时应放在中间，名词时既可以放在中间也可以放在后面。本题中设空处指代前面的shoes为复数形式，所以应用them来代替，trythemon“试穿它们”，故选A。2．---I'mverytired.WhatcanIdo?---___________listeningtomusic?A．WhynotB．WhydoyouC．WhataboutD．Whydon'tyouC解析：C【解析】【详解】句意：-我很累，我能做什么？-听音乐怎么样？Whynot…?为什么不…？后跟动词原形；Whydoyou…?你为什么…？后跟动词原形；Whatabout…?…怎么样？后跟动名词形式；Whydon’tyou…?你为什么不…？后跟动词原形。根据空后的listeningtomusic可知，应选C。3．---Canyoumeetme________Fridayafternoon?---Sure.I’llbe_______then.A．in;busyB．on;busyC．in;freeD．on;freeD解析：D【解析】【详解】句意：-你能在周五下午跟我见面吗？-当然，我那个时候有空。in泛指在上午、下午或晚上、年代、月份；on特指是某一天的上午、下午或者晚上；busy忙的；free空闲的。第一个空后是具体一天的下午，故用on；回答Sure是肯定的，说明那个时间有空，故应选D。4．—Ican’tfindmyeraser.--Asktheteacher_____help.A．inB．offC．forD．onC解析：C【解析】【详解】句意：——我找不到我的橡皮擦了。——向老师求助。考查介词。asksb.forhelp是固定搭配，意思是“向某人求助”，根据题干可知应是向老师求助，结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。5．Doyoueat_____atschool?A．wellB．goodC．niceD．fineA解析：A【详解】句意：你在学校吃得好吗？考查形容词、副词辨析。A.well好，副词；B.good好的，形容词；C.nice好的，形容词；D.fine好的，形容词。根据题干可知设空处修饰前面的动词eat，所以应用副词，故答案选A。6．Williamdidn’tknowhishomework.Tomsaid,“______youcallyourfriends,they______youwhathomeworktodo.”A．After;tellB．If;willtellC．Before;willtellD．If;tellB解析：B【详解】句意：William不知道他的作业。汤姆说“如果你给你的朋友们打电话，他们会告诉你做什么作业。”After在……之后；If如果；Before在……之前。这里是if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时态，根据主语用一般将来时排除AD；这里是if引导的条件状语从句。根据题意，故选B。【点睛】If引导的条件状语从句，主将从现常见的有以下四种情况：一、条件状语从句的主句是一般将来时,那么从句常常用一般现在时如：WhenIgrowup,I’llbeanurseandlookafterpatients我长大后要当一名护士,照顾病人二、如果主句是祈使句,那么从句通常要用一般现在时如：Don’tlaughatmewhenImakeamistake.我犯错误的时候不要笑话我.三、如果主句是含有情态动词的一般现在时,根据需要从句多用现在进行时如：Youshouldbequietwhenyouareinthereadingroom在阅览室时应保持安静四.如果if的条件状语从句遇到变换间接和直接时,祈使句应用notto.如;Shesaidnottoclosethewindow常见的时间状语从句的连词有：assoonas,when,while,as,until等用在unless或if中可以是下面的用法：Iwillnotgoboatingifitrainstomorrow.Unlessyouhavefinishyourhomework,Iwon'tallowyoutowatchTV.7．Father’sDayisonthe__________Sunday__________Juneeveryyear.A．three,onB．third,inC．sixth,inD．second,onB解析：B【详解】句意：父亲节在每年6月份的第三个周日。three三；third第三；sixth第六；second第二；on在具体某一天；in泛指在上午、下午或晚上；月份、季节、年代前。第二个空后June是一个月份，应用介词in；根据常识可知，父亲节在6月的第三个周日，故应选B。8．Thankyouforlistening______MrChen.A．fromB．toC．onD．forB解析：B【详解】句意：谢谢你听陈老师讲话。from来自…，从；to到…；on在…上面；for为了，因为。listen是不及物动词，后面常跟to搭配构成短语，listento听…。故选B。9．—Ilikevisitingmuseums.______shouldIgo?—YoushouldgotoPeople’sSquare.A．HowB．WhyC．WhenD．WhereD解析：D【详解】句意：-我喜欢参观博物馆，我应该去哪里？-你应该去人民广场。How怎样；Why为什么；When什么时候；Where在哪里。根据下面的回答YoushouldgotoPeople’sSquare可知，这里问的是“去哪里”，故选D。10．Ifyoumakethewheelsround,theywillturn______.A．clearlyB．brightlyC．recentlyD．easilyD解析：D【详解】句意：如果你把轮子做成圆的，它们很容易转。clearly清楚地；brightly明亮地；recently最近；easily容易地。根据句意可知，这里应该是“容易翻”，故应选D。11．You______theinthedictionary,andyouwillfindoutitsmeaning.A．lookatB．lookupC．lookafterD．lookforB解析：B【详解】句意：你在词典里查找一下这个单词，你就能发现它的意思。lookat看…；lookup查找；lookafter照顾；lookfor寻找。根据句意…thewordinthedictionary可知，这里表示“查单词”，短语是lookup+单词+inthedictionary。故应选B。12．Wehavejackets________blue,red,brownat________only35dollars.A．in;andB．in;forC．in;atD．in;withB解析：B【解析】【详解】句意：我们有蓝色、红色、棕色的夹克衫，只卖35美元。in在…里面；…颜色；for可以表示价值；为了，因为；at在具体时间点或地点；with有；和…一起。第一个空后跟的是表示颜色的词，故应用in；第二个空用for表示物品的价值。故应选B。13．—What’syourfavouritefruit?—Apples,Youknow._______appleadaykeeps_______doctoraway.A．A；aB．A；theC．The；aD．An；theD解析：D【解析】【详解】句意：——你最喜欢什么水果？——苹果，你知道的。一天一苹果，医生远离我。考查冠词。第一个空表示泛指，而且apple是以元音音素开头的单词，所以用不定冠词an修饰，第二个空，特指的是医生，所以用定冠词the；Anappleadaykeepsthedoctoraway.“一天一苹果，医生远离我。”是一句谚语；故答案选D。【点睛】本题考查冠词用法。冠词分为定冠词、不定冠词和零冠词。不定冠词包括a和an，表示泛指某人或某物，a用于辅音音素开头的单词前面；an用于元音音素开头的单词前面。the是定冠词，表示特指某个（些）人或者物，或者在文中再次提到该事物时；零冠词用于一些特殊的结构中。本题根据题干可知第一个空，表示泛指，而且apple是以元音音素开头的单词，故用不定冠词an，第二个空，特指的是医生，所以用定冠词the，故答案选D。14．---Why________Jimlikehistory?---Becauseit'sveryeasyandinteresting.A．doesB．canC．isD．doA解析：A【详解】句意：-Jim为什么喜欢历史？-因为它很轻松、有趣。does助动词，用于主语是第三人称单数时；can情态动词；is是；do助动词，用于主语是复数或第一人称时。这句话的主语是Jim，第三人称单数，且like是实意动词，应用助动词does构成疑问句，故选A。15．一What’sinyourpencil-box?—There_______arulerandsixpencilsinit.A．areB．isC．haveD．hasB解析：B【解析】【详解】句意：——你的铅笔盒里有什么？——里面有一把尺子和六支铅笔。考查therebe句型的就近原则。根据There____arulerandsixpencilsinit.可知本题考查therebe句型的就近原则；当therebe结构中的主语既有单数也有复数形式时，动词根据“就近原则”来决定，本题中的动词决定于aruler，单数形式，所以be动词用is，故答案选B。16．WangWeidoesn’tlikewatchingTV.Hethinksit’s________.A．interestingB．funC．boringD．relaxingC解析：C【详解】句意：王伟不喜欢看电视。他觉得很无聊。考查形容词辨析。interesting：有趣的，有吸引力的；fun：有趣的，使人快乐的；boring：没趣的，无聊的；relaxing：令人放松的，轻松的。根据上文“王伟不喜欢看电视。”可知此句是“他觉得很无聊。”故选C。17．Mymothercooksdinnerforuseveryday.Look!She_______vegetablesnow.A．washesB．iswashingC．arewashingD．washingB解析：B【解析】【详解】句意：我妈妈每天给我做饭。看！她正在洗蔬菜。考查现在进行时。A.washes第三人称单数；B.iswashing现在进行时；C.arewashing现在进行时；D.washing动名词。根据Look!She____vegetablesnow.由句中的时间状语now，可知句子时态用现在进行时，现在进行时的构成为：am/is/are+动词现在分词，主语是she，be动词用is，wash的现在分词是washing；故答案选B。18．—Ihavenomoneywithme.HowcanIgethome?—Don'tworry.Ican_______some_______you.A．lend;toB．lend;fromC．borrow;toD．borrow;fromA解析：A【详解】句意：——我身上没带钱，我怎么回家？——别担心，我可以借给你一些。考查动词辨析及动词固定搭配。lend“借出”，常用结构lendsth.tosb.“把某物借给某人”；borrow“借入”，常用结构borrowsth.fromsb.“向某人借某物”。根据句意“——我身上没带钱，我怎么回家？——别担心，我可以借给你一些。”可知lendsth.tosb.“把某物借给某人”符合题意，故答案选A。19．—Whichofthetwoshirtswouldyoulike?—Well,Ihavenoidea（我不知道）._______ofthemlooknice.A．AllB．BothC．EachD．EveryB解析：B【详解】句意：——这两件衬衫你喜欢哪一件？——嗯，我也不知道。它们看起来都不错。考查不定代词。A.All都，表示三者或三者以上都；B.Both两者都；Each每一个，强调个体；D.Every每一个，强调整体，全部。根据twoshirts可知共有两件衬衫，根据Well,Ihavenoidea（我不知道）.___ofthemlooknice.可知，拿不定注意，应该是两件都好；结合选项可知B选项符合题意，故答案选B。20．—MissGaoisverypopularwithherstudents.—Yes.Herclassesare_______lively（生动的）andinteresting.A．seldomB．neverC．sometimesD．alwaysD解析：D【解析】【详解】句意：——高老师很受学生们的欢迎。——是的，她的课总是生动有趣。考查频度副词。A.seldom很少；B.never从不；C.sometimes有时；D.always总是、一直。根据上文MissGaoisverypopularwithherstudents.可推知是她的课总是生动有趣。结合选项可知D选项符合题意，故答案选D。21．﹣What'sonthetable？﹣Thereissome______onthetable．A．breadB．pearC．hamburgersD．pearsA解析：A【解析】【详解】句意：桌子上是什么？-桌子上有一些面包。bread面包，不可数名词；pear梨，可数名词；hamburgers汉堡包，复数形式；pears梨，复数形式。根据thereis为单数谓语动词，故后面名词不可能用复数，同时some可修饰可数和不可数名词，故答案为A。22．﹣Isthis____blueschoolbag？﹣No，it's_____A．her，myB．hers，myC．hers，mineD．her，mineD解析：D【解析】【详解】句意：-这是她的蓝色的包吗？-不，是我的。her她的，形容词性物主代词，多用来修饰名词；my我的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词，可单独使用，在句中多作主语，宾语和表语；mine我的，名词性物主代词；依据句意可知，第一空处需用形容词物主代词her修饰名词blueschoolbag；第二空处需用名词性物主代词mine相当于myblueschoolbag，在句中作表语，故选D。23．Thispairof_______mine．Theyarenice．A．shoeisB．shoesareC．shoesisD．shoeareC解析：C【解析】【详解】句意：这双鞋是我的，他们非常漂亮。shoe鞋，单数；shoes是复数形式；is，是，用于主语是单数时；are是，用于主语为复数时。当pair表示（一）双时，作主语，动词的单复数与pair的单复数保持一致。根据题意thispair中pair是单数形式，所以动词用单数is，故选C。【点睛】pair“一双，一对”，是一个名词，常构成短语apairof…，修饰成双成对的名词，如apairofshoes一双鞋；apairofsocks一双袜子；apairoftrousers一条裤子等等。在句中作主语时，谓语动词的单复数形式应与pair的形式保持一致。如Thereisapairofshoesonthefloor.再如Twopairsofsocksare20$.24．__arethesesocks？﹣﹣Theyaregreen．A．WhatcolorB．HowoldC．WhenD．HowmuchA解析：A【解析】【详解】句意：-这些袜子是什么颜色的？-他们是绿色的。Whatcolor什么颜色；Howold多大了；When什么时候、何时，可作副词；Howmuch多少，多少钱。由回答Theyaregreen可知，这里问的是袜子的颜色，故选A。25．—Whoisthatwoman?—SheisMrs.White,______mother.A．JimandMaryB．Jim’sandMary’sC．JimandMary’sD．Jim’sandMaryC解析：C【详解】句意：--那个女人是谁？--她是怀特太太，吉姆和玛丽的母亲。两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需在最后一个名词后加's，怀特是吉姆和玛丽共有的母亲，所以只需在最后一个人后加's即可，故选C。【点睛】名词的所有格（表示人或物的所属关系）：（1）有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加's.eg.Mike'swatch；Women'sDay。②以s结尾的名词变成所有格时，只加'。eg.teachers'office,students'rooms。③两个或两个以上名词并列,表示共同所有，只需在最后一个名词后加's.eg.TomandMike'sroom汤姆和迈克的房间（表示汤姆和迈克共有一间房）。④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加's.eg.Mary'sandJenny'sbikes玛丽和詹妮的自行车（表示玛丽和詹妮各自的自行车）。（2）无生命的事物的名词所有格常用of结构，eg.amapofChina,thebeginningofthisgame,thedooroftheroom。（3）特殊形式①可用's和of短语表示的名词所有格eg.theboy'sname=thenameOftheboy（男孩的名字）；thedog'slegs=thelegsofthedog（狗的腿）。②双重所有格：eg.afriendofmymother's我妈妈的一个朋友；apictureofTom's汤姆的一张图片。26．Look!Somepears______onthetable.Somewater_____inthecup.A．are;areB．is;areC．is;isD．are;isD解析：D【解析】【详解】句意：看！一些梨在桌子上。杯子里有些水。第一个空所在句主语pears是可数名词复数，谓语动词用are；第二个空所在句主语water是不可数名词，谓语动词用is。故选D。27．—Jack,isthis______eraser?—No,itisn’t.______isinthepencilcase.A．your;MyB．your;MineC．yours;MyD．yours;MineB解析：B【解析】【详解】句意：--杰克，这是你的橡皮擦吗？--不，它不是。我的在铅笔盒里。名词eraser“橡皮”前用形容词性物主代词表示“你的”your。Yours是名词性物主代词，排除CD。第二空表示myeraser，做主语，用名词性物主代词“我的东西”mine，my意为“我的”，故选B。【点睛】形容词性物主代词和名词性物主代词的概念：形容词性物主代词就是具有形容词功能的物主代词，即在句中作定语的物主代词，有：my,your,his,her,its,our,your,their。形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，其后一定要接名词。形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：名词性物主代词=相应的形容词性物主代词＋名词。28．Please________thesebookstoyourschool.A．bringB．takeC．getD．finishB解析：B【详解】句意：把那些书带去学校。考查动词辨析。A.bring带来；B.take带走；C.get获得；D.finish完成。take…to…把……带到……。故选B。29．Bequiet,boysandgirls.It’stimeforclass._______Unit3inyourbook.A．WatchB．SeeC．LookD．LookatD解析：D【详解】句意：安静点，孩子门。该上课了。看课本第三单元吧。考查动词。A.Watch观看（电视、电影等屏幕类载体）B.See看见（表示结果）；C.Look看（后跟at，指看着……）；D.Lookat看着。因此选D。30．Wehavemeatandvegetables_______lunch.A．inB．onC．withD．forD解析：D【解析】【详解】句意：我们午饭吃肉和蔬菜。考查介词辨析。A.in在…里面；B.on在…上面；C.with和…一起；D.for为了、对于、至于。根据Wehavemeatandvegetables___lunch.可知句意为“我们午饭吃肉和蔬菜。”have…forbreakfast/lunch/dinner“早饭/午饭/晚饭吃…”，为固定搭配，故答案选D。