智趣语文社社团活动记录表

“智趣语文社”活动记录活动时间2016.9.18指导教师赵子章活动地点教室参加活动人员社团全体成员纪律情况最佳参与者四年级社员参与不认真者无活动内容：组建社团一、指导目标：1、宣布成立语文社，激发学生的阅读兴趣。2、指导学生选举社团领导机构。二、指导的重点：选举产生语文的领导机构。三、课前准备：宣传组建社团的意义，招收社团成员。四、指导课时：1课时五、指导过程：（清点人数）（-）老师宣布社团成立（二）选举社长和副社长、组织委员、宣传委员以及社团成员名单。（三）由社长宣布社团章程。（四）社团全体成员自由发言，发对社团的意见和建议。（五）老师总结社团成立的意义。老师点评社团成立学生积极报名活动时间2016.11.7指导教师赵子章活动地点教室参加活动人员社团全体成员纪律情况最佳参与者四年级社员参与不认真者无活动内容：好作文大家一起读经验交流会。一、指导目标：1、通过认识阅读课外的作用，激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生总结阅读方法，学会积累好词好句好段，从而提高写作能力。二、指导的重点：指导学生如何积累好词好句。三、课前准备：法国作家儒勒•凡尔纳的作品《十五少年漂流记》四、指导课时：1课时五、指导过程：（清点人数）（-）激趣导入（二）认识看课外书的作用（三）概括读书的方法（四）运用读书方法进行阅读（五）总结：同学们通过平时学会的阅读方法，自己学习了《十五少年漂流记》这个惊心动魄的，懂得了遇到困难和危险要积极地和困难和危险作斗争，做一个乐观和勇敢的人。（六）作业：完成阅读卡老师点评效果很好,大家团结互助共同学习活动时间2017.3.20指导教师赵子章活动地点教室参加活动人员社团全体成员纪律情况最佳参与者四年级社员参与不认真者无活动内容：朗诵技巧训练一、指导目标：1、通过认识朗诵的作用，激发学生的朗诵兴趣，养成良好的朗诵习惯。2、指导学生总结朗诵方法，学会积累好词好句好段，从而提高写作能力。二、指导的重点：指导学生如何掌握朗诵技巧。三、课前准备：唐代大诗人白居易的《忆江南》四、指导课时：1课时五、指导过程：（清点人数）（-）老师朗诵《忆江南》，激趣导入（二）认识朗诵的作用（三）概括朗诵的技巧（四）运用技巧进行朗诵（五）总结：中国的古诗词是中华古文化的重要组成部分，通过朗诵古诗词可以加深记忆，更深刻地感悟其中的意境美和音韵美。（六）作业：完成阅读卡老师点评效果很好，通过老师指导学生掌握了读书技巧与方法活动时间2017.5.22指导老师赵子章活动地点教室参加活动人员社团全体成员纪律情况最佳参与者四年级社员参与不认真者无活动内容：朗诵技巧训练一、指导目标:1、通过认识朗诵的作用，激发学生的朗诵兴趣，养成良好的朗诵习惯。2、指导学生总结朗诵方法，学会积累好词好句好段，从而提高写作能力。二、指导的重点：指导学生如何掌握朗诵技巧。三、课前准备：唐代大诗人刘禹锡的《望洞庭》四、指导课时：1课时五、指导过程：（清点人数）（-）激趣导入（二）认识朗诵的作用（三）概括朗诵的技巧（四）运用技巧进行朗诵《望洞庭》（五）总结：中国的古诗词是中华古文化的重要组成部分，通过朗诵古诗词可以加深记忆，更深刻地感悟其中的意境美和音韵美。（六）作业：完成阅读卡老师点评效果很好，能运用技巧朗诵