5年级历史下册导学案：第3课+土地改革

第3课土地改革》【学习目标】通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布；土地改革的开展基本完成；土地改革的意义。【重点与难点】重点：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布难点：土地改革的历史意义【导学过程】图片导入：（教师播放多媒体图片导入新课，研读学习目标3分）【自主学习交流反馈】（学生独自完成，教师合对15分）一、看自学完成下面的知识点，并在书上标划A中华人民土地改革法的颁布 原因：1、             严重阻碍               的发展        2、新解放区的广大农民迫切要求                开始标志：    年，中央人民政府颁布                    内容：废除                    ，实行                   结果：   年底，除               外，全国    基本上完成了          。 B土地改革的意义：1、2、3、【小组合作展示提升】（10分）二、合作探究  小组活动并派代发言，其他组可以补充发言1、土改是怎样具体实施的？ 2、结合书12页至14页内容，介绍一下土地改革前后农民生活有什么变化？由此归纳土地改革有哪些方面意义？ 【学习小结】：（教师总结2分）这节课我们主要学习了中央人民政府于1950年颁布了《中华人民共和国土地改革法》没收了地主土地，分给无地或少地的农民耕种，建立了农民的土地所有制。到1952年，全国大部分地区改革都已完成，农民成为了土地的主人，真正获得了解放。土地改革的完成有着重大的意义。【达标检测】（学生独自完成，教师评价结果10分）1、1950年6月，中央人民政府颁布了A 《中国土地法大纲》        B  第一个五年计划 C 《中华人民共和国土地改革法》D过渡时期总路线2、我国彻底废除了封建土地是在A  西藏和平解放      B  新中国的成立C  抗美援朝的胜利    D  土地改革的完成3、下面不属于土地改革意义的是A彻底摧毁了我国存在两千多年的封建制度B地主阶级被消灭了    C建立了土地的公有制D 巩固了人民政权，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件4、下列各项，属于土地改革和抗美援朝共同作用的是A 巩固了新生的人民政权 B消灭了地主阶级C 建立了社会主义制度   D消灭了国内外的反动势力5、连线题1950年           抗美援朝战争结束1951年           西藏和平解放1952年           西藏地区进行了民主改革1953年      颁布了《中华人民共和国土地改革法》1959年            土地改革完成   【归纳总结】(4分)【布置作业】(1分)记忆本课知识点，检查导学案未完成部分，复习第一单元【课后反思】