九年级英语Unit1《Howcanwebecomegoodlearners?》知识点 【短语归纳】 1.haveconversationwithsb.同某人谈话 2.too…to…太……而不能 3.thesecretto……的秘诀 4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事 5.lookup查阅 6.repeatoutloud大声跟读 7.makemistakesin在……方面犯错误8.connect……with…把……和……连接/联系起来 9.getbored感到厌烦 10.bestressedout焦虑不安的 11.payattentionto注意;关注 12.dependon取决于;依靠13.theabilitytodosth..做某事的能力14.firstofall首先15takenotes做笔记,做记录 16.enjoydoingsth. 16.nativespeaker说本族语的人 17.makeup组成、构成18.beangrywithsb.对某人生气19.eachother彼此 20.toomany:许多,修饰可数名词toomanygirls toomuch:许多,修饰不可数名词toomuchmilk(toomany和toomuch)muchtoo:太,修饰形容词muchtoobeautiful 21.change…into…将…变为… 22.withthehelpofsb.==withone'shelp在某人的帮助下 withthehelpofLiLei==withLiLei'shelp在李雷的帮助下 23.compare…to…:把…与…相比(comparewith拿…和…比较) 【单元知识点】 1.by+doing:通过……方式 2.talkabout谈论,议论,讨论 Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。talktosb=talkwithsb与某人说话 3.提建议的句子: ①What/howabout+doingsth.?做…怎么样?What/Howaboutgoingshopping? ②Whydon'tyou+dosth.?你为什么不做…?Whydon'tyougoshopping? ③Whynot+dosth.?为什么不做…? Whynotgoshopping? ④Let's+dosth.让我们做…吧。如:Let'sgoshopping ⑤Shallwe/I+dosth.?我们/我…好吗? Shallwe/Igoshopping? 4.alot许多,常用于句末。如:Ieatalot.我吃了许多。 5.too…to:太…而不能常用的句型:too+形容词/副词+todosth. I'mtootiredtosayanything.我太累了,什么都不想说。 6.aloud,loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词,通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。 如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。 ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。 如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。 7.not…atall一点也不,根本不 如:Ilikemilkverymuch,Idon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶,我一点也不喜欢咖啡。 8.be/getexcitedaboutsth.对…感兴奋 9.①endupdoingsth:终止做某事,结束做某事 Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。 ②endupwithsth.以…结束(注意介词with) Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。 11.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间 either也(用于否定句)常在句末 too也(用于肯定句)常在句末 12.makemistakes犯错如:Ioftenmakemistakes.我经常犯错。 makeamistake犯一个错误如:Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。 13.laughatsb.笑话;取笑(某人)如:Don'tlaughatme!不要取笑我! 14enjoydoingsth.喜欢做…乐意做… Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。enjoyoneself过得愉快Heenjoyedhimself.他过得愉快。 15oneof+(the+形容词最高级)+名词复数形式:…其中之一 Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。 16It's+形容词+(forsb.)todosth:(对于某人来说)做某事… It'sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了 17practicedoing练习做某事 SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。 18.decidetodosth.决定做某事 LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。 19.unless假如不,除非:引导条件状语从句 Youwillfailunlessyouworkhard.假如你不努力你会失败。 20.deal/dowith处理如:Idealtwithalotofproblem. 21.worryaboutsb./sth.担心某人/某事 Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。 22.goby(时间)过去.如:Twoyearswentby.两年过去了。 23.seesb/sthdoing看见某人正在做某事(如果是看到正在做什么,要用动词ing形式,考的较多的也是动词ing形式) seesb/sthdo看见某人在做某事 Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。 24.regard…as…:把…看作为…如: TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。 25.instead代替用在句末,副词 insteadofsth/doingsth:代替,而不是 Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。Unit2《Ithinkthatmooncakesaredelicious!》 【短语归纳】1.theLanternFestival元宵节2.theDragonBoatFestival端午节 3.theWaterFestival泼水节 4.befuntowatch看着很有意思 5.eatfivemealsaday一天吃五餐 6.putonfivepounds体重增加了五磅 7.intwoweeks两星期之后 8.besimilarto...与.......相似 17.endup最终成为;最后处于 18.sharesth.withsb.与……分享……19.asaresult结果 20.one,..theother...(两者中的)一个……另一个 21.takesb.outfordinner带某人出去吃饭 22.dressup乔装打扮 23.hauntedhouse鬼屋 31.callout大声呼喊32.remindsb.of使某人想起33.soundlike听起来像 34.treatsb.with.用/以…对待某人35.thebeginningofnewlife新生命的开始36givesb.sth.给某人某物;把某物给某人 37.plantodosth.计划做某事38refusetodosth.拒绝做某事重点句子1.Ithinkthatthey’refuntowatch.我认为它们看着很有意思。 2.Whatdoyoulikeabout…? WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?关于端午节,你最喜欢什? 3.Whatagreatday!多么美好的一天! 4.Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。 5.How+adj./adv.+主+谓! Howfantasticthedragonboatteamswere!龙舟队多棒啊! 6.Whatdo/does+sb.+thinkofsth.? WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?吴宇觉得这个节日怎么样? 【单元知识点】1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式(+主语+谓语+其他)!2.How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!……多么……! 3.begoingto……将要/打算…… 4.in+时间段在……后 5oneof+名词复数形式……之一 【语法归纳】 一、宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点:引导词、时态和语序。 ①由连接词+主语+谓语 构成 常由下面的一些词引导: ②由that引导
示陈述意义that可省略 Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 ③由if,whether引导表示一般疑问意义(是否、已否、对否等) Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。 ④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义 Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗? ⑤从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态 当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时) Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。 Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。 ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来? 二、感叹句 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。 感叹句通常由what或how引导。现分述如下: 由what引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种: 1.可用句型:“What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语+其他)!”。如: Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊! Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的书啊! 2.可用句型:“What+形容词+可数名词复数(+主语+谓语+其他)!”。如: Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊! Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊! 3.可用句型:“What+形容词+不可数名词(+主语+谓语+其他)!”。如: Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊! Whatimportantnewsitis!多重要的新闻啊! 由how引导的感叹句,其句子结构也分为三种: 1.可用句型:“How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!”。如: Howcarefulsheis!她多么细心啊!Howfastheruns!他跑得多快啊! 2.可用句型:“How+形容词+a/an+可数名词单数(+主语+谓语)!”。 Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊! 3.可用句型:“How+主语+谓语!”。如: Howtimeflies!光阴似箭! 由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。如: Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis! Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!Unit3《Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?》 【短语归纳】 1.usedto过去常常 2.beafraidof害怕 3.Fromtimetotime时常;有时 4.turnred变红 5.takeup开始做 6.deal/dowith对付;应付 7.not…anymore不再 8.tonsofattention很多关注 9.worryabout担心 10.becareful当心 11.hangout闲逛 12.giveup放弃13.thankabout考虑 14.averysmallnumberof极少数的(thenumberof)15.bealone独处 16.giveaspeech做演讲17.getto(arriveat/inreach).到达 18.makeatelephonecall打电话19savemoney省钱、存钱【单元知识点】 1.宾语从句;宾语从句在复合句中作主句的宾语。 ①构成:连接词+主语+谓语 常由下面的一些连接词引导: ②由that引导,表示陈述意义,另外that可省略 Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 ③由if,whether引导,表示一般疑问意义(带有是否、已否等意思) Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。 ④由连接代词、连接副词(疑问词)引导,表示特殊疑问意义 Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗? ⑤从句时态要与主句一致;当主句是一般现在时或一般将来时,从句根据情况使用任何时态 Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。 当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时) Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。 ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。 (6)如果宾语从句表示客观真理、科学原理、自然现象、现阶段存在的客观事实、现在经常性或习惯性的动作、谚语、格言等,不论主句用何种时态,从句一律用一般现在时。1)Ourteachertoldusthatlighttravelsmuchfasterthansound.我们老师对我们说光比声音传播要快得多。2)Themothertoldhissonthattwoandthreeisfive.母亲告诉孩子二加三等于五。3)Weallknewthatafriendinneedisafriendindeed.我们都知道,患难之交才是真朋友。4)HetoldmethathisfatherisanEnglishteacher.他告诉我他父亲是名英语老师5.①问路常用的句子:Doyouknowwhereis…? CanyoutellmehowcanIgetto…?Couldyoutellmehowtogetto…?②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客气地询问事情③Couldyoutellmehowtogettothepark?请你告诉我怎么才能去邮局好吗? 上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用,用作宾语,但不是宾语从句(这一点要搞清楚,它不是宾语从句),相当于howIcangettothepark(宾语从句) Idon'tknowhowtosolvetheproblem==Idon'tknowhowIcansolvetheproblem.我不知道如何解决这个问题 Canyoutellmewhentoleave?==CanyoutellmewhenIwillleave?你能告诉我什么时候离开? 6.日常交际用语: taketheelevator/escalatortothe…floor.乘电梯/自动扶梯到…楼 turnleft/right==takealeft/right向左/右转 gostraight向前直走 7.nextto旁边、紧接着 LilyisnexttoAnn.莉莉就在安的旁边。 8.between…and…在…和…之间(重中之重...) LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。 9.decidetodo决定做…Shedecidedtogotohavelunch.她决定去吃午餐。 makeadecision做个决定(常见短语) 10.Isthatagoodplacetohangout?那是不是一个闲荡的好地方? 如Therearesomethingtoeat.这有吃的东西。句子中的toeat修饰代词something,作定语。 11.kindof+adj/adv.译为“有点、一点” Sheiskindofshy.她有点害羞。 12.expensive贵的反义词cheapinexpensive不贵的 13.crowded拥挤的反义词uncrowded不拥挤的 14.takeavacation==goonavacation去度假 15.dressup打扮dressupas打扮成 HewantedtodressupasFatherChristmas.他想要打扮成圣诞老人。 16.onthebeach在海滩上,介词用on 17.politelyadv.有礼貌地politeadj.有礼貌的 18.dependon:根据、依靠、依赖、决定于 Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。 Thatdependsonhowyoudidit.那决定于你怎样做这件事。 19.prefer动词,更喜欢、宁愿。常用的结构有: prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。 preferdoing/todo宁愿做某事Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。 prefersthtosth.同…相比更喜欢Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。 preferdoingtodoing宁愿做某事而不愿做某事 Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着 prefertodoratherthando宁愿做某事而不愿做某事Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。20.ontheotherhand另一方面(一方面:ontheonehand. 21.把…借给某人:lendsb.sth.==lendsthtosb.(反义词:borrow..from..) Lilylentmeherbook==Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。 22.I'msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。 23.inaway在某种程度说 24.inorderto为了…,表目的。 Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床,是为了赶上头班公共汽车。 25.同级比较:as…as ①as+形容词/副词原级+as,“和…一样 Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。Unit4《Iusedtobeafraidofthedark.》【短语归纳】 1.bemoreinterestedin对…更感兴趣.2.ontheswimteam游泳队的队员. 3.beterrifiedof害怕. 4.gymclass体操课. 5.worryabout担心. 6.allthetime一直,总是 7.chatwith与…闲聊 8.hardlyever几乎从不9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学takethebustoschool=gotoschoolbybus乘车去上学 10.aswellas不仅…而且11getintotroublewith遇到麻烦 12intheend最后 13.makeadecision下决定,下决心【重点句子】 1.Iusedtobeafraidofthedark.我过去常常前害怕黑暗. 2.Igotosleepwithmybedroomlighton.我开着卧室的灯睡觉. 3.Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏. 4.Ihardlyeverhavetimeforconcerts.我几乎没有时间去听音乐会. 5.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears. 6.Itwillmakeyoustressedout.那会使你紧张的. 7.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.玉梅似乎变化很大. 【单元知识点】1.usedtodosth.过去常常做某事 如:Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。 2.反意疑问句①肯定陈述句+否定提问如:Lilyisastudent,isn'tshe? ②否定陈述句+肯定提问如:Shedoesn'tcomefromChina,doesshe? ③提问部分用代词而不用名词如:Lilyisastudent,isn'tshe?④陈述句中含有否定意义的词,如:little,few,never,nothing,hardly等,其反意疑问句用肯定式HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语,不是吗? Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白,不是吗? 3.playthepiano弹钢琴 4.①beinterestedinsth.对…感兴趣②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣如:Heisinterestedinmath,butheisn'tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣,但是他对说英语不感兴趣。 5.interestedadj.感兴趣的,指人对某事物感兴趣,往往主语是人interestingadj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物 6.beterrifiedofsth.害怕……如:Iamterrifiedofthedog. beterrifiedofdoingsth.害怕做…如:Iamterrifiedofspeaking. 7.walktosomewhere:步行到某处 8.spend动词,表示“花费金钱、时间”(spend和payfor它们的主语都是人,这一点大家要清楚) ①spend…onsth.在某事上花费(金钱、时间)(重要考点) ②spend…doingsth.花费(金钱、时间)去做某事(重要考点,尤其要注意动名词,也就是动词的ing形式,很容易出现在选择题中)如: Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着 Hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。 Payfor:花费如:Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。 9.take:动词,有“花费”的意思,常用的结构有:(cost:sth.cost…) Ittakessbsometime/moneytodosth.如:Ittakesmeadaytoreadthebook. 10.chatwithsb.与某人闲聊如:Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。 11.worryaboutsb./sth.担心某人/某事,worry是动词 beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事,worried是形容词 如:Don'tworryabouthim.不用担心他。 Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。 12.allthetime一直、始终 13.takesb.to+地方:送/带某人去某个地方如: Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。 14.hardlyadv.几乎不、没有。hardly修饰动词时,通常放在助动词、情态动词之后,实义动词之前, 助动词/情态动词+hardly;hardly+实义动词如: Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。 Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。 15.missv.思念、想念、错过 16.inthelastfewyears.在过去的几年内,常与完成时连用如: IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。 17.bedifferentfrom与…不同 18howtoswim:怎样游泳 不定式与疑问词连用:动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用,构成不定式短语。如: Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。 Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。 19.makesb./sth.+形容词makeyouhappy makesb./sth.+动词原形makehimlaugh 20.moveto+地方:搬到某地如:ImovedtoBeijinglastyear. 21.itseemsthat+从句看起来好像…如: Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。 22.helpsb.withsth.在某方面帮助某人helpsb.(to)dosth.帮某人做某事 ShehelpedmewithEnglish.她帮助我学英语。 Shehelpedme(to)studyEnglish.她帮助我学习英语。 23fifteen-year-old:作形容词,15岁的。fifteenyearsold指年龄,15岁。如:afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩 24can'taffordtodosth.支付不起…… can'taffordsth.支付不起… Ican'taffordtobuythecar.Ican'taffordthecar.我买不起这个辆小车。25.as+形容词/副词+assb+could/can尽某人的…能力 Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。 26toone'ssurprise令某人惊讶totheirsurprise令他们惊讶toLiLei'ssurprise令李雷惊讶27.takeprideinsth.以…而自豪 Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪28.payattentiontosth.对…注意,留心 Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。 29beabletodosth.能做某事 Sheisabletodoit.她能够做到。30.giveupdoingsth.放弃做某事 Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。31.不再①nomore=nolonger Iplaytennisnomore.我不再打网球。 ②not…anymore=not…anylonger如: Idon'tplaytennisanylonger.我不再打网球。 Unit5《Whataretheshirtsmadeof?》 【短语归纳】 1.bemadeof由……制造 2.bemadein在……制造 3.environmentalprotection环境保护 4.befamousfor以……而著名 5.beproducedin在……生产 6.beknownfor以……闻名 7.asfarasIknow据我所知 8.pickbyhand手工采摘 9.sendfor发送 10.avoiddoingsth避免做某事 11.everydaythings日用品 【重点句子】 1.Whataretheshirtsmadeof?衬衫是由什么制成的? 2.ItwasmadeinThailand.它是在泰国制造的。 3.Nomatterwhatyoumadebuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries. 无论你买什么,你会认为那些产品是在那些国家制造的。4.TheinternationalkitefestivalisheldinAprileveryyear.国际风筝节是在每年的四月举行。5.Lauradidn’tknowthatkiteflyingcouldbesoexciting.劳拉不知道放飞风筝可能会如此令人兴奋。 【单元知识点】 1.madeof由……制(构)成,Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。 bemadeof/from/upof的区别 (1)bemadeof表示制成成品后,仍可看出原材料是什么保留原材料的,质和形状,制作过程仅发生物理变化。 Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。 (2)bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中发生化学变化,在成品中已无法辨认。 Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。 Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。 (3)bemadeupof用……构成或组成的,指人、物皆可,指结构成分。 Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。 2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea. 好像全世界的许多人都在喝中国茶。 句型“Itseemsthat…”意为“看起来好像/似乎……”,其中seem是连系动词,意为“似乎;好像”,句型中的it是形式主语,不能用其他代词来替代。 Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。 seem的几种常见结构: (1)seemtodosth此句型可与“Itseemsthat…”转换。 Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema. 他们似乎找到了去电影院的路了。 (2)seem+形容词 Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。 (3)seem+名词Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。 3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.当茶叶成熟时,就被用手工采摘然后送到工厂加工。 Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarkforsale. 当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。 4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.无论你买什么,你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。 此句为由nomatter+特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论….”,相当于whatever。 NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme. 无论我对她说什么,她仍然不相信我。 5.findout,查出,找到。指有目的,经过一定努力才找到。 Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain. 警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。 find,findout与lookforfind,findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思,但其含义和用法却不同。 ①find意为“找到、发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是找的结果。Hedidn’tfindhisbike.他没找到他的自行车。②lookfor意为“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。 Idon’tfindmypen,I’mlookingforiteverywhere.我没有找到我的钢笔,我正到处找。Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。③findout意为“找出、发现、查明”,多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”,通常含有“经过困难曲折”的含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion. 【语法归纳】一般现在时态的被动结构及用法 一、概念理解 1.时态:在英语语言中,时态主要讨论行为动词发生的时间。 如:HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发生often;故用一般现在时)英语中常用的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。 1.语态:在英语语言中,语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种:主动语态和被动语态。 ①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。Thetallboyoftenhitshisclassmates②主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。助动词be+及物动词的过去分词构成Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld(主语Chinese是谓语动词speak的接受者)。 3语态与时态的关系:在任何一个英语句子中都同时存在语态时态,他们是
一个英语句子的两个主要元素。①Heislookingafterhissisterathome. ②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents. 二、被动语态最基本的句型结构:be+及物动词过去分词 ①、be有时态,人称和数的变化。 ②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者,某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等,也可用于被动语态。 三、被动语态的使用1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时往往不用by短语。“Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.2.突出或强调动作的承受者,如果需要说出动作的执行者,用by短语。如:ThecupwasbrokenbyPaul. 3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者,也不是动作的承受者时,这时常用in+名词作状语,而代替by短语。 如:ThesecarsweremadeinChina. 四、主动语态变被动语态的变法:主动语态与被动语态之间如何转换 1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。 2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词,时态要与原句保持一致。 3.把主动语态的主语变为介词by的宾语,放在被动语态里谓语动词之后,by短语可以省略。如果原句主语是地点名词,在被动语态中用in+地点名词作状语。 五、一般现在时的被动语态:am/is/are+done 如:TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶。Unit6《Whenwasitinvented?》【短语归纳】1.byaccident偶然地;意外地2.withoutdoubt毫无疑问的;的确3.bymistake错误地;无意中4.lookupto钦佩;仰慕5.takeplace发生;出现6.allofasudden突然;猛地7.divide…into…把……分开8.theOlympics奥林匹克运动会9.thestyleof……的样式10.beusedfor被用于……11.inthesixthcentury在第6世纪12.travelaround周游13morethan==over超过(相比较,morethan更重要)morethan300==over300:超过30014overanopenfire野饮【单元知识点】1.inventv.发明inventorn.发明家inventionn.发明,可数名词2.beusedfordoing,用来做…(是被动语态)Pensareusedforwriting.笔是用来写的。3.给某人某样东西givesth.tosb.Igaveapentohim.我给他一支笔。givesb.sth.Igavehimapen.我给他一支笔。6.bymistake错误地makemistake犯错Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。7.makesb./sth+形容词:使…怎么样Itmademehappy.它使我高兴makesb./sth+名词:让…做…Itmademelaugh.它让我发笑8.byaccident意外,偶然Imetherbyaccidentatbusstop.我在公共汽车站意外地见到了她。9.not…until…直到…才Ididn'tgotobeduntilIfinishedmywork.我直到完成我的工作才去睡觉。10.accordingto+名词:根据…accordingtothisarticle根据这篇文章14.fallinto落入,掉进Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown摔倒Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。15.quite非常adv.与冠词a连用时,冠词a必须放在它的后面quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩16.including.包括。可以与名词和动名词连用.includingdoingsthSixpeople,includingababy,werehurt.6个人包括一个小孩受伤了。17.havebeenplayed被上演,have/hasbeen+过去分词。18.beborn出生HewasborninCanada.他在加拿大出生19safetyn.安全safeadj.安全的20knockinto撞上(某人)knockat/on21.dividesth.into…,将…划分成,通常指将一个整体分成几个对应相对的部分Let'sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。22sincethen自从那以后。常与完成时态连用Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后,我已经离开了北京。被动语态(1)被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。(2)被动语态基本结构:be+及物动词的过去分词(如果是不及物动词,其过去分词应带有相应的介词)(3)被动语态中的be是助动词,有人称、数和时态的变化。一般现在时的被动语态为:am/is/are+过去分词一般过去时的被动语态为:was/were+过去分词与情态动词连用的被动语态:情态动词+be+过去分词(4)被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语,放在句末,by表示“由,被”的意思.为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义,可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。主动语态:主语+谓语动词+宾语+其他成分被动语态:主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分如:ManypeoplespeakEnglish.被动语态:Englishisspokenbymanypeople.Unit7《Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.》【短语归纳】1.beallowedtodosth.被允许干…allowsb.todosth.允许某人干……allowdoingsth.允许干……2.sixteen-year-olds=sixteen-year-oldboysandgirls16岁的孩子3.part-timejobs兼职工作4.adriver’slicense驾照5.onweekends在周末6.atthatage在那个年龄段7.onschoolnights在上学日的晚上8.stayup熬夜9.cleanup清扫10.fail(in)atest考试不及格11.takethetest参加考试12.theotherday前几天13.allmyclassmates我所有的同学14.concentrateon全神贯注于15.begoodfor对…有益16.ingroups成群的,按组17.getnoisy吵闹(系表结构)18.learnfrom向某人学习19.atpresent目前,现在20.haveanopportunitytodosth.有做……的机会21theotherday前几天22.atpresent目前23.atleast最少atmost最多24replyto答复某人25.getinthewayof:碍事,妨碍【重点句子】1.Idon’tthinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。2.Theytalkinsteadofdoinghomework.他们聊天而不是做作业。3.Heisallowedtostayupuntil11:00pm.允许他们熬到晚上11点。4.Weshouldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmoreoften.我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情。5.Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?你认为学校的哪些制度应该改一改了?6.Thetwopairsofjeansbothlookgoodonme.这两条牛仔裤穿在我身上都适合。7.Theclassroomisarealmess.教室太脏了。8.ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?我应该被允许自己做决定吗?9.OnlythenwillIhaveachanceofachievingmydream.只有这样我才能实现我的梦想。10.Theyshouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchastheywant.应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间。11.W