陕西省六年级语文下册第三单元专项练习：课外阅读

陕西省六年级下册第三单元专项练习：课外阅读姓名:________班级:________成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。一张借条李金印①那年的我。正值十八岁，看着身边的同龄人因为报学经商，腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想放弃学业，加入赚钱的行列。②我的想法却遭到了父亲的强烈反对。他说，无论将来做什么，等把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢。顾不得他顿足捶胸，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去借，跟那些要好的哥们儿去借。③我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿。无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。④有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。⑤父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱，还我，如果还不上，你就听从我的安排！”⑥也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责备我，虽然这些钱，是父亲半生的积蓄。⑦父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。”我惴惴地答应。“我叫你回学校念书！”听了父亲的这个简单的要求，我感到无地自容。⑧父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白对于一个创业者来说，知识是多么重要。⑨几年后，走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且在不久后，就取得可喜成绩的时候，我忽然又想那了那张借条。我问父亲：“当时怎么就不心疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩！”⑩看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑，我的眼里却满是泪水。1.本文可分为五个情节，请你概括出其余三个情节。①“我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。②___________________③___________________④___________________⑤“我”再次选择经商、喜获成功。2.第③自然段中“失败的洗礼”在文中指什么？用“____”画出来。3.品读文中加点的词语，联系上下文说说“我”“喜悦”“惊”的是什么。_____________________________4.读文中画线句子思考：为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”？（） A．“我”功课一向很好，念书对“我”来说很简单。 B．因为相比放弃学业，在外盲目打拼、重返校园上学对“我”来说是一条熟悉而平坦的路。 C．父亲提出的这个要求，条件不多，没有指望“我”做出什么令人刮目相看的事业。 D．“我”在外打拼多年，积累了许多经验，念书也就不困难了。5.如果给短文换一个题目，你会选哪一个？结合主旨谈谈理由。 A．两万块钱 B．学费 C．重问校园 D．约定我选__________。理由:______________ ①鲍勃·摩尔在参加哈弗大学的招生考试时，列入考试的五门功课中，（竟然既然突然）有三门功课不及格，因此没有能够顺利地进入到这所世界著名的大学深造。鲍勃·摩尔感到非常的自卑，常常将自己独自关在黑屋子里，怨天尤人，唉声叹气。②这年夏天，鲍勃·摩尔的家乡接连下了一个多月的暴雨，终于，山洪暴发了。鲍勃·摩尔不幸被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。在翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去，生命危在旦夕。他心下暗想，这回算是完了，没有救了。也罢，人生在世，总有一死，死就死吧！③就在鲍勃·摩尔万念俱灰，最后一丝生的希望也即将被死神抽走的时候，脑袋突然被洪水中滚动的石块给碰了以下，骤然的疼痛使他突然清醒过来。刹（chà shà）那间，他想起去年夏天和女友在这条河中漂流探险时，曾在这条河的下游遇到过一棵粗壮的老树，老树有一个粗大的枝丫，正好斜长（chǎng zhǎng）着横贴在水面上。只要能抓住这根树杈，他就能保住自己的生命。一想到这里，他的心中顿时充满了希望，一有希望，浑身上下顿时力气倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也变得灵活了。④鲍勃·摩尔心中默念着那棵救命的老树，在洪水中顽强地坚持着，拼命地挣扎着……历经艰险，他终于游到了那棵老树跟前。但是，当他拼命地抱住伸向河面的树杈时，谁知那根树杈早已枯朽。使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截。鲍勃·摩尔只好紧抱着断落的树杈，继续随水漂流。刚漂出没有多远，就被河边经过的抢险队员搭救上岸。⑤事后，鲍勃·摩尔说，要是他早知道那棵树杈是朽坏的，他兴(xīng xìng)许就不可能坚持游到那儿。⑥得知这次事故后，远在英国的父亲打电话给鲍勃·摩尔：“你瞧，连死神都害怕希望！只要你的心中还有希望，那么，再大的困难，再大的挫折你都能够战胜。你想，（既然竟然突然）你已经通过了两门考试，那就一定能够通过更多的考试。记住，哈佛大学就是你生命的下游那棵紧贴河面生长的‘大树’。”⑦鲍勃·摩尔心中豁然开朗。于是，他重新回到学校，走进了教室，拿起了课本。并最终以优异的成绩进入哈佛大学，成为哈佛大学自开办动机激励教育学科以来最出色的学员之一。⑧后来他的代表作你也能当总统一书鼓舞和激励了成千上万的奋斗者使他们由一个个平凡甚至平庸的无名之辈最终变成了万人瞩目的社会名流鲍勃·摩尔说：“你可以失败一百次，但你必须一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望无敌。”6.选择括号里正确的词语或读音,用“——”划出。7.给第⑧自然段加上合适的标点。8.联系上下文,解释下列词语的意思。万念俱灰：____________________________________豁然开朗：_______________________________________9.用简洁、通顺的语言分别概括文中两个部分的主要内容。②—④自然段:___________________________________⑥—⑦自然段____________________________________10.让鲍勃·摩尔在洪水中得以生存的是（） A．脑袋被洪水中滚动的石块给碰了一下。 B．那个枯朽的树枝 C．他认为下游有树枝能够救他,于是拼命地游。11.读第⑤自然段,联系上下文,思考:为什么要是他早知道那根树权是枯朽的,兴许就不可能坚持游到那儿?_________________________________________12.仔细读下面的句子,品味其在表达上的妙处。在波浪翻滚的河水中,他像一片轻飘的树叶一样被抛来甩去,生命危在旦夕。(1)注意加点的部分,细细摘摩,从这两个词语中分别体会到了什么,并写下来_________________________________________________(2)这句话在表达上有什么特点?这样写有什么好处?_________________________________________________13.为短文填上合适的题目。14.人生真的是希望无敌,”请联系短文内容谈谈你对这句话的理解__________________________________________________那一扇门①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟--他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视--他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗？”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……（c）⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……15.文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。______________________________________________________16.从内容上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用？________________________________________________17.题目中的“门”，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。______________________________________18.探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。______________________________________参考答案一、现代文阅读1、2、3、