小学三年级数学教学课件《万以内数的大小比较 》

第1单元生活中的大数2万以内数的大小比较学习目标2.能正确地比较万以内两数的大小。1.掌握万以内数的大小比较的方法。3.体会大数在生活中的作用，感受数学与日常生活的联系。*比较下面每组中两个数的大小。＞＜＞＞复习导入*读出我国五座名山的高度,并把它们按从高到低的顺序排列。情景导入*2155＞2016探索新知2016和2155*149215331290探索新知恒山华山泰山嵩山衡山*四三1055＞996探索新知*位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿＿。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就＿＿＿，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。大大探索新知*1.比较大小。典精讲7249○10000看两个数是几位数，位数多的那个数大。大数比较大小时，先看数位。＞50405006典题精讲2.比较大小。数位相同，从高位比起，最高位也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这个数就大。○＜比较大小。错误解答易错提醒40084080○=错解分析：易错提醒错误解答错在只看了两个数中的数字是一样的，没有按数位比较。比较两个大数的大小时，位数多的那个数就大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数也相同，就比较下一个数位上的数。4008易错提醒正确解答4080○＜比较大小。40084080○=错误解答（1）58005860（2）74529527（3）68596849（4）800328037002学以致用1.你是火眼金睛吗?（把每组中最大数圈起来）9250□36006200□73002.我会比较。学以致用＞＜＜＞8906□88905140□6314学以致用3.学以致用4.请你按从多到少的顺序编上序号。3689人5035人2616人8329人2362人1925人1234565.按照从小到大的顺序排列下面各数。50055500505040005005550050504000＜＜＜学以致用课堂小结①位数不相同的两个数,位数多的数就大。比较两个数的大小时，一定要仔细、认真。比较万以内数的大小的方法:②位数相同的两个数,最高位上的数大的那个数就大;最高位相同的,就比较第二位……直到比较出大小为止。*******