小学四年级科学天气日历_ppt课件

天气日历是每天各种天气现象的表格。什么是天气日历？回忆一下，昨天的天气？前天的天气，上个星期一的天气？上个月的今天的天气？*天气现象通常是由天气符号表示出来1、记录和分析气象信息；2、总结以往的气象规律；3、预测今后的天气变化……*1.认识一些天气符号晴风0阴大雨多云风2风1中雨小雨这些符号与电视里天气预报用的符号一样吗？阴晴风速雨量**怎样制作我们的天气日历呢？观察今天的天气情况，画一张天气日历并填上。记录时应注意什么： 坚持每天观察、记录 还得注意收听、收看当地的天气预报。 看看与我们的记录有哪些相同和不同。*制作天气日历（绘制成表格）*我们的天气日历一天的天气并不仅仅只有一种* 6月1日星期五 6月2日星期六 6月3日星期日 6月4日星期一 6月5日星期二 6月6日星期三 6月7日星期四 6月8日星期五 6月9日星期六 6月10日星期日 6月11日星期一 6月12日星期二 6月13日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期 月日星期活动：今天的天气日历制作方法:1.记录员先将日期、时间填写在表格中。2.到室外观察天气。3.将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。活动要求:1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。2.每天要在好的时间测量，定时记录，完善表格。3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确.*温度计的使用方法：在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。*六月气温柱状图*1.请各小组组长认真负责.各组成员定时完成天气日历表格.月底全班进行评比。2.请各小组善始善终.齐心合作完成气温柱状图。*此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！*