崂山道士MicrosoftWord文档

崂山道士MicrosoftWord文档 《劳山道士》教学设计 【教学目标】 1、掌握重点字词 2、掌握故事的内容，理清文章的结构 3、掌握人物的特点以及文中所所蕴含的道理 【重点难点】熟练书写、运用重点字词;了解课文内容，使学生明白文中揭示的道理。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导言引入 同学们，今天我们一起来学习本册数的最后一篇讲读课文《劳山道士》 。 1.解释题目:劳山道士是指在劳山那儿的一个道士。道士信奉道教的修行人。 这篇课文改编自蒲松龄写的《聊斋志异》下面我们一起了解一下蒲松龄和他的《聊斋志异》 。 (展示幻灯片，学生齐读) 2.蒲松龄:字留仙，人称聊斋先生。今山东淄博人，清代文学家。中国短篇小说之王。出身没落地主家庭， 一生热衷科举，可是直到72岁才考中贡生。因此对科举的不合理深有感触。他毕生精力完成《聊斋志异》8 卷、491篇，约40余万字。该书内容丰富多彩，故事多采自民间传说，将花妖狐怪人格化，充分表达了作者的爱恨感情和美好理想。作品情节奇幻，文笔简练，被誉为我国古代短篇小说中成就最高的作品集。 (解释当中的“科举”、“贡生”) 三、初读，自学课文 1.带领学生勾画25个重点字词，阅读过程中注意发音和书写。 (倾慕、神采奕奕、玄妙、懒惰、恭敬、吩咐、刹那、汗毛、斟酒、不可思议、承蒙、筷子、纤细、脖颈、 轻盈、珠圆玉润、腾空而起、目瞪口呆、菜肴、纵然、秘诀、清心寡欲、吹嘘、讥笑、居心不良) 2.了解课文主要内容，试着概括。 四、重点字词的认读 1、会写字(板书) 倾:1、斜、歪:倾斜2、倾向:左倾 3、倒塌:倾覆 4、用尽:倾听 玄:1、深奥:玄妙、玄机 2、玄虚(靠不住):故弄玄虚、玄乎 陪:1、跟随在一起:陪伴 2、从旁协助:陪审 刹:1、极短的时间:刹那 2、佛教的寺庙:古刹 耽:1、延误:耽搁、耽误 纵:1、放走:欲擒故纵 2、放任:放纵 3、即使:纵然 辞:1、告别:辞行 2、辞职 3、躲避、推脱:推辞、不辞辛劳 诀:1、诀窍:秘诀 2、容易记的词句:口诀 3、分别:诀别 2、词语解释(幻灯片展示) 倾慕:倾心爱慕 神采奕奕:精神饱满的样子 恭敬:对尊长或宾客严肃有礼貌。 承蒙:(客套话)受到„„ 珠圆玉润:像珠子那样圆，像玉石那样滑润。这里形容歌声婉转优美。 清心寡欲:保持内心清净，少有欲念。 恼羞成怒:由于羞愧和恼恨而发怒。 居心不良:之人心地不善，没安好心。 2分钟记忆练习(记忆刚才的会写字和勾画的重点字词) 五、检查记忆情况 1 完成以下练习 1、听写词语(倾慕、纵然、秘诀、玄妙、刹那):2个同学板演，其他同学写在纸上。 2、展示幻灯片，完成以下题目 耽误(dān dāng) 授权(shóu sóu) 磕头(kē kě) 盈利(yíng yín) 懒惰(duó dó) (((((玄妙(xuán xián) 刹那(shà chà) 汗毛(hàn hán ) 纤细(xiān xián) (((( 3、形近词组词 醉( )虚( )壁( )耽( )诀( )磕( )陪( )倾( ) 碎( )虑( )璧( )忱( )决( )瞌( )赔( )顷( ) 4、成语仿写 神采奕奕(ABCC式): (大名鼎鼎、气喘吁吁、小心翼翼、兴致勃勃、生机勃勃、文质彬彬、千里迢迢、人心惶惶、风尘仆仆„„) 六、整体感知课文内容 1、播放录音或教师范读课文 【任务】再次学习课文中字词读音，纠正错误;感受读课文中的停顿和轻重音，读出感情。 2、学生默读课文 【任务】1、文章写了些什么事，能用自己的语言进行复述。 2、文章可以分为几部分，每部分的主要内容是什么。 3、文中的王七是个什么样的人，要能从文中找出你的依据。 3、问题解决 (1)、文章写了些什么事，能用自己的语言进行复述 例一:文章描写了王七倾慕法术，上山学法却不愿吃苦，最后得法回家，展示失败的事。 例二:文章描写王七从小倾慕道家法术，到崂山学法，结果却经受不住每天砍柴割草的辛劳，中途放弃， 乞求师父传授小法术后回家，到家后到处吹嘘，致使法术失灵，展示失败的事。 例三:文章描写出生于显贵人家的王七，从小倾慕道家法术，不远百里、信心满满到崂山学法。一个多月 时间，师父只让他砍柴割草，王七吃不了苦，开始回家的念头。可看到师父演示法术后又羡慕不已， 于是又留一个月，结果还是不能忍受每天早出晚归、砍柴、割草的苦，中途放弃。临行乞求师父传 授“穿墙术”，到家后到处炫耀、吹嘘，致使法术失灵，演示失败，当中出丑的事。 (2)文章可以分几部分，每部分的主要内容是什么, (提示: 1.哪几段写他山中的学法经历,(3到12段) 2.山中学法时有两天发生了一些特殊的事儿，说说。 看师演法(4到8段)、缠师授法(9到12段) 3.你能用同样的方法，给1到2自然段取个小标题吗?(拜师求法) 4.王七学法，结果如何，试根据13自然段内容写小标题。(演法失败) 5.根据小标题，理清故事脉络。) 第一部分(第1,2自然段):王七决心拜师学艺。 第二部分(地3,12自然段):王七忍受不了艰苦的生活，请求师父授法，的法后下山。 第三部分(地13自然段):王七不听师父教诲，表演法术失败，出丑后责骂师父。 (3)文中的王七是个什么样的人，要能从文中找出你的依据。 不肯吃苦(不能忍受每天早出晚归，砍柴、割草的辛苦，学法中途而费) 游手好闲(出身优越却不思进取“我在家里可从没吃过这样的苦”) 不劳而获(想学法术，可又不愿吃苦修行，只想不劳而获) 胆小、怯懦(学穿墙术时，学会的秘诀却迟迟不敢碰强) 虚荣、炫耀(学到效法术后，到处吹嘘) 虚伪、言行不一、居心不良(拜师时给道士“磕头”、“攀谈”、请求教授法术，后来表演法术失败，不反省自己，却“恼羞成怒大骂道士居心不良”。) 2 七(揭示本文寓意，突破重难点 讨论:蒲松龄写的《崂山道士》用意何在,(你学了课文悟出一个什么道理,) (目的是告诉我们做什么事都要肯吃苦，下功夫，否则一事无成。那些想投机取巧，不劳而获的人最终是没有好下场。) 【板书设计】 劳山道士 明线:拜师求法、学法经历(看师演法 缠师授法)、演法失败 暗线:不畏艰辛，才获成功;投机取巧，终究成空～ 3