中国梦,教育梦,我的梦 邓丽丽

中国梦,教育梦,我的梦 邓丽丽 中国梦，教育梦，我的梦 立德镇李村小学 邓丽丽 梦想是什么,有人说～梦想是一个目标～是让自己活下去的原动力～是让自己开心的原因。有人说～梦想是一种欲望～是一种行动～ 梦想是梦与想的结晶。更有人说～梦想无论怎么模糊～它总潜伏在我们心底～使我们的心境永远得不到宁静～直到梦想成为事实。 每一个人都有梦想～有的人想加官进爵,有的人想升职加薪,有的人想健康幸福～平平安安……小时候妈妈问我长大了想干什么呀,我说想当一名老师～因为老师知道好多好多我不知道的东西。如今～我长大了。我实现了儿时的理想～成为了一名教师。当我第一次站在讲台上～面对同学们水汪汪的眼睛。我的心却如同澎湃汹涌的海水～久久不能平静……我看到的是自己的普通和平凡～看到的是责任与义务。从那时起我不断的提醒自己要做一名优秀教师～这是我的梦想～这是我的教育梦。 还记得刚走上教师岗位的时候～我对于学生很不了解～总是把学生的考试成绩看得很重～自然而然地也更加宠爱那些成绩好的学生。后来有一天～有位成绩不是很好的小朋友来找我聊天～她总是问我～老师你喜欢什么呀,老师你什么时候生日呀,老师……我才发现每个小孩其实都有可爱的地方:再后来镇上的中心校举办运动会～同学们都踊跃报名～平时活泼好动的学生报的尤其多～最后居然拿了好几个奖项回来:不久后咱们学校举办演讲比赛～好几个班的班主任选 的代并不是成绩好的学生～我就很奇怪～那几个成绩好的学生应该能表现的更好呀……他们的班主任却告诉我:我选的是平时在班上胆子大、说话响亮的学生～他们更适合。最后果然拿到了名次。越来越多像这样令我震撼的事在发生～我也慢慢地改变了对学生的看法:成绩并不能代表一切～每个学生都有自己的长处。我从此以后不再以有色的眼光看待学生～一视同仁。慢慢的我发现很多同学的成绩反而进步了:在长期的教育工作中我总结得出:一名优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识,一名优秀教师更为重要的是必须以人为本～尊重每一名学生～对每一名学生要一视同仁～特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生。 随着社会的发展～科技的进步～教育事业的发展正日益受到全社会的广泛关注。这不仅仅是因为教育是我们科教兴国战略的重要方面～更因为教育是实现中华民族伟大复兴的重要前提和驱动力:每一个中国人都在为我们的中国梦而努力～我们这些站在教育岗位上的中国人也不能落后!面对新世纪教育工作肩负的使命～在加快教育改革力度～推进素质教育的今天～一名优秀的教育工作者要适应新形势、新要求～转变观念～冲破传统教学模式的束缚～不断改进教学方式～培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。人们常讲:不想当将军的士兵不是好士兵。换句话说～不想当优秀教师的老师也不是好老师。争当一名优秀的教师～为教育做出自己的努力:由于中国的特殊国情～以及对知识的高要求～自我创新的认识已经紧紧的和国家的发展联系 在一起。“有创新才有未来”。做为一名普通的小学教师我深感肩负的责任重大。要摆脱过去的死读书～读死书～就要充分的引导学生们的优点～帮助和鼓励同学们大胆的想法。分数也仅仅代表的只是数字～不能让传统思维限制我们的思想。跟别人学～走别人的路～你永远只能是第二～是第二个别人。只有勇敢的开辟自己的路～才能成为第一。祖国的花朵就是国家的未来～我的教育梦想何尝不是祖国的梦想～国家的梦想。就让我们团结一心～为教育事业添砖加瓦: