甲鱼的营养价值

甲鱼的营养价值 第一章 电路模型和电路定理 (1) 知识点梳理 a.电路模型:由理想电路元件构成的电路模型。 b.电路定理: KCL、KVL、VCR 附: a.电路元件:电阻、独立源、受控源 b.参考方向 (2) 课堂训练、测试 目的和意义:检测前面章节及本章知识点的掌握和应用情况 (3) 课堂讨论 求模型1-1中的开路电压 U 问: (1) 标注U和I的参考方向; (2) 标注所有回路，并列写KVL方程; (3) 标注各个结点，并列写KCL方程; 第二章 电阻电路的等效 (1) 知识点梳理 ,电阻的串、并联等效变换 ,电阻的等效,,,电阻的Y形、,形联结等效变换 ,,, 电路的等效, ,电压源、电流源的串、并联等效变换 ,,电源的等效,,,电压源串电阻与电流源并电阻的等效变换,, (2) 课堂训练、测试 模型2-1: 计算90,电阻吸收的功率 目的和意义:检测前面章节及本章知识点的掌握和应用情况 (4) 课堂讨论 模型2-2和模型2-3:利用电源等效转换简化电路，分别计算电流响应和电压响应。 讨论: (a)独立电压源并联电阻; US (b)独立电流源串联电阻; IS (c)受控电压源串联电阻; (d)受控电流源并联电阻; 第三章 电路的一般 (1)知识点的梳理 KCL和KVL的独立方程数 , ,网孔电流,回路电流法,支路电流法 , ,结点电压法 , (2)课堂训练、测试 模型3-1:(a)测试第一章的重点知识的掌握情况; Y、,(b) 测试第二章电阻的等效变换的应用; 列写结点?、?、?、?的KCL方程; 列写回路1、2、3的KVL方程; (c)练习列写网孔电流方程，和结点电压方程 (3)课堂讨论 (a)模型3-2:列写网孔电流方程、回路电流方程、和支路电流方程，(讨论电路模型中含有无伴电流源，或受控的无伴电流源时，如何列写方程); (b)模型3-3:列写结点电压方程，(讨论电路模型中含有无伴电压源，或受控的无伴电压源时，如何列写方程); 第四章 电路定理 (1)知识点的梳理 叠加定理、替代定理 , ,戴维宁定理、诺顿定理 , ,最大传输功率 , (2)课堂训练、测试 (a)求电压源的电流及功率，模型如图4-1图所示 (3)课堂讨论 模型4-3: 讨论当R为何值时能获得最大功率，并求出该最大功率。 L 考核的知识点: KCL、KVL、VCR等,, ,,电阻的等效变换及源的等效变换戴维宁定理的应用(本章重点)(前三章的,, ,,网孔电流法和结点电压法的应用考核,, 重点 ) 第六章 储能元件 ?6(1 电容元件 ?6(2 电感元件 ?6(3 电容、电感元件的串联与并联 课堂内容 1、知识点梳理 电容、电感器件的伏安特性，其串并联同电阻元件的等效关系。 2、课堂训练:结合本堂课和以前相关课程内容的知识点进行测试训练。 电容、电感的伏安特性在时域示为微分、积分的关系，出题测试电容、电感串、并联导致的电压、电流通过微、积分运算的变化。 3、课堂讨论 出一个或几个题或电路，让学生对电容、电感的伏安特性进行讨论。 第七章 一阶电路和二阶电路的时域分析 ?7(1 动态电路的方程及其初始条件 ?7(2 一阶电路的零输入响应 ?7(3 一阶电路的零状态响应 ?7(4 一阶电路的全响应 ?7(5 二阶电路的零输入响应 ?7(6 二阶电路的零状态响应和全响应 ?7(7 一阶电路和二阶电路的阶跃响应 ?7(8 一阶电路和二阶电路的冲激响应 课堂内容 1、知识点梳理 动态电路，过渡过程，状态、初始状态，换路定理，时间常数，零输入响应，零状态响应，全响应，阶跃响应，暂态分量，稳态分量，三要素法。 2、课堂训练:结合本堂课和以前相关课程内容的知识点进行测试训练。 出题测试:一阶电路微分方程的建立，初始条件的求取与微分方程的求解;三要素法直接求出一阶电路的响应，阶跃响应的求法;用运算方法求解一阶电路、二阶电路的响应。 3、课堂讨论 出一个或几个题或电路，让学生对三要素法，一阶二阶电路微分方程的建立和求解进行讨论。 第八章 相量法 ?8(1 复数 ?8(2 正弦量 ?8(3 相量法的基础 ?8(4 电路定律的相量形式 课堂内容 1、知识点梳理 正弦量的振幅(最大值)、角频率、相位和初相位，正弦量的瞬时值、有效值、相位差，正弦量的相量、相量图，电压三角形、电流三角形、超前、落后，感性、容性、阻抗、导纳、电抗、电纳。 2、课堂训练:结合本堂课和以前相关课程内容的知识点进行测试训练。 出题测试:正弦量怎样等效为相量、相量的加减乘除。 3、课堂讨论 出一个或几个题或电路，让学生对正弦量的相量形式、相量的加减乘除等问题进行讨论。 第九章 正弦稳态电路的分析 ?9(1 阻抗和导纳 ?9(2 电路的相量图 ?9(3 正弦稳态电路的分析 ?9(4 正弦稳态电路的功率 ?9(5 复功率 ?9(6 最大功率传输 课堂内容 1、知识点梳理 正弦稳态响应的概念;相量法求解电路的正弦稳态响应(应用基尔霍夫定律的相量形式，电路元件的电压电流关系的相量形式，电路的相量模型等)。复功率、最大功率传递定律。 2、课堂训练:结合本堂课和以前相关课程内容的知识点进行测试训练。 出题测试:用相量法计算正弦稳态电路的电压、电流及功率。 3、课堂讨论 出一个或几个题或电路，让学生对相量法计算正弦稳态响应相关的内容进行讨论。 第十章 含有耦合电感的电路 ?10(1 互感 ?10(2 含有耦合电感电路的计算 ?10(3 耦合电感的功率 ?10(4 变压器原理 ?10(5 理想变压器 课堂内容 1、知识点梳理 耦合电感、去耦方法、同名端、互感系数、耦合系数、去耦等效电路分析、理想变压器。 2、课堂训练:结合本堂课和以前相关课程内容的知识点进行测试训练。 出题测试和训练:相量法计算正弦稳态电路(包括含耦合电感电路及其去耦方法)的响应;含理想变压器电路的分析。 3、课堂讨论 出一个或几个题或电路，让学生对相量法计算正弦稳态电路(含耦合电感电路及其去耦方法)、理想变压器的阻抗变换性质、含理想变压器电路进行讨论。 第十一章 电路的频率响应 ?11(1 网络函数 ?11(2 RLC串联电路的谐振 ?11(3 RLC串联电路的频率响应 ?11(4 RLC并联谐振电路 ?11(5 波特图 ?11(6 滤波器简介 课堂内容 1、知识点梳理 频率响应，串联谐振、并联谐振，谐振频率，特性阻抗和品质因数，通频带和选频的概念，波特图,低通、高通和带通。 2、课堂训练:结合本堂课和以前相关课程内容的知识点进行测试训练。 出题测试:串联、并联谐振的谐振频率、特性阻抗、品质因数和通频带的求解，谐振时电路的特点。 3、课堂讨论 出一个或几个题或电路，让学生对谐振的谐振频率、特性阻抗、品质因数和通频带进行讨论，理解谐振时电路的特点。对低通、高通和带通的特点和作用进行讨论。