河北劳动关系职业学院毕业论文(设计)工作规范

河北劳动关系职业学院毕业(设计)工作规范 河北劳动关系职业学院毕业论文(设计)工作规范 ,冀劳职院政字〔2010〕28号, 为培养学生综合运用所学专业的基础理论、专业知识和专门技能～提高综合分析问题和解决问题的能力～做好毕业论文,设计,指导工作～特做出如下规范: 一、目的与要求 毕业论文,设计,是教学过程中一个重要环节～是学生在校所学知识的综合运用和全面能力的培养与检验。 通过做毕业论文,设计,～提高学生独立解决问题的能力～培养学生综合、有效地运用所学全部知识的能力～使学生得到技术开发的训练～以完成学生从学习岗位到工作岗位的过渡。 毕业论文,设计,指导应特别注重培养学生独立工作能力和勇于探索的创新能力～注重培养学生高尚的思想品质、辩证唯物主义观点,注重培养学生严谨的科学态度～踏实肯干、勇于攻坚、团结互助的工作作风,注重培养学生查阅文献资料、运用各种工具书搜集、整理、分析与综合各类材料的能力～培养学生阅读、翻译本专业外文资料的能力及担负专门技术工作的能力。 二、组织与管理 学院成立专家评审委员会～负责对各系优秀毕业论文的抽查与评议,各系组成毕业论文,设计,答辩委员会和答辩小组～负责本系学生毕业论文,设计,的答辩工作,教务处负责学院毕业论文,设计,的组织、指导等工作。 ,一,教务处的职责与任务 1、负责制订毕业论文,设计,指导工作的有关规章制度, 2、汇总各系,部,各专业毕业论文,设计,的有关文件～印发毕业论文,设计,所需的格等, 3、了解、掌握各系,部,毕业论文,设计,指导工作的开展情况～并进行必要的宏观指导, 4、负责组织对各系,部,毕业论文,设计,指导工作的检查和评估～提出改进意见和建议, 5、检查各系,部,毕业论文,设计,有关材料的整理、保存情况～收集各系毕业论文,设计,和目录表及其光盘～将纸质毕业论文,设计,交图书馆保存。 ,二,系,部,的职责与任务 1、组织制定毕业论文,设计,指导工作实施计划并组织实施, 2、配备指导教师。毕业论文,设计,指导教师一般应由有经验的具有中级及以上职称的教师担任～如确有需要亦可由一定教学和实践经验的初级职称的教师协同指导。对于初次担任指导的教师～教研室要指定专人进行帮助～定期检查和指导他们的工作。也可聘请兼职教师担任指导教师～但应经系部主任批准～并需指定有关教师负责联系经常了解情况～明确要求～协助工作, 3、拟定毕业论文,设计,题目供学生选择。下达指导毕业论文,设计,任务书, 4、定期检查毕业论文,设计,的进度、质量和指导情况～及时解决毕业论文,设计,进行过程中发现的问题～确保毕业论文,设计,的质量, 5、在毕业答辩2周前成立答辩委员会。答辩委员会设主任1名～主任一般由系,部,主任或学术水平较高的教师担任,各专业应建立若干答辩小组～小组成员由3,5人组成～评阅人员参加答辩小组～由学术水平较高的教师任组长, 6、妥善保存毕业论文,设计,的指导书、任务书、实施计划、成绩评定和答辩记录等有关材料～向教务处提交纸质毕业论文,设计,和目录表及其光盘。 三、指导毕业论文(设计)的过程与要求 ,一,毕业论文,设计,的选题 1、选题应符合各专业的培养目标～体现专业特色。选题要适中～题目不宜过大～应力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识～有利于学生获得综合训练～有利于学生独立工作能力的培养。选题要遵循因材施教的原则～既要有利于优秀学生的培养～又要让一般的学生得到应有的综合训练。 2、选题应严格执行一人一题原则～并且与所学专业、岗位实习、毕业实习结合起来。 3、毕业论文,设计,题目确定后～采取学生自选与组织分配相结合的办法确定每个学生的论文,设计,题目。此项工作应在第五学期结束前2周内完成～以便学生提前做好开题准备。 ,二,毕业论文,设计,动员 在毕业论文,设计,开始前～应安排一次动员教育～使学生明确毕业论文,设计,的目的、重要性和要求。 ,三,毕业论文,设计,对学生和指导教师的要求 对学生的要求: 1、应明确毕业论文,设计,的目的意义～在指定地点进行毕业论文,设计,～有事请假～未请假擅自离开或请假逾期者～作旷课论处, 2、要尊重指导教师～虚心向指导教师请教～服从指导教师的管理。在校外进行毕业论文,设计,～要尊重所在单位的安排～虚心向工程技术人员和工人师傅学习～要遵守劳动纪律～服从安排, 3、题目确定后～要明了设计内容和要求～拟订论文,设计,进度计划。阅读参考资料～复习有关知识, 4、要有高度的责任感～结合课题刻苦钻研～认真独立地完成毕业论文,设计,任务～努力提高毕业论文,设计,水平, 5、说明书论述应严密～条理清晰～书写整洁～图面清楚～符合有关规范要求, 6、必须按时完成毕业论文,设计,～认真做好答辩的准备, 7、爱护各种仪器设备～注意节约～反对浪费, 对指导教师的要求: 、为了确保对毕业论文,设计,的指导力量～每位指导教师一般指导101 名学生, 2、应选好毕业论文,设计,题目～制订出指导工作计划～并认真填写任务书。同时要指导学生拟订进度计划～并定期进行检查, 3、要重视对学生独立分析、解决问题和创新能力的培养～同时注意围绕毕业论文,设计,课题对学生进行有关知识的传授, 4、要坚持教书育人～结合业务指导～做好思想政治工作, 5、在毕业设计过程中要监守岗位、检查指导。有事外出～应委托代理教师负责指导, 6、学生在校外调研和设计时～指导教师必须与工程技术人员密切配合～共同完成指导任务, 7、认真评阅学生毕业论文,设计,说明书和图纸～提出修改意见～对每一位学生的论文,设计,至少要指导4次并写出评语。 ,四,毕业论文,设计,的答辩 1、毕业论文,设计,答辩是毕业论文,设计,教学中不可缺少的内容～各系,部,可根据实际情况确定参加系,部,组织的大组答辩的答辩人数进行答辩～其余可分若干小组进行答辩。 2、毕业论文,设计,的答辩在系答辩委员会的领导下进行～由答辩小组具体实施。 3、答辩委员会由系主任、有关专家等5至7人组成～答辩小组至少由3人组成。各系于答辩前一周将答辩安排表报教务处。答辩委员会主要任务是组织领导答辩工作～审查学生答辩资格～并对优秀的和较差的毕业论文,设计,进行复议和成绩评定, 4、答辩前学生应交齐毕业论文,设计,的有关材料～指导教师对每个学生的毕业论文,设计,写出评语～送答辩小组。答辩小组逐个对有关学生的毕业论文,设计,进行答辩～并写出评语～确定论文,设计,的成绩, 5、每位学生要有一定的答辩时间～答辩由学生介绍本人论文,设计,的基本情况和问答两部分组成。学生介绍一般为10分钟左右～问答为15-20分钟。教师提问应围绕毕业论文,设计,的题目和几年来学生所学过的相关课程进行。 四、成绩评定 1、毕业论文,设计,成绩采用四级记分制～即优秀、良好、及格和不及格, 2、答辩小组应根据指导教师意见、毕业论文,设计,质量及答辩情况～考虑课题的难易程度提出建议成绩。评分可用集体讨论方式进行～由答辩小组确定～交答辩委员会审定, 3、评定成绩必须坚持标准～从严要求～实事求是～客观公正～力求反映学生的真实水平。一般优秀率不超过20,。各系可根据毕业论文,设计,评分参考标准,见附件,制订具体规定。 4、学院专家委员会对各系优秀毕业论文,设计,进行抽查～抽查比例一般为30%。抽查时要对学生毕业论文,设计,成绩进行复评～给出最终成绩。专家委员会抽查复评符合率在80%以上者～其成绩有效,符合率在60-80%之间者～系答辩委员会要对论文进行重评,符合率小于60%者～系答辩委员会责成答辩小组重新履行答辩程序评议成绩。 5、毕业论文,设计,工作结束后～各系应将纸质和电子光盘两种形式的毕业论文,设计,交教务处。教务处集中整理后将一份纸质论文,设计,交图书馆保管～另一份纸质论文,设计,由各系装入学生档案～电子光盘形式的毕业论文,设计,由教务处留存。 五、其他 ,一,本规范自公布之日起实施。 ,二,本规范由教务处负责解释。 河北劳动关系职业学院 二0一0年九月三十日 下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友 下载后可以编辑删除!!!! xx年电气工程师个人年终总结模板 根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全 工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行 情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理 能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保 人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改 工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下 一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故) 在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安 全会讫和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监 督到位;使安全工作责任、及整改落实,从而安全工作得到保证。 1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘,使工作人员对 该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安 全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。 2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的 危险点。作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提 醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。 3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格 的)安全工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此 类工器具。 4、在高穸作业的工作全过程中,强调工作人员自始至终确保自身安 全行为: ?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等) 进行试验,试验戒外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。 ?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用, 工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。 ? ?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着 水平梁、斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须 使用水平安全绳。在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。 ?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。 ?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时, 不得沿单根构件上爬戒下滑。 5、认真执行“两票”制度,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。 (1) 2015少先队(一) 本学期我校的少先队工作高举邓小平同志伟大的旗帜，认真贯彻江泽民"三个代表"重要思想，紧扣素质教育主题，服务少先队健康成长，努力培养少先队员的创新精神和创新能力，体验教育活动，全面实施素质教育，强化少先队自身的建设，全面提高少先队整体水平，对本学期我总结如下几点: 一、少先队组织建设和制度建设 本学期在，我选拔了一些品学兼优的少先队员干部，并利用课余时间对他们进行一系列的团队教育和工作能力的培养，做到"发现问题、共同处理;处理问题、善于总结"并在中队制度建设上共同探讨和共同建设，建设了《四(4)中队日常行为规范记录表》，每日值勤的少先队干部在课余时间，及上课时间对每位少先队员进行监督，对有没有佩带校卡和红领巾，有没有出现穿奇装怪服，留长发、染发，对迟到、旷课和上课情况，以及好人好事等都进行了详细的记录，为以后少先队评优作为参考。同时也建立了升国旗、课间操打分制度，并对制度实行中出现不合理的内容进行了及时的修改和改善，做为中队辅导员，一定要严格、公正、在少先队组织建设狠抓纪律教育，增强队员的自觉性。 二、以团队活动，宣传教育为载体，促进队员全面发展 在学校的和团组织下，团员和少先队代表到敬老院慰问孤寡老人，并为敬老院的老人们表演了精心准备的精彩的文艺节目，为老人们，打扫卫生，陪老人谈心，把温暖带给老人，回来之后，我要求少先队员代表以"谈感受"为主题开展谈话会，进行了教育，反响强烈。我还要求少先队干部自身做好环保意识并进行宣传"绿色学校"的工作，对于乱扔垃圾和不讲究卫生的同学进行教育批评，在宣传有关环境方面的知识，也严格要求少先队干部从自身做起严以律己来感染其他队员。 三、回顾本学期，结合实际，充分发挥团队和学生会的作用，减轻教师的压力 回顾本学期中队工作在校领导正确的指导下，取得了一定的成效，但我清醒的认识到中工作的不足，如中队教育理论的研究，中队工作的针对性，班级的执行力方面，都存在的不足，在工作中没有充分的发挥中队的作用，这些工作都停留在表面，没有更好的深入最底层，让我们老师放手，让中队干部来帮助老师管理学生，这样是不是合理些，在实际工作中学生管理学生过程中肯定观察和了解的比老师细致，一些细微处和老师看不到的深处都能了解 到，只有及时反馈到老师那，对于经常犯错误的学生的名字和事情反映到班主任手中，及时 提醒犯错误的同学，让学生有压力不敢再犯错误。这样减轻了教师工作压力和工作量，也锻炼了学生的自觉性让学生"告别陋习，走向文明". (2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”, 严格按照安全操作规程办事。 (3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合 本班实际开展讨论,吸取事故教讪,使“防误”工作深入人心。 (4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。 (5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操 作,同时录音操作过程。 (6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合 线路刀闸。 (7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触 电;操作低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要 面对开关,防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问: 为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色 彩? 很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主劢去选择艳丽到夸张的衣服,揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”不“色”是相 通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从 而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也 不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于揑图 来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文字的内容就可以。即使是 单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中 充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是揑图要给人留一些想象穸 间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部 分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。” 什么样的故事应该配什么样的色彩呢? 抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就 能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版 画效果)能加强奇幻神秘的气氛。 幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和 文字相得益彰。 2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么 样的揑图来传达文章的深层内容? 在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是 告诉你一个生活态度戒一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心 思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的揑图。如果一个揑图只是 表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很难的。好揑 图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升 华。揑图在兼顼了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层 内容了。 3.在版式中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整? 在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字 的同时产生阅读障碍的问题发生。 a. 图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响 文字的清晰度。出现这种问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模 糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些劤力后, 仍然有阅读的困难,干脆去掉文字下面的背景揑图。 (8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上 进线柜接地刀闸,配电站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送 电。没有地刀的进线柜,严禁私自解锁,防止误入带电间隔。