小学生评价手册[教材]
小学生守则
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
小学生日常行为
(修订)
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时
示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花
钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的
事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动
。
学 生 证
姓 名 照
片 性 别 民族
出生年月 入学时间
工父 父 作家长姓名 单母 母 位
父 联系电话
母
家庭地址
签发学校 佳木斯市第二十小学
学 籍 号
一年级荣誉栏
第一学期
斯好学生:
地
方
撒好孩子:
地
方 好公民:
其他奖励:
第二学期
好学生: 英语
好孩子:
好公民:
其他奖励:
一年学生德育评价表
第一学期 第二学期
需优良 合需 优良 合评 价 内 容 努努 秀 好 格 秀 好 格 力 力 1、知道自己是中国人,能说出国名全称;
熟悉并学唱国歌,认识国旗、国徽和祖国版图;升降国旗、奏国歌时知道肃立、敬礼。 2、积极争取加入少先队,入队后能天天
佩戴红领巾,知道红领巾是红旗的一角,主动参加少先队活动,争做优秀少先队员。 3、遵守校规、校纪,关心集体,珍惜集
体荣誉,积极参加集体活动,认真做好值日生工作。
4、进校第一次见到老师问好、行礼;平时遇到老师主动问好;听从老师教导,与老师 交谈时彬彬有礼;进老师办公室喊报告或轻声敲门,经允许后才进入。
5、热爱学习。按时上下学,不迟到早退、不逃学,有事有病知道请假;课前准备好学习
用品;上课听讲专心,不做小动作,积极举手,大胆发言;按时完成作业,不抄袭、不拖拉,书写工整,发现错误及时改正。
6、熟练、准确运用“您好”、“请”、“再
见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,待人处事讲礼仪。
第一学期 第二学期
需优良 合需评 价 内 容 优良 合努努格 秀 好 格 秀 好 力 力
7、能和同学友好相处,课间活动守秩序,不抢先,不争吵;上下楼梯
靠右走,不在楼道和公共场所高声喧哗和追逐。
8、读书写字姿势正确,注意用眼 卫生,保护视力。
9、认真做好广播操和眼保健操, 积极参加文体活动和兴趣小组活动。
10、爱护花草树木,不随地吐痰,
不乱扔果皮、纸屑等废物,保持公共场所卫生。
11、不说谎话,不随便拿别人的
东西,拾到东西能交公或送还失主,做诚实的孩子。
12、尊敬父母、长辈,知道父母生日并祝贺;不直呼长辈姓名;听从父母、长辈的教导;不乱发脾气,不
撒娇;主动帮父母做一些力所能及的事,大人有病时知道照顾,不打扰大人的工作、学习和休息,外出、回家时和父母打招呼。
第一学期 第二学期
需优良 合需优良 合努努格 秀 好 格 秀 好 力 力
13、自己的事情自己做。学会穿
戴;漱口刷牙,洗脸洗脚;整理书包、玩具。
14、学习干家务活,如扫地、擦 桌子、倒垃圾、端菜、收拾碗筷等。
15、初步学会有礼貌地做客和接 待客人。
16、爱惜劳动果实,不浪费粮食;
不挑吃穿,节约用水、用电和学习生活用品。
17、能为家庭增添欢乐,能愉快 而有意义地过“双休日”。
18、爱护城区建筑物,不再上面 乱涂乱画。
19、遵守交通规则;不在马路上 追逐打闹,不逗留。
20、不轻易相信陌生人的话,不
随便吃陌生人的东西,不随便跟陌生人走,不受骗上当。
一年级第一学期
科学文化
形成性评价 期末学期课程 项目 (A B C D) 成绩 总评
计算能力
数 感 数
分析能力
学 综合运用
拼音识记
识 字
朗 读 语
阅读能力
文 语言表达
课外阅读
英 学习兴趣 语 听 说 读
音乐 美术 体育 品德
一年级第一学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A 学 劳动技能 B C D) 生 劳动习惯
综 和谐交往能力 心理素质 合 环境适应能力 (A B C D) 素 心理调节能力
质 教师评语: 评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
一年级第二学期 科学文化
课程 项目 形成性评价 期末学期
(A B C D) 成绩 总评
计算能力 数 数 感
分析能力
学 综合运用
识 字
朗 读
阅读能力 语
语言表达
文 课外阅读
口语交际
英 学习兴趣 语 听 说 读
音乐 美术 体育 品德
一年级第二学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
学 劳动态度 劳动素养(A 生 劳动技能 B C D) 综 劳动习惯
合 和谐交往能力 心理素质 素 环境适应能力 (A B C D) 质 心理调节能力
评 教师评语: 语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
一年级体育测试
项目 及格 良好 优秀 等级
女 男 女 男 女 男
30米 立定跳远 30秒跳绳 30秒仰卧起坐
参加课间十分钟活动
参加项目 次数 活动内容 活动评价
一年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果:
二年级荣誉栏
第一学期
斯好学生:
地
方
撒好孩子: 地
方 好公民:
其他奖励:
第二学期
好学生: 英语
好孩子:
好公民:
其他奖励:
二年学生德育评价表
第一学期 第二学期
需评 价 内 容 优良 合需优良 合努努秀 好 格 秀 好 格 力 力
1、知道自己是中国人,能说出国名全称;
熟悉并学唱国歌,认识国旗、国徽和祖国版图;升降国旗、奏国歌时知道肃立、敬礼。 2、积极争取加入少先队,入队后能天天
佩戴红领巾,知道红领巾是红旗的一角,主动参加少先队活动,争做优秀少先队员。 3、遵守校规、校纪,关心集体,珍惜集
体荣誉,积极参加集体活动,认真做好值日生工作。
4、进校第一次见到老师问好、行礼;平时遇到老师主动问好;听从老师教导,与老师 交谈时彬彬有礼;进老师办公室喊报告或轻声敲门,经允许后才进入。
5、热爱学习。按时上下学,不迟到早退、不逃学,有事有病知道请假;课前准备好学习
用品;上课听讲专心,不做小动作,积极举手,大胆发言;按时完成作业,不抄袭、不拖拉,书写工整,发现错误及时改正。
6、熟练、准确运用“您好”、“请”、“再
见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,待人处事讲礼仪。
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 需合优良 合 努努秀 好 格 秀 好 格 力 力
7、能和同学友好相处,课间活动
守秩序,不抢先,不争吵;上下楼梯 靠右走,不在楼道和公共场所高声喧
哗和追逐。
8、读书写字姿势正确,注意用眼 卫生,保护视力。
9、认真做好广播操和眼保健操, 积极参加文体活动和兴趣小组活动。
10、爱护花草树木,不随地吐痰,
不乱扔果皮、纸屑等废物,保持公共
场所卫生。
11、不说谎话,不随便拿别人的
东西,拾到东西能交公或送还失主,
做诚实的孩子。
12、尊敬父母、长辈,知道父母
生日并祝贺;不直呼长辈姓名;听从
父母、长辈的教导;不乱发脾气,不
撒娇;主动帮父母做一些力所能及的
事,大人有病时知道照顾,不打扰大
人的工作、学习和休息,外出、回家
时和父母打招呼。
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 合需优良 合努努 秀 好 格 秀 格 好 力 力
13、自己的事情自己做。学会穿
戴;漱口刷牙,洗脸洗脚;整理书包、玩具。
14、学习干家务活,如扫地、擦 桌子、倒垃圾、端菜、收拾碗筷等。
15、初步学会有礼貌地做客和接 待客人。
16、爱惜劳动果实,不浪费粮食;
不挑吃穿,节约用水、用电和学习生活用品。
17、能为家庭增添欢乐,能愉快 而有意义地过“双休日”。
18、爱护城区建筑物,不再上面 乱涂乱画。
19、遵守交通规则;不在马路上 追逐打闹,不逗留。
20、不轻易相信陌生人的话,不
随便吃陌生人的东西,不随便跟陌生人走,不受骗上当。
二年级第一学期
科学文化
形成性评价 期末学期课程 项目 (A B C D) 成绩 总评
计算能力 数 分析能力
综合运用
学 思维能力
识 字
朗 读
阅读能力 语
语言表达
文 课外阅读
口语交际
说话写话
英 学习兴趣 语 听 说 读
音乐 美术 体育 品德
二年级第一学期
学习态度 学习品质
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯
生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质 评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
二年级第二学期 科学文化
课程 项目 形成性评价 期末学期
(A B C D) 成绩 总评
计算能力 数 分析能力
综合运用
学 思维能力
识 字
朗 读
阅读能力 语
语言表达
文 课外阅读
口语交际
说话写话
英 学习兴趣 语 听 说 读
音乐 美术 体育 品德
二年级第二学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯
生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质
评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
二年级体育测试标准
项目 及格 良好 优秀 等级
女 男 女 男 女 男
30米 立定跳远 30秒跳绳 30秒仰卧起坐
参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价
二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果:
三年级荣誉栏
第一学期
斯好学生:
地
方
撒好孩子:
地
方 好公民:
其他奖励:
第二学期
好学生: 英语
好孩子:
好公民:
其他奖励:
三年学生德育评价表
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 需合优良 合努努秀 好 格 秀 好 格 力 力
1、尊敬国家标志,知道国家主要领导人,知道国家重大节日。知道老 一辈革命家和爱国人物的事迹,了解社会主义祖国所取得的巨大成就。
2、了解佳木斯的市情市况;能例
举2个以上我国历史上的民族英雄,能讲出3个以上少年英雄的故事。
3、参加学校和社区组织的活动, 能为集体着想,做一些好事。
4、主动帮助同学,关心班集体,
珍惜集体荣誉,遵守集体纪律,能为集体做好事,不做损害集体利益的事。
5、有一定的是非分辨能力,不对
的事情不去做。认真遵守校纪校规和公共秩序,爱护公共设施。
6、上课听讲专心,积极思维,能主动提出学习的问题。认真、勤奋, 能独立思考,初步具有分析和解决问题的能力。
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 合需优良 合努 努秀 好 格 秀 好 格 力 力
7、按时、独立、规范地完成作业。
自觉检查,有错误及时改正。坚持每天做好预习、复习工作。
8、做文明小学生,熟练地运用礼 貌用语,学会日常生活中的基本礼节。
9、遇事能思考,认为正确的才去
做,绝不干错事;有成绩不骄傲,有错误及时改正。
10、诚实、正直,能看到自己和
他人的长处、短处;虚心接受别人的意见;不贪小便宜,拾金不昧。
11、做事有责任心,善始善终; 守信用,答应别人的事就努力去做。
12、个人卫生好;注意用眼卫生; 自觉控制看电视的时间。
13、关心体贴父母,孝敬长辈, 自己的事情自己做,不给大家添麻烦。
14、懂得劳动光荣,劳动创造世界的道理,乐意参加劳动。爱惜学习 生活用品,爱护公物,爱惜粮食,爱护庄稼,节约水电,不乱花钱。
15、会整理自己的衣服、用品;
会收拾房间、洗简单的衣物、洗涮餐具,会做简单的饭菜等。
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 需合优良 合努 努秀 好 格 秀 好 格 力 力
16能和邻居和睦相处,和小伙伴 相亲相爱,不欺侮弱小。
17、自己制定科学的作息时间表, 生活有规律。
18养成读优秀课外书,看好影视 节目、收听收看新闻的习惯。
19、自觉遵守交通规则。上下车不争不抢,见到老人、小孩、孕妇、 残疾人主动让座。在公共场所作文明的小乘客、小顾客、小游客、小观众。
20主动帮助有困难的人和残疾 人,乐于帮助军属和孤寡老人。
21、积极参加“手拉手”活动, 尽自己所能支援贫困地区的同学。
22、遇到外宾以礼相待热情大方, 不围观尾随。
23、有辨别好坏、美丑、是非的
能力,不看黄色书刊、录像,不玩电子游戏和台球等赌博性活动。
三年级第一学期
科学文化
形成性评价 期末学期课程 项目 (A B C D) 成绩 总评
计算能力
分析能力 数
综合运用
学 思维能力
空间想象
识 字
朗 读
阅读能力 语
语言表达
文 课外阅读
口语交际
作 文
英 学习兴趣 语 听说读写
音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机
三年级第一学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质
评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
三年级第二学期 科学文化
课程 项目 形成性评价 期末学期
(A B C D) 成绩 总评
计算能力 数 分析能力
综合运用
学 思维能力
空间想象
识 字
朗 读
阅读能力 语
语言表达
文 课外阅读
口语交际
作 文
英 学习兴趣 语 听说读写
音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机
三年级第二学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A 劳动技能 B C D) 学 劳动习惯
生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质
评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
三年级体育达标记录
项目 及格 良好 优秀 等级
女 男 女 男 女 男
30米 立定跳远 30秒跳绳 30秒仰卧起坐
参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价
二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果:
四年级荣誉栏
第一学期
斯好学生:
地
方
撒好孩子:
地
方 好公民:
其他奖励:
第二学期
好学生: 英语
好孩子:
好公民:
其他奖励:
四年学生德育评价表
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 合需 优良 合努努 秀 好 格 秀 好 格 力 力
1、能讲出党旗、国旗的意义,进
一步懂得国歌歌词的含义。自觉遵守 国旗法的有关规定,积极争当升旗手。
2、学习遵守同自己生活有关的法 律法规,知道运用法律手段保护自己。
3、自觉做好课前预习和课后复
习;按时、独立完成作业;落下的功 课及时补上;考前能认真复习,考试
沉着冷静,不作弊,争取优良的成绩。
4、诚实、正直,不弄虚作假,待 人处事负责守信,损坏公物主动赔偿。
5、积极参加学校组织的课内外体
育活动、各种劳动等。自觉参加小制 作、小实验、小发明、小论文等兴趣
小组活动。
6、善于发现和学习别人的长处;
受表扬时能看到自己的不足,能正确 总结自己的成绩和存在问题,做到胜
不骄,败不馁。
7、培养自己开朗、乐观、积极向
上的性格。在困难和挫折面前不灰心, 不泄气,不爱慕虚荣,不嫉妒。
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 合需优良 合努 努 秀 好 格 秀 好 格 力 力
8、有民主意识,有事能和大家商
量,懂得个人服从集体、少数服从多 数的集体生活原则。
9、能合理安排学习、活动、生活 和休息时间。
10、初步具有自立、自强、自护、 自理、自律能力。
11、尊敬父母、听从父母和长辈
的正确教导,不任性,关心父母,多 为父母添欢乐;积极主动地为创建文
明家庭出力。
12、课外看有益于身心健康的图
书、报刊、录像、电视;不喝酒、不 赌博、不参与封建迷信活动。
13、尊重社会上一切平凡劳动者,
自觉熟练地使用礼貌用语和基本礼 节。
14、尊重他人,同情生理上有缺
陷的人,不讥笑戏弄别人,不给别人 起绰号,尊重和维护公民的人身权利。
15、遇到坏人坏事,主动报告, 并机智勇敢地作斗争。
16、遵守交通规则,注意人身安 全。
17、积极参加环保活动,保护有
益动物,爱护文物,遵守社会公德, 做文明小公民。
四年级第一学期
科学文化
形成性评价 期末学期课程 项目 (A B C D) 成绩 总评
计算能力
分析能力 数
综合运用
学 思维能力
空间观念
阅读能力
语言表达
朗 读 语
口语交际
文 作 文
课外阅读
学习兴趣 英
语 听说读写
音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机
四年级第一学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质
评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
四年级第二学期 科学文化
课程 项目 形成性评价 期末学期
(A B C D) 成绩 总评
计算能力 数 分析能力
综合运用
学 思维能力
空间观念
阅读能力
语言表达
朗 读 语
口语交际
文 作 文
课外阅读
英 学习兴趣 语 听说读写
音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机
四年级第二学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A 劳动技能 B C D) 学 劳动习惯
生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质
评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
四年级体育达标记录
项目 及格 良好 优秀 等级
女 男 女 男 女 男
30米 立定跳远 30秒跳绳 30秒仰卧起坐
参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价
二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果:
五年级荣誉栏
第一学期
斯好学生:
地
方
撒好孩子:
地
方 好公民:
其他奖励:
第二学期
好学生: 英语
好孩子:
好公民:
其他奖励:
五年学生德育评价表
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 合需 优良 合努努 秀 好 格 秀 好 格 力 力
1、能讲出党旗、国旗的意义,进
一步懂得国歌歌词的含义。自觉遵守 国旗法的有关规定,积极争当升旗手。
2、学习遵守同自己生活有关的法 律法规,知道运用法律手段保护自己。
3、自觉做好课前预习和课后复
习;按时、独立完成作业;落下的功 课及时补上;考前能认真复习,考试
沉着冷静,不作弊,争取优良的成绩。
4、诚实、正直,不弄虚作假,待 人处事负责守信,损坏公物主动赔偿。
5、积极参加学校组织的课内外体
育活动、各种劳动等。自觉参加小制 作、小实验、小发明、小论文等兴趣
小组活动。
6、善于发现和学习别人的长处;
受表扬时能看到自己的不足,能正确 总结自己的成绩和存在问题,做到胜
不骄,败不馁。
7、培养自己开朗、乐观、积极向
上的性格。在困难和挫折面前不灰心, 不泄气,不爱慕虚荣,不嫉妒。
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 合需优良 合努 努 秀 好 格 秀 好 格 力 力
8、有民主意识,有事能和大家商
量,懂得个人服从集体、少数服从多 数的集体生活原则。
9、能合理安排学习、活动、生活 和休息时间。
10、初步具有自立、自强、自护、 自理、自律能力。
11、尊敬父母、听从父母和长辈
的正确教导,不任性,关心父母,多 为父母添欢乐;积极主动地为创建文
明家庭出力。
12、课外看有益于身心健康的图
书、报刊、录像、电视;不喝酒、不 赌博、不参与封建迷信活动。
13、尊重社会上一切平凡劳动者,
自觉熟练地使用礼貌用语和基本礼 节。
14、尊重他人,同情生理上有缺
陷的人,不讥笑戏弄别人,不给别人 起绰号,尊重和维护公民的人身权利。
15、遇到坏人坏事,主动报告, 并机智勇敢地作斗争。
16、遵守交通规则,注意人身安 全。
17、积极参加环保活动,保护有
益动物,爱护文物,遵守社会公德, 做文明小公民。
五年级第一学期
科学文化
形成性评价 期末学期课程 项目 (A B C D) 成绩 总评
计算能力
分析能力 数
综合运用
学 思维能力
空间观念
阅读能力
语言表达
朗 读 语
口语交际
文 作 文
课外阅读
学习兴趣 英
语 听说读写
音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机
五年级第一学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质
评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
五年级第二学期 科学文化
课程 项目 形成性评价 期末学期
(A B C D) 成绩 总评
计算能力 数 分析能力
综合运用
学 思维能力
空间观念
阅读能力
语言表达
朗 读 语
口语交际
文 作 文
课外阅读
英 学习兴趣 语 听说读写
音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机
五年级第二学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A 劳动技能 B C D) 学 劳动习惯
生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质
评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
五年级体育达标记录
项目 及格 良好 优秀 等级
女 男 女 男 女 男
30米 立定跳远 30秒跳绳 30秒仰卧起坐
参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价
二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果:
六年级荣誉栏
第一学期
斯好学生:
地
方
撒好孩子:
地
方 好公民:
其他奖励:
第二学期
好学生: 英语
好孩子:
好公民:
其他奖励:
六年学生德育评价表
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 合需 优良 合努努 秀 好 格 秀 好 格 力 力
1、能讲出党旗、国旗的意义,进
一步懂得国歌歌词的含义。自觉遵守 国旗法的有关规定,积极争当升旗手。
2、学习遵守同自己生活有关的法 律法规,知道运用法律手段保护自己。
3、自觉做好课前预习和课后复
习;按时、独立完成作业;落下的功 课及时补上;考前能认真复习,考试
沉着冷静,不作弊,争取优良的成绩。
4、诚实、正直,不弄虚作假,待 人处事负责守信,损坏公物主动赔偿。
5、积极参加学校组织的课内外体
育活动、各种劳动等。自觉参加小制 作、小实验、小发明、小论文等兴趣
小组活动。
6、善于发现和学习别人的长处;
受表扬时能看到自己的不足,能正确 总结自己的成绩和存在问题,做到胜
不骄,败不馁。
7、培养自己开朗、乐观、积极向
上的性格。在困难和挫折面前不灰心, 不泄气,不爱慕虚荣,不嫉妒。
第一学期 第二学期
评 价 内 容 需优良 合需优良 合努 努 秀 好 格 秀 好 格 力 力
8、有民主意识,有事能和大家商
量,懂得个人服从集体、少数服从多 数的集体生活原则。
9、能合理安排学习、活动、生活 和休息时间。
10、初步具有自立、自强、自护、 自理、自律能力。
11、尊敬父母、听从父母和长辈
的正确教导,不任性,关心父母,多 为父母添欢乐;积极主动地为创建文
明家庭出力。
12、课外看有益于身心健康的图
书、报刊、录像、电视;不喝酒、不 赌博、不参与封建迷信活动。
13、尊重社会上一切平凡劳动者,
自觉熟练地使用礼貌用语和基本礼 节。
14、尊重他人,同情生理上有缺
陷的人,不讥笑戏弄别人,不给别人 起绰号,尊重和维护公民的人身权利。
15、遇到坏人坏事,主动报告, 并机智勇敢地作斗争。
16、遵守交通规则,注意人身安 全。
17、积极参加环保活动,保护有
益动物,爱护文物,遵守社会公德, 做文明小公民。
六年级第一学期
科学文化
形成性评价 期末学期课程 项目 (A B C D) 成绩 总评
计算能力
分析能力 数
综合运用
学 思维能力
空间观念
阅读能力
语言表达
朗 读 语
口语交际
文 作 文
课外阅读
学习兴趣 英
语 听说读写
音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机
六年级第一学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质
评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
六年级第二学期 科学文化
课程 项目 形成性评价 期末学期
(A B C D) 成绩 总评
计算能力 数 分析能力
综合运用
学 思维能力
空间观念
阅读能力
语言表达
朗 读 语
口语交际
文 作 文
课外阅读
英 学习兴趣 语 听说读写
音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机
六年级第二学期
学习品质 学习态度
(A B C D) 学习习惯
劳动态度 劳动素养(A 劳动技能 B C D) 学 劳动习惯
生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力
素 教师评语: 质
评
语
为我留言
同学对我说 我对自己说
家长对我说
六年级体育达标记录
项目 及格 良好 优秀 等级
女 男 女 男 女 男
30米 立定跳远 30秒跳绳 30秒仰卧起坐
参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价
二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果:
使 用 说 明 1.为全面贯彻党的教育方针,实施以创新精神
与实践能力为重点的素质教育,促进学生整体素质提高和个性健康发展,制定这本《小学生评价手册》,使用六学年。
2.《小学生评价手册》通过记载学生各方面的具体表现,综合反映其整体素质。 3.“德育评价”以学生为主体,采取在老师指导下学生自评与互评相结合。教师评定与家长参评相结合的方式,每学年进行一次。评价结果以等第形式表示,等第分为优秀,良好,合格,需努力。 4.各类记录由班主任与任课老师填写。