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应用写作练习题(广西大学行健文理学院)(可编辑)

2018-09-23 6页 doc 21KB 98阅读

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应用写作练习题(广西大学行健文理学院)(可编辑)应用写作练习题(广西大学行健文理学院)(可编辑) 应用写作练习册 哈金专基础部语文教研室 《应用文写作练习册》目录 第一章 应用文写作概述 (1-3) 第二章 公文 (4-16) 第三章 计划 17-19 第四章 总结 20-23 第五章 述职报告 24 第六章 调查报告 25-29 第七章 简报 30-32 第八章 经济合同 33-37 第九章 经济活动分析报告 38-42 第十章 新闻 43-47 第十一章 毕业论文 48-52 第一章 应用文概述? 一、选择题 每个选择题有4个备选答案,其中至少有1个是正确...
应用写作练习题(广西大学行健文理学院)(可编辑)
应用写作练习题(广西大学行健文理学院)(可编辑) 应用写作练习册 哈金专基础部语文教研室 《应用文写作练习册》目录 第一章 应用文写作概述 (1-3) 第二章 公文 (4-16) 第三章 17-19 第四章 总结 20-23 第五章 述职报告 24 第六章 调查报告 25-29 第七章 简报 30-32 第八章 经济 33-37 第九章 经济活动分析报告 38-42 第十章 新闻 43-47 第十一章 毕业论文 48-52 第一章 应用文概述? 一、选择题 每个选择题有4个备选答案,其中至少有1个是正确的。 1. 广义的应用文指“国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理 _____事务、传播信息、表述意愿所撰拟的实用性文章。” A.公家 B.公私 C.私人 D.业务 2.下列词语表示“征询”的有: 。 A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 3.下列词语表示“期请”的有: 。 A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 4 下列选项词语全部表示商洽的有:_______。 A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 5 下列公文用语没有语病的是______。 A.依法加强对集贸市场的监督管理,不断提高集贸市场的管理水平 B.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验,打击不法商贩的假冒伪劣 的欺诈行为 C.引导加强个体经济的健康发展,加强对个体经济的管理和监督 D.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质,把廉政建设放在首位 .6 下列公文用语没有语病的是_______。 A.我单位通过自检,认为已经基本完全达到局里的要求 B.为了严惩严重危害社会治安的犯罪分子,特决定如下 C.综上所述,该会计科基本遵守财务,仅在成本核算方面将福利费分摊 超出规定 D.区房管局不给办理搬迁手续,以至影响搬迁工作无法进行 7.记叙要素齐全的是下列哪组, 。 A.时间、地点、人物、事件、对话、情节 B.时间、地点、人物、事件、描写、对话 C.时间、地点、人物、事件、原因、结果 D.时间、地点、人物、事件、描写、情节 8.论据可简单地分为两类,这两类是 。 A.理论论据 B.事实论据 C.直接论据 D.比喻论据 9 公文中一般很少使用的表达方式是_____。 A.叙述 B.描写 C.议论 D. 10 “语言得体”指_____。 A.适应不同文种的需要,选择适当的文体 B.适应不同文种的需要,措辞有分寸、适度 C.适应应用文交流的需要,用语谦和有礼貌 D.适应应用文交流的需要,用语通俗、明白 11 下列各组词语都是“领叙词”的是_____。 A.为此 综上所述 总之 故此 B.希望 恳请 妥否 承蒙 C.责成 着即 特此 告知 D.根据 按照 获悉 为了 12. 应用文的共同特点是_____。 A.直接的功用性 B.内容的真实性 C.思维的逻辑性 D.格式的稳定性 13. 应用文的语言表述的要求是_____。 A.严谨庄重 B.准确通畅 C.朴实得体 D.简明精练 14. 下列应用文语句有语病的是______。 A.我科基本上已经全部完成了工作任务 B.同意你科所请,特此批复 C.此次调查,搞清楚了原来存在的问题,并初步拟订了解决问题的 D.你单位2000年8月4日的来函已收悉 15. 下列应用文语句没有语病的是______。 A.经法庭调查,王××对公婆虐待,又不养老人有责任 B.2001年5月13日晚8时,已在××路发生特大交通事故 C.李××无视工作纪律,上班玩牌,造成设备操作事故 D.对这一问题党支部不能不熟视无睹 16. 填写专用词语 .01××局: 你局关于××的请示(×字〔2001〕14号)__?__,经市办公会议研究__ ?__如下。 A.?收到 B.?已收到 C.?回答 D.?批复 .02 填写专用词语 某起诉状:__?__公司违约致使_?_公司遭受100万元的严重损失„„。 A.?该 B.?贵 C.?本 D.?我们 .03 填写专用词语 某公司致××公司成立10周年的贺信:多年来,__?__贵公司在经贸活动中的照顾,„„望今后进一步加强合作__?__。 A.?蒙受 B.?承蒙 C.?为盼 D.?为好 .04 填写专用词语 某公司致××公司的函:_?_公司2002年3月4日来函索要的KD300-BJK印刷机的修理材料已经寄出,不知收到没有,_?_回函告知。 A.?贵B.?你们C.?烦请 D.?请务必 .05 填写专用词语 以上决定__?__施行,不得__?__。 A.?立即 B.?切实 C.?违反 D.?有违 二、运用应用文专用词语填空: 1.××省××局: 你 局×字〔1983〕第073号请示 已收到 ,经与××部研究 答复 如下:„„ 2. 据 部领导指示精神,•我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”„„ 3.《××××办法》 经 厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位 具体情况 参照 执行。 4.„„以上意见,如 无不妥 , 请 批转各部属院校。 5.„„为了„„的需要,特 颁发 如下指令。 6. 承蒙贵 局大力协助,•我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。 7.×××来函 已收悉 ,关于××一事,我部完全同意 你 局意见„„ 特此 函复 。 8.„„以大力协作 为盼 。 9.以上所请 如无不妥 ,以迅即 批复 为盼。 10. 该 生 是 我校××系××专业××级学员„„ 11. 针对 该厂此类错误做法,上级有关部门曾多次行文, 责令 其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。 12. 获 悉 贵 总公司成立,谨表 贺忱 。 13.以上命令 着即 施行,不得 有违 。 14.以上通令,应使全体公民 知晓 ,切实 遵照 执行。 15.随函附送《××××情况统计资料》一份,请 查收 。 16. 根据 国务院领导同志的指示精神,•我们 会同 有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。 17. 为了 进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。 经 征得四川省行政管理学院同意, 拟 委托 该 院举办企业管理专业班„„ 18.以上请示,望予 批准 ,并列入一九九一年招生计划。 19. 为了 防止计算机2000年问题, 经 国务院批准, 现 将有关问题通知 如下。 20. 遵照 省人民政府领导同志的指示, 现 将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》 转发 给你们。 三、简要回答下列问题 1.应用文写作与文学写作有什么区别, 2应用文的修改应从哪几方面入手。 3.你怎样看待学习应用写作, (不拟答案) 4.怎样理解应用文语言“得体”的要求, 第二章 公文 一、填空题 1(( )主要指公文标题以上的有关格式成分。 2(完整的公文标题由( )、( )、( )三要素构成。 3(行政公文眉首中的发文机关的名称可以写( ),也可以写( )。 4(公文的成文时间,一般应以( )的日期为准 5(行政公文是国家行政机关在行政管理过程中形成的具有( )和( )的文书。 6(2000年8月颁布的(《 》)规定行政公文有13种。 7(2000年8月修订的《国家行政机关公文处理办法》,自( )施行。 8(公文文尾由( )、抄送机关( )印发时间项目组成。 9(下行文指具有隶属关系的( )机关发给( )机关的公文。 10(上行文必须要有( )。 11(( )是行政公文最后生效的标志。 12(行政公文具有( )的作者和( )的读者。 13(公文的缓急程度要求是对( )的要求。 14(联合行文标注
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