韩羽《父子间的怯意》散文阅读训练及答案

韩羽《父子间的怯意》散文阅读训练及 韩羽《父子间的怯意》散文阅读训练及答案 韩羽《父子间的怯意》散文阅读训练及答案 韩羽《父子间的怯意》散文阅读训练及答案 说明:整理本文时，有另一个题目《默爱如山》 我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声„„ 有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说:“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说:“瞎胡唱，别唱了。”我说:“你唱一个。”他唱起来:“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳„„”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。 我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说:“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝～多清香，又解暑，你喝不喝,想挨揍啊～” 我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。 吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说:“走，看庙去。”母亲说:“今天不拉土了,”父亲说:“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。 父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说:“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说:“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗,”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒„„他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说:“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话:“使劲儿看， 好好记住。” 我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说:“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。 再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说:“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事:“我小时候你不是常领我去看庙吗,和看庙差不多。” 刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声:“扔了～你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意,我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。 1、文中选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹，请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片断。 ?________________________________?_______________________ ______ ?________________________________ 2、请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。 “我”对“父亲”的感情从___________，到___________，再到___________。 “父亲”对“我”的感情从___________，到___________，再到 ___________。 3、“父亲”是一个性格复杂的人，请从一个方面举例说说他具有怎 样的性格特征。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________ 4、请说说文中的画线句有什么作用, ___________________________________________________________ ______ 5、这篇文章语言质朴、传神，感情深邃、绵长。请你就感触最深的 一点谈谈。(40字以内) 参考答案: 1、(3分)?要我唱歌(或唱戏曲);?要我喝茶;?带我看庙画(意 思对即可) 2、(分)害怕、理解、怜惜严厉、期„查看完整答案(答案页第一页)„ 凄清的情景，表达了“我”对“父亲，的依恋之情。(意思对即可) 5、(3分)本题为开放性。可从内容或语言评析，言之有理即可。 (内容2分，语言通顺1分)