05课本剧《故乡》05课本剧《故乡》
5、故乡《课本剧》教学简案
[教学目标]:
(1)认知目标:通过对课本剧的尝试,引导学生从艺术的角度对文学作品作更深
层的理解。
(2)技能目标:以课本剧为载体,让学生对编剧、舞美、化妆、道具等要素有一
定了解,并能运用一些身边易得的材料进行创意设计。
(3)创作目标:用适当的表演技巧对剧本进行演绎。
[教学重点]:
(1)从艺术的角度对文学作品进行新的诠释。
(2)以艺术的眼光进行相关的实践。
(3)通过综合实践,能认识什么是课本剧。
[教学难点]: 对课本剧进行富有创意的编排和场景设...
05课本剧《故乡》
5、故乡《课本剧》教学简案
[教学目标]:
(1)认知目标:通过对课本剧的尝试,引导学生从艺术的角度对文学作品作更深
层的理解。
(2)技能目标:以课本剧为载体,让学生对编剧、舞美、化妆、道具等要素有一
定了解,并能运用一些身边易得的材料进行创意
。
(3)创作目标:用适当的表演技巧对剧本进行演绎。
[教学重点]:
(1)从艺术的角度对文学作品进行新的诠释。
(2)以艺术的眼光进行相关的实践。
(3)通过综合实践,能认识什么是课本剧。
[教学难点]: 对课本剧进行富有创意的编排和场景设计。
[建议课时]:2课时
[教学过程]:
(1)导入:渲染情感,不管您身处何方,故乡永远是您心中向往的美丽地方,是您魂牵梦绕的天堂! 您是否日夜思念家乡的鸟语花香,您是否日夜回味家乡泥土的芬芳,您是否日夜眺望家乡的变化万千,您是否日夜追忆家乡那一段永存的感情…… (2)老师询问:你的故乡在哪里?欣赏几幅你家乡的图片!
(3)欣赏鲁迅故乡的照片,为理解课本剧作铺垫。
(4)简单介绍鲁迅的生平、作品……
(5)简介课本剧《故乡》的内容,并赏析《故乡》节选片段
(6)启发学生思考可改编的剧本:(怀旧、搞笑、幽默……)
(7)分析人物的性格,根据性格设计服装、道具等
(8)引导学生欣赏纸做的衣服,然后小组分工合作完成各人物的服装,选择恰当的材
料和工具进行创作,大胆、自由地表现自己的想法。
(9)欣赏其他学生用纸做的衣服:
(10)欣赏学生表演自己设计的课本剧:
,11,课后拓展:
鼓励学生在图书馆或上网查阅世界名作的相关资料,提高学生的美术鉴赏能力。
2007-8-29
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