爱护公共设施评课稿

《爱护公共设施》评课稿 《爱护公共设施》这节课是边院的张英英老师教授的,开始张老师说带来几个好朋友的时候,我还有点蒙圈,垃圾桶啊,厕所什么的怎么就成了好朋友呢,后来主题越来越明显,的确,这些生活中的公共设施就是人类的朋友。 这节课无论是从教学模式、视频选用、还是从上课的神态、语气来说,都是明显优于其他教师的讲授。最让人印象深刻的是张老师上课的状态,声音清晰有力、语言精细、充满激情,这便注定了老师带动学生们的学习状态精神也会比一般课堂要好。并且,张老师整节课都在不断的鼓励学生,促使学生能够积极思索、积极发言,这种方式很好的提高了学生的注意力和积极性,使他们树立足够的自信心,能以更好地状态投入课堂学习。另外的亮点在于张老师对微视频的巧妙制作与恰当运用,使得课堂氛围控制比较好,学生十分投入,效果很佳。张老师所播放的视频相比其他老师的来说更加实用,所选取的视频立足于生活,利于孩子警醒、避免此类危险,起的点播效果相当好。而且,张老师所讲述的本节课板块较为清晰,目标达成度比较高,对学生引导、点播较好,也同样很好的体现了新课改的内容,多次采用小组讨论交流的方式,使得课堂进行了很好的反转。但是,再优秀的课堂也必然存在一定问题:首先应值得注意的是本课内容过多,在短短的几十分钟的展示课里,老师应将课堂内容氛围两课时,这样使学生对所学的知识会有更深的理解记忆,太过多的内容不但会造成学 生的负担,而且可能会降低学生在课堂的注意力,容易走神;其次,跟张老师存在的问题一样,李老师虽在课堂提示小组记分环节,但最终未突出结果,我相信,如果能展现出记分环节,这堂课会更加精彩;最后一个问题是张老师在课堂上让同学们进行的小辩论课前应布置 好搜集资料的任务,否则让学生们现场发挥,以生限有的知识,很难真正发挥辩论的效果,起不到应有的作用。总之,张老师运用自己的激情带动着学生们的学习热情,这是每位老师都应该学习的,可以说,张老师这堂课是很成功的。