幼儿园指南研制的背景、目的和作用

背景: 1、《指南》的研制是建设社会主义和谐社会的需要。 2、《指南》的研制是我国教育发展的需要。 3、《指南》的研制借助了联合国儿童基金会“遍及全球”项目的东风。 目的: “《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。”这明,《指南》以幼儿的发展---现实的、全面的、协调的发展和未来的可持续的、终身的发展---为出发点与落脚点,其根本目的是在幼儿教育阶段深入地推动素质教育的实施,促进每一个幼儿获得全面的、基本的发展。 作用: 1、更好地落实《儿童权利公约》,促进学前教育公平。 2、促进《纲要》的深入贯彻,进一步提高幼儿园教育基础。 3、帮助幼儿教师发展专业素质,提高促进幼儿学习与发展的专业能力。 4、提高家长教育能力和家庭教育质量。 5、引导全社会正确认识幼儿的学习与发展。 综上所述,《指南》将对我国幼儿教育机构,幼儿家庭与全社会产生积极的影响。可以说,实施《指南》的过程,是进一步转变全社会 的教育观、儿童观、发展观的过程:是进一步提高幼儿园与家庭的教育水平与能力的过程;是进一步提高我国幼儿教育质量的过程。当然,这些作用嗨带着预期性,要将之变为现实还需要长期的艰苦的工作。